1、今天我们要学习的这篇课文是一个剧本。请同学们回忆一下，我们曾经学过什么剧本？剧本的一般特点是什么？阅读剧本的基本要求是什么？,公仪休拒收礼物,从内容、性质及美学范畴分，有悲剧、喜剧、正剧等； 按篇幅长短分为独幕剧、多幕剧； 从题材的时代性来分，有历史剧和现代剧； 从艺术表现形式可以分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等。,剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的人物。剧本中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况;圆括号内交代人物说话时的表情、动作等。,剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突来展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，仔细品位人物语言，了解人物性格特点。,5 负荆请罪,1、“负荆请罪”是什么
2、意思？ 2、谁向谁请罪？ 3、为什么要请罪？ 4、结果怎样？,课时目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的由来。2、学会阅读剧本。,读准字音,负荆请罪 蔺相如 韩勃 惧怕 宽恕 昏庸,jng ln hnj sh yng,选择正确的读音,府邸（sh d） 筵 (xin yn )席 踱（du d）步 廉颇（p b） 上卿（qn qng ） 侮（w w）辱,词语解释,厉害： 惧怕：宽恕： 昏庸：,词语解释,厉害：难以对付。 惧怕：害怕。 宽恕：宽容。 昏庸：糊涂而愚蠢。,针锋相对：针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。 唇枪舌战：嘴唇像枪，
3、舌头似剑。形容论辩时言辞锋利，争辩激烈。 宽容大度：形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。 负荆请罪：背着荆条去请罪，表示愿受责罚。也表示向人认错赔罪。,默读课文，想一想：这两幕剧讲了什么？,负荆请罪是一个历史小话剧，也是一个多幕剧。第一幕讲述了蔺相如的门客不满蔺相如在廉颇面前表现的懦弱，蔺相如解释了自己不与廉颇计较的原因。,第二幕讲的是廉颇明白蔺相如的良苦用心，背着荆条去蔺府登门谢罪的事。,请罪背景,负荆请罪”这则故事是有缘由的，廉颇为什么会和蔺相如闹不和呢？这事起于蔺相如的地位。原本是一官员家门客的蔺相如，凭着他的足智多谋、不畏强暴为赵国屡立奇功，深得赵王的器重，一步步高升，最后做了职位比
4、廉颇还大的上卿。,惧怕、 昏庸、 宽恕,（ 谁 ）认为（谁 ）惧怕（谁 ）。 廉颇认为蔺相如惧怕自己。 韩勃认为蔺相如惧怕廉颇。,（ 谁 ）认为（谁 ）昏庸。,（ 谁）请求（谁 ）的宽恕。,课堂测试： 补充习题一、二、三题P14、15 小组完成后，组长批阅，记录、统计。组员订正。,一、比一比，再组词。 惧（ ） 恕（ ） 俱（ ） 怒（ ） 廉（ ） 唇（ ） 庸（ ） 晨（ ） 二、在括号里填上合适的关联词语。 三、阅读词典中关于“负荆请罪”的解释，然后完成练习。,答案：,一、比一比，再组词。 惧（ 畏惧、惧怕 ） 恕（宽恕、饶恕） 俱（俱乐部 ，与时俱进）怒（ 发怒、怒火 ） 廉（廉洁、清
5、廉） 唇（ 嘴唇、唇膏 ） 庸（庸俗、平庸） 晨（早晨、晨光） 二、 1、因为所以/由于所以 2、不是而是。 3、无论都/不管都 4、如果就/只要就,三、答案,1、背着，荆木条，古代指刑具。 2、出自史记廉颇蔺相如列传，故事的主人公是廉颇和蔺相如。 3、画后用“负荆请罪”表示诚恳地赔礼道歉。 4、负荆请罪造句： 1、当他意识到自己错怪好人的作为后，下定决心，登门造访，负荆请罪。 2、小明欺负了小红，小红哭了，最后小明认识到自己的错误，去找小红负荆请罪。 3、我惹妈妈生气了，我决定负荆请罪向她道歉。 4、由于我的误会让你招受了很大的委屈，现在事情都水落石出了，我特地负荆请罪来了。,作业：,1、抄
