1、第二框 珍惜学习机会,1受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。由于各种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生，我国法律保护公民的受教育权。 2为什么说受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务？(见重点提示) 3我们应如何维护受教育的权利、履行受教育的义务？ (1)我国法律保护公民享有受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼的方式或诉讼方式予以维护。 (2)作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有三项：认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完
2、成规定的学习任务的义务。,4初中生该怎样珍惜学习机会？ (1)在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。 (2)我们进入了一个终身学习的时代，因此我们不仅要现在学，还要在将来学，养成终身学习的好习惯。,【例】某校七年级学生王某看到周围的一些大中专毕业生就业非常困难，有的只能为本地或外地的个体老板打工，便认为读书无用。于是他在学校既不认真听课，也不认真完成作业；有时还旷课、逃课，荒废学业，一心想着辍学打工挣钱。对王某的想法和做法，认识不正确的是( ) A是否完成规定年限的义务教育是王某的自由 B王某的行为是不认真履行受教育义务的表现 C王某不
3、懂得只有接受教育、掌握更多的知识和技能，将来才能获得良好的就业机会 D王某的行为不符合我国义务教育法有关规定的要求,解析：本题考查学生对受教育的认识。受教育既是公民的一项基本权利，只有接受教育才能提升自我，发展自我，C项说法正确；受教育也是公民的一项基本义务，权利可以放弃，但义务必须履行。王某没有认真完成法律规定年限的义务教育，没有依法履行受教育的义务，是一种违法行为，B、D的说法是正确的，A观点错误。本题是逆向选择，故选A。 答案：A,【对应训练】 知识点1 维护受教育权利 1国家贫困地区儿童发展规划(20142020年)明确指出，以健康和教育为重点，对集中连片特困地区680个县的农村困难家
4、庭儿童，给予从出生开始到义务教育结束的关怀和保障。这一措施体现了( ) A适龄儿童少年有从国家接受教育的机会 B困难家庭儿童受教育权受法律特殊保护 C义务教育的显著特征是公益性和免费性 D国家重视农村困难家庭儿童的健康和教育,知识点2 履行受教育义务 2初中生陈某屡有逃学等违反校纪行为，学校劝其退学，陈某表示愿意接受，陈某家长质疑：学校侵犯了孩子的受教育权。对陈某的行为，下列认识正确的是( ) A学校行为违背了受教育权的强制性、公益性特征 B陈某家长的言行割裂了权利和义务的关系 C陈某做到了正确与学校领导和老师交往 D陈某没有做到自觉履行受教育的义务,知识点3 珍惜学习机会 3为了响应国家“全
5、民阅读，建设学习型社会”的倡议，某中学采取了一系列措施，其中可取的有( ) 建立电子阅览室 班级设立图书角 必须为班级捐书 每周开设阅读课 A B C D 对应训练答案：1.D 2.D 3.B,【重点提示】 1受教育既是公民的一项基本权利，也是公民的一项基本义务 (1)就公民个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断丰富和发展自己。受教育可以使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此受教育是公民的一项基本权利。 (2)从国家的角度来说，要实现现代化，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每一个公民都有责任通
6、过接受教育，提高自己的思想道德水平和科学文化水平，力争为国家和社会的进步多做贡献。所以，受教育又是公民的一项基本义务。,2未成年人要珍惜受教育的机会 历史的进步使公民都能获得学习的机会，这样的机会是来之不易的，应该非常珍惜。我们国家在经济并不发达的情况下的大力投入，保障了公民的受教育权利，家长努力保障了孩子的受教育机会，所以，作为学生，为了自己的发展、国家的富强、社会的进步，要珍惜受教育机会，履行受教育义务，为中华民族的腾飞而努力学习。,【疑难点拨】 1受教育只是公民的权利不是公民的义务 点拨 公民自身的发展需要享受到受教育的权利，国家要发展需要公民履行受教育的义务。公民对国家要求的结果，是国
