1、第 2 课时 并联电路中电流的规律 【学习目标】 1. 探究并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能2. 熟练电流表的使用3科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。【学习过程】来源:学优高考网探究并联电路的电流规律探究课题探究并联电路中的电流规律。提出问题探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？猜想或假设你认为并联电路中干路电流与各支路电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据）设计实验1实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。）2实验电路图进行实验把测得的数据填在下表中，还可以把操作中出现的问题扼要写下来。IA/A
2、 IB/A IC/A第1次第2次 来源:学优高考网gkstk分析论证测量结果说明了什么？得出了什么结论？评估实验设计有不合理地方或不充分、不完美之处吗？（仅测两到三次电流是否能归纳出普遍适用的结论）操作中你出现了什么失误或故障吗？你是怎么解决的？有哪些值得总结的经验？（灯亮了吗？电流表是不是正确接入？读数时是否与所需量程对应？）测量结果是不是可靠？有什么因素可能会影响测量结果吗？交流 通过这节课学习，你有什么收获呢？（知识技能方面，过程和方法的能力方面。）通过本节课的学习探究，你还发现或产生了什么值得探究的问题吗？来源:学优高考网gkstk来源:gkstk.Com【当堂训练】1、把电路元件_连接起来的电路，叫做并联电路在并联电路中，干路的电流在_分开，分别过_的元件即_跟电源能够成独立的电流通路。2、如图， 的示数是 0.5A， 的示数是 0.2A，则 的示数是_。 3、如图所示电路，将 和 都闭合后，下列说法正确的是（ ） A 串联 B 并联 C 混联 D电源被短路 来源:学优高考网 gkstk