6、写课文中的生字词2遍。 2、熟读阅读剧本。,第二课时,课时目标： 1、能分角色朗读课文。 2、学会阅读剧本。练习排演小话剧。3、通过朗读理解剧本语言，体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的品质。,复习检查1、“负荆请罪”是什么意思？这个成语的来源是什么？2、廉颇是怎样向蔺相如请罪的呢？我们来看剧本第二幕。,哎呀，廉将军，您这是 破折号表示语气的延长，表现吃惊。,蔺大人，请你用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。 一是体会自责、悔恨的心理，强调“狠狠”、“抽”。 二是介绍荆条是古代刑具，体会真诚：廉颇说这句话的动作是怎样的？跪。蔺相如一再地请他起来他都不肯起来。,蔺大人，请你宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在
7、别人面前侮辱你。现在，我知道，那完全是我的过错。 廉颇对蔺相如说这句话，实际上是在向蔺相如表白，他以后要怎样做？ （痛改前非、洗心革面、浪子回头、迷途知返、改头换面、改过自新）,1、从这句台词中，你能想到廉颇是个什么样的人？,（知错能改、爽直磊落）板书：知错能改,为国改错，为国向蔺相如请罪。 廉颇的这 种真诚的认错行为不仅使他名垂千古，而 且还为我们创造了一个成语：负荆请罪。,2、廉颇知错能改是为了什么？,“你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！”（1）理解“深明大义、宽容大度”。（2）蔺相如的“深明大义、宽容大度”表现在哪里？,读下面一组句子，比较一下哪种说法好？你真是一个深明大义、宽容大度的
8、人啊！你是一个深明大义、宽容大度的人啊！,哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实在太高兴了！韩 勃，快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！ 蔺相如此时的心情如何？高兴什么？ 蔺相如为自己有了知心朋友而高兴，为廉颇知错能改而高兴，更多的是为了国家而感到高兴。 蔺相如的心思是什么？你想到蔺相如是个怎样的人？ 深明大义、顾全大局、大公无私、赤胆忠心、 含有“国”字的成语有哪些？ 精忠报国、以身许国、忧国忧民 迎笑，扔急切，别提原谅，明白由衷赞美等。,第二幕剧本主要通过语言、动作刻画了廉颇勇于改过的爽直磊落的性格特点，对蔺相如的深明大义、宽容大度也有一定的揭示。下面我们来看文中插图，想像一下他
9、们当时的神情、心理活动。,负荆请罪,在第二幕剧本中，我们认识了勇于改过的廉颇，对深明大义、宽容大度的蔺相如也有一定的了解，要想进一步了解蔺相如，还得认真地读读剧本第一幕。轻声读这一幕，想一想；蔺相如的深明大义、宽容大度体现在什么地方？,行动：在路上有意避让廉颇的车子；好几天不上朝，避免与廉颇见面。语言：“你要知道，秦王不敢侵略我国，是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了，后果将会怎样？”,深入体会蔺相如的语言：（1）指名说；蔺相如避让廉颇为的是什么？（2）讨论：假如他们俩闹翻了，将会出现什么结果？,读了剧本的第一幕，廉颇和蔺相如给你留下了怎样的印象？,廉颇： 小肚鸡肠、心胸狭窄