7、家赋予了公民受教育的权利；而国家对公民要求的结果，是公民必须履行受教育的义务。 要知道我国法律保护公民的受教育权，制裁不履行受教育义务的行为。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或者诉讼方式予以维护。同样，受教育是公民的义务，尤其是接受义务教育，国家法律对接受义务教育的学生都作了规定，对违反规定者给予必要的处罚。,2学校不能开除义务教育阶段的学生，我们可以为所欲为，不受任何约束 这种观点是错误的。受教育是我们的权利，我们要珍惜。我们不能因为学校不能开除义务教育阶段的学生，就认为自己可以为所欲为地破坏校规校纪而不用承担责任。我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，
8、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。,一、单项选择题 初中生小雅的父母以家庭困难为由，让其辍学到工厂上班以减轻家庭经济负担。据此回答12题。 1小雅的父母的行为侵犯了她的( ) A人身自由 B受教育权 C人格尊严权 D社会经济权利 2小雅为维护上题中的权利，可以运用的方式有( ) 请老师、亲友做父母的思想工作 运用法律知识、亲情说服父母 申请学校免收学杂费 离家出走迫使父母回心转意 A B C D,B,A,3八年级学生小杨不认真学习，经常旷课、逃学。老师批评他，他却说：“受教育是我的权利，我想上学就上学，不想上学就不上学，别人管不着。”小杨的言行( ) 没有珍惜
9、受教育的权利 没有自觉履行受教育的义务 认为权利和义务具有一致性 割裂了权利和义务的关系 A B C D,A,4我市某县两位13岁左右的七年级同学辍学跟父母一起到外地某工厂打工，这两位同学的行为是违法的，其法律依据是( ) A权利可以享受，义务可以放弃 B不履行受教育义务是一种严重违法行为 C受教育是公民自己的权利，上不上学是自己的事 D受教育既是公民的权利，也是公民的义务 5当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们维权的方式和途径有( ) 非诉讼 诉讼 忍气吞声 打击报复 A B C D,D,A,6八年级学生李小飞在QQ空间里写了一条说说：“学习困难成绩差，别人戏我豆腐渣。升学渺茫枉费力
10、，弃学打工挣钱去”。作为李小飞的好友，你应该这样劝他( ) A打工是件苦差事，还是上学轻松些 B受教育是你享有的权利，你有放弃的自由 C受教育既是我们的权利，也是应履行的义务 D外出打工，我们的生命健康权得不到法律保护,C,7国务院总理李克强来到陕西安康市旬阳县金坡村考察慰问时，他鼓励那里的孩子要好好学习，成为“大山里的希望”。为此，大山里的孩子要( ) 珍惜受教育的机会 把攫取财富作为自己的唯一目标 认真履行接受规定年限的义务教育的义务 遵守法律和学校纪律、努力完成规定的学习任务 A B C D,D,初中学生小刚上课不认真听讲，不按时完成作业，学习成绩不好，失去了学习的兴趣，常常想辍学去挣钱
11、。学习了有关义务教育法后，他知道了不履行受教育的义务是违法的，于是仍然在学校中“坚持”，但还是不认真学习。据此回答89题。 8小刚同学( ) A对履行受教育的义务有了充分的认识 B仍然没有充分履行受教育的义务 C只知道享有受教育的权利，不知道履行受教育的义务 D不懂得受教育既是自己的权利也是自己的义务,B,9我们应当提供给小刚的信息有( ) 我们应该认真对待义务教育法，是对我们正在接受九年义务教育的学生提出的要求 我们可以通过自主学习、探究学习等方式，培养我们的学习兴趣和学习能力 在终身学习的时代，不会学习将会面临被社会淘汰的危险 认真学习将来一定能够成为富翁 A B C D 10小梅的父亲让
