1、第二单元 了解祖国 爱我中华,第五课 中华文化与民族精神,第二课时 弘扬和培育民族精神,课后作业,一、单项选择题 1. 中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。之所以要大力弘扬和培育民族精神，主要是因为 （ ） A. 弘扬民族精神可以增强民族文化的认同感 B. 培育和弘扬民族精神是我国当前的中心工作 C. 民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的源泉 D. 民族精神产生于民族文化,C,2. 中国共产党在社会主义建设和改革时期不断丰富和发展我们的民族精神，主要形成了 （ ） 长征精神 大庆精神 延安精神 “两弹一星”精神 抗洪精神 载人航天精神 A. B. C. D.
2、3. 新的时代条件下，培育民族精神，最重要的（ ） A. 立足现在，拒绝传统文化，拒绝外来文化 B. 继承和发扬中华民族的优良传统 C. 吸取国外文化的精髓为我所用 D. 结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容,C,D,4. 在五千多年的发展历程中，中华民族历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。这说明民族精神（ ） 是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中表现 是一个民族赖以生存和发展的精神支柱 其核心是爱国主义、集体主义和社会主义 是民族文化的全部内容 A. B. C. D. 5. 在当代，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们 （ ） A. 在国家危难
3、的时候，我们应肩负起救国的责任 B. 发扬自力更生的创业精神，没有必要与其他国家和民族进行合作 C. 心中只有国家、社会利益，不谋求任何个人利益 D. 应该胸怀祖国，自觉承担振兴中华、关爱社会的责任,A,D,6. 下列关于“民族精神、爱国主义、民族文化”之间的关系表述正确的是 （ ）7. 爱国主义是中华民族精神的核心，下列能体现爱国主义的是 （ ） A. 礼之用，和为贵 B. 吃一堑，长一智 C. 天行健，君子以自强不息 D. 位卑未敢忘忧国,D,D,8. 纪念红军长征胜利80周年大会于2016年10月21日在北京人民大会堂隆重举行。国家主席习近平在会上发表重要讲话指出，每一代人有每一代人的长
4、征路，每一代人都要走好自己的长征路。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。下列对长征精神与民族精神的关系，表述正确的有 （ ） 长征精神与民族精神内容相同，作用不同 长征精神是一种伟大的民族精神 长征精神是以爱国主义为核心的民族精神的体现 民族精神就是长征精神 A. B. C. D. ,D,9. 中华民族在任何时候都有着百折不挠、生生不息的强大精神动力，它根源于 （ ） . 中华民族的传统美德 . 中华民族精神 . 中华文化 . 中国传统的人文思想 二、简答题 10. 阅读材料，回答问题。习近平主席在第十二届全国人大一次会议闭幕会发表重要讲话
5、。他在将近25分钟的讲话里，9次提及“中国梦”，他还用了“三个必须”来指明实现“中国梦”的路径：实现中国梦必须走中国道路；实现中国梦必须弘扬中国精神；实现中国梦必须凝聚中国力量。,B,（1）“中国精神”是一种什么精神？其内容是什么？,民族精神。以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。,（2）为什么要弘扬这种精神？,民族精神是民族文化的精髓，是民族的魂。一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有民族精神，才能具有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。实现中国梦和
6、创造伟大事业是充满艰辛的，需要大力弘扬民族精神来注入力量。,三、辨析题 11. 阅读材料，回答问题。在2017年全国第十四个“中小学弘扬和培育民族精神月”来临之际，某中学决定开展一次“高擎民族精神火炬，弘扬民族精神”的主题教育活动。下面是该中学几位同学就如何发扬民族精神发表的看法：王大川同学说：“要弘扬我们伟大的民族精神，就必须继承和发扬中华民族的优良传统，排斥一切外来思想的干扰和影响。”张小雨同学说：“要弘扬我们伟大的民族精神，就必须对所有中华文化加以肯定和发扬，在此基础上，进一步汲取世界上其他民族的优秀文化营养。”,班长路笑同学说：“我不十分赞同你们的观点，我认为要弘扬我们伟大的民族精神，
7、就必须在继承和发扬中华民族的优良传统的基础上，坚持与时俱进，结合时代和社会发展的要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。”请你分析以上观点并谈谈在今后的学习和生活中你将如何发扬民族精神？,（1）我同意班长路笑同学的观点。 （2）弘扬我们伟大的民族精神，必须立足于中国特色社会主义伟大实践，既要继承和发扬中华民族的优良传统，又要坚持与时俱进，不断汲取世界上其他民族的优秀文化营养。使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。王大川和张小雨同学的观点都是片面的，王大川同学排斥一切外来思想的干扰和影响是错误的。张小雨同学不加分析和鉴别地对待中华传统文化的做法也是不对的。 （3）我打算在今
8、后的学习和生活中，立足于中国特色社会主义伟大实践，结合时代和社会发展的要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。使自己真正成为民族精神的传播者、弘扬者和实践者，不断增强民族自尊心和自信心，始终保持昂扬向上的精神状态，以百倍的勇气和热情迎接未来的挑战。,四、综合探究题 12. 阅读材料，回答问题。 材料一 下面是关于中学生对中国传统文化认同程度的调查统计表。,材料二 近年来，国家教育部对九年义务教育阶段音乐课程标准进行了修订，增加了京剧唱段，并在北京、黑龙江、天津、上海、江苏、广东、甘肃等省份各选20所中小学进行试点。,（1）材料一反映了什么现象？材料一与材料二有什么联系？,材料一反映中学生对中国传统文化喜欢和认同的程度不高。材料二中的做法是为了让中学生喜欢、认同民族优秀文化。,（2）弘扬传统文化，请拟订一条以传统文化为题材的标语或广告。,弘扬优秀文化，你我共同参与；凝聚民族智慧，实现伟大复兴。,（3）结合学校实际，请你为继承、弘扬中华传统文化提出合理化建议。,在中小学生中，大力开展国学、国粹、书法、武术等传统文化教育。多举办文化节，文化沙龙等形式多样的传统文化宣传活动，让传统文化深入人心。宣传和保护当地的文化遗产。多引导学生参观一些博物馆、艺术馆等，让中学生感受到传统文化的魅力。,