10、 傲慢无礼、自私自利 争名夺利、居功自傲 盛气凌人、耀武扬威蔺相如： 忍辱负重、心胸宽广 顾全大局、大公无私 宽容大度、一心为国,廉颇： 知错必改、爽直磊落、迷途知返、负荆请罪、痛改前非、盛气凌人蔺相如： 深明大义、宽容大度、顾全大局、一心为国、忍辱负重、心胸宽广、 大公无私、,幕启。几天以后。蔺相如在客厅踱步。一会儿，韩勃匆匆走上。 韩 勃 ：（紧张地）大人！大人！ 蔺相如 ：什么事？ 韩 勃 ：廉将军来了！ 蔺相如 ：（奇怪地）什么，廉将军来找我？ 韩 勃 ：廉将军他没穿上衣，还背着一根荆条呢。 蔺相如 ：快请廉将军进来！ 韩 勃 ：是！,读书贵在得法，下面请大家拿出笔来，运用我们刚才所学
11、到的方法，读读剧本第二幕剩下的内容，一边读一边动笔给没有小括号和提示语的地方添上小括号和提示语。 （即使有小括号和提示语的地方，你也可以写出你自己的理解、感受。）,蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。,蔺大人，最初我还以为您是怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为我们赵国着想。您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！,哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实在太高兴了！韩 勃，快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！,对于这样的两个著名的历史人物，我们可以用这样一组成语来形容他们，一起读读： 廉颇：知错能改，迷途知返；负荆请罪， 痛改前非。 蔺相如：顾全大局，宽容大度；深明大义，一心
12、为国。,自从廉颇负荆请罪后，两个人就团结合作，共同保卫赵国。赵国也因为有了他们两个人，国势大增，成为当时非常强大的诸侯国。像他们的这种亲密合作的情形，可以用哪些成语来形容？ 亲密无间，志同道合；同心协力，风雨同舟；肝胆相照，生死与共。,“完璧归赵” “渑池之会”,蔺上卿完璧归赵， 廉将军请罪负荆。将相和 蔺相如宽容大度， 廉将军知错就改。化敌为友 文有相如斗秦王， 武有廉颇保赵主。齐心协力,唇枪舌剑斗秦王，宽容大度让廉颇。 一心为国 廉颇武艺高强，相如学识渊博。 文武双全 文臣学识丰富，武将武功高强。 取长补短,上联：廉颇知错负荆请罪 下联：（ ）,相如能容开诚布公 相如大度不计前娴 相如宽怀
13、以理服人,廉颇知错能改 负荆请罪 相如胸怀全局 宽容大度,横批：将相和,课堂测试：,课堂测试： 补充习题完成第四题，第五题选做。,答案： 1、b b b 2、不满地、不解地、若有所悟地 3、 (1).今天，我们开展了“周末是不是应该上课”的辩论会。有人说该上，有人说不该上。双方辩手针锋相对，寸步不让！这真是一场唇枪舌剑的激战啊！ (2).辩论会上，双方提出了针锋相对的观点，一番唇枪舌剑后，双方均是寸步不让，谁也说服不了谁。 (3).就韩美黄海军演问题，为了我国利益，军方针逢相对进行了一系列演习，官方媒体唇枪舌剑，相互指责，各为其主，寸步不让。 (4).辩论会上双方辩友唇枪舌剑，针锋相对，互相之
14、间寸步不让，真是精彩非凡！ 4、蔺相如避让廉颇的原因是为国家着想，不想与廉颇发生矛盾，让赵国有可乘之机。,1、相如每次要去上朝时，常常请病假，不愿跟廉颇在朝中争夺位置。当相如外出，在路上遇到廉颇，相如让驾车的人驾着车避开廉颇。 2、强大的秦国之所以不敢发兵攻打我们赵国，只是因为有我们两人在。 3、廉颇听说了这些话，就脱去上衣，露出上身，背着荆条，由宾客带引，来到蔺相如的门前请罪。他说：“我是个粗野卑贱的人，不知道将军宽容我到这样的地步啊!！”,作业：,1、完成 语练。 2、排演剧本。 3、预习6课。,6最后的姿势预习提纲：,1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课的生字，理解文中重点词语的意思。 3、初步了解课文的内容，会分段。 4、了解汶川地震，初步感受人物的形象。,