12、小梅辍学，小梅向老师求助。在老师的劝说下，小梅的父亲终于同意让她继续学习。小梅维护自己受教育权的方式是( ) A非诉讼方式 B诉讼方式 C报复 D非诉讼方式和诉讼方式,C,A,112015年4月23日是第20个“世界读书日”。“读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵与上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程，是一个不断学习的过程。”下列说法不正确的是( ) A现代社会，学习已经成为生存的一种方式 B学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容 C学习能使自己得到发展，为此要不断学习，终身学习 D学习必须没有压力，顺其自然地进行,D,12作为正在接受九年义务教育的我们，履行受教育的义务就
13、应该( ) 遵守法律和学校的纪律 完成规定的学习任务 上课专心听讲 只上自己喜欢的课 A B C D 13面对信息时代的挑战，我们要转变学习方式。现代学习方式包括( ) 自主学习 合作学习 被动学习 探究学习 A B C D,A,D,142013年度“最美孝心少年”赵文龙，没有爸爸陪伴，每天照顾患有脊椎裂和尿毒症的妈妈，还坚持到校学习，从不缺课。他的做法值得我们学习，因为( ) 接受教育能应对未来社会的挑战 要想有出息，唯一的出路就是上学读书 知识能改变一个人的命运，拓展发展空间 受教育既是公民的权利，也是公民的义务 A B C D,B,二、非选择题 15【情境探究 学以致用】 情境一：上午，
14、在上学途中，小明的表哥拉他去网吧，说请他免费玩一天。 (1)小明的正确做法应该是：_。 (2)理由：_ _。 情境二：你的父亲看到别人外出打工挣了不少钱，以“读书无用”为理由，让你退学跟他们一起去打工。 (3)你的正确做法是：_ _。 (4)理由：_。,婉言谢绝，按时上课,受教育既是一项权利又是一项义务或者我们要自觉抵制不良,诱惑,告知父亲其做法是违法的或向老师反映或向,人民法院提起诉讼,法律保护未成年人的受教育权,16简答题。 雷蕾是我市某中学九年级学生，在她的“成长记录本”中，有这样一则成长记录： 八年级下学期有段时间，我不能及时完成作业，还经常逃学，幸好同班的甜甜同学耐心疏导我，我才“改
15、邪归正”，继续为我的梦想努力。我真感谢她！ 你认为甜甜同学是怎样劝说雷蕾的？,受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。父母辛勤劳动供子女读书不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。受教育既是我们的权利，也是我们必须履行的义务。我们应认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，努力完成规定的学习任务的义务。,17材料一：在大力推行九年义务教育的今天，这样的一幕幕仍然屡禁不止：一些企业无视法律招收儿童、少年；一些家长出于眼前的经济利益，使自
16、己的适龄子女中途退学；一些学校随意开除劝退适龄学生；一些不法分子扰乱学校秩序，妨碍学生学习。 材料二：壮壮学习成绩差，对学习失去了兴趣，本来读八年级的他中途退学在家，老师为此进行了家访。下面是家访时的一段谈话： 老师：壮壮你该返校学习，不可以不上学的。 壮壮：上不上学是我的自由，学习实在没有意思，不上！ 老师：作为家长，你要协助我们的工作，让孩子完成九年义务教育阶段的学业。 家长：我尊重孩子的意见。他的学习成绩不好，而且将来即使考上大学，就业也困难，不上就不上吧。,(1)材料一、二分别说明了什么问题？ 材料一说明在现实生活中，侵犯适龄儿童、少年的受教育权的行为时有发生；材料二说明学生自己要珍惜
17、自己的受教育权，家长也要重视对孩子的教育。 (2)如果材料一中的某一种现象发生在你身上，你该怎么做？ 当我的受教育权被剥夺或受到侵害时，可以采用非诉讼方式或诉讼方式，依法维护自己的合法权益。,(3)假如你是壮壮的同学，你打算怎样劝他，使他回心转意并继续上学？ 提示：我国宪法规定：受教育是公民的权利和义务，我们应该珍惜这一权利并履行这一义务；义务教育具有统一性、公益性、强制性，任何人都不能例外；教育对个人以及对国家和民族具有重要的意义。 (4)作为正在接受九年义务教育的学生，你认为应该如何履行自己的受教育的义务？ 认真履行按时入学的义务；认真履行接受规定年限义务教育阶段的教育，不中途退学；认真履行遵守法律制度，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。,
