,面积的初步认识,冀教版三年级数学下册,教学目标,1.在操作活动中，经历用不同的方法比较两个物体面积大小的过程。 2.认识面积的含义，了解把图形平均分成若干小方格来进行面积比较的方法。 3.积极参与观察、比较、交流活动，愿意与他人交流自己的方法。,面积的概念,物体的表面或图形的大小就是它们的面积。,说一说哪个图形的面积大，哪个图形的面积小。,哪个图形的面积大？,正方形的面积大约是9个硬币大。,长方形的面积大约是10个硬币大。,正方形的面积是9个方格大。,长方形的面积是10个方格大,下面方格中哪个图形面积大？并说出你的理由。,思考题：我们的教室和你的卧室的地面是分别用两种不同型号的地砖铺的，两个房间都用了100块砖，这两个房间的面积一样大吗？为什么？,本课总结,知道面积的含义，能够用多种方法比较面积的大小。,
