1、,中考解读思想品德（广东专版）,第三模块 方法指导,题型专题三 辨析题答题方法指导,中考解读思想品德（广东专版）,F方法指导,辨析题对初中考生来说是难度较大的一种题目，但却是我省中考必考题型，辨析题也是历年中考考生失分较多的题目。如何答好辨析题一直是很多考生非常关心的。以下向考生们介绍一些行之有效的方法。 1.辨析题答题的基本思路第一步，辨辨别正误。这是正确解答的关键所在。首先要认真审题，弄清题意，准确判断、明确指出题目中的观点正确与否，不能似是而非，含混不清。,中考解读思想品德（广东专版）,第二步，析分析答疑。这是解题的重点所在。要联系所学的基本观点和原理分析论证该观点为什么正确或错误。表达
2、要条理清晰，全面透彻，有理有据。 （1）如果题目观点正确，分析试题“合理或正确的”的观点：原理+分析（说明为什么合理或正确）。 （2）如果题目观点错误，分析试题“不合理或错误的”的观点：原理+分析（说明为什么不合理或错误的，并指出合理的是什么）。 （3）如果题目观点片面，即不完全正确，有对也有错。则对的要进行扼要的分析，错的要进行重点分析。第三步，结总结导行。这是解题的终结。在辨是非、析事理的基础上做出总结评价，亮明自己的观点，提出正确做法，以达到照应题目、深化主题的目的。,中考解读思想品德（广东专版）,2.答题时应注意几个问题第一，无论题目怎样设问，都要作出是非判断。如试题中没有“你同意谁的
3、观点”而是“请谈谈你的看法”，也是要作出判断，不能漏判。第二，要认真仔细审题，读通、读懂材料，善于抓住材料中的关键字词，明确观点内涵，找准分析的切入点，一定要弄清楚题目究竟要我们辨别分析什么问题。第三，在答题中，要灵活运用知识，将涉及的知识写全面，写完整。特别是多观点或多层次的题目，要对不同的观点和层次都进行分析。,【例1】（2016广东）背景材料：最近，中国青少年研究中心针对全国10个省市的5 864名中小学生的调查结果显示，325%的人偶尔被欺负，61%的人经常被高年级同学欺负。浙江大学有关调查显示，49%的同学承认对其他同学有过不同程度的暴力行为，87%的人曾遭受到其他同学不同程度的暴力
4、行为。有人认为，中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为等只是行为习惯问题，与道德和法律无关。请对上述观点辨析。,中考解读思想品德（广东专版）,L例题分析,点拨：辨：先作出判断。根据材料和所学知识，不难判断中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为不仅是行为习惯问题，与道德和法律有关。析：必须分析好三个层次的问题。中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为与行为习惯有关；中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为与道德有关；中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为与法律有关。分析的过程中必须充分运用教材中的相关知识。结：总结导行。必须言明既然中小学生之间以强欺弱、不同程度的暴力行为不仅是行为习惯问题
5、，而且与道德和法律有关，那么我们中学生应该怎么做？,中考解读思想品德（广东专版）,【参考答案】上述观点是不正确的。同学之间以强欺弱、不同程度的暴力行为等，与其不良行为习惯有密切关系。平等、尊重和友善待人是公民道德的基本要求，也是社会主义核心价值观的重要内容。以强欺弱、不同程度的暴力行为严重违背了公民道德的基本要求，是非正义行为，应受到道德舆论的谴责。生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。人格尊严权是作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。以强欺弱、不同程度的暴力行为是侵犯他人生命健康权和人格尊严权的违法行为，其中，不同程度的暴力行为
6、中，轻则是一般违法行为，重则是犯罪行为，要追究刑事责任。同学间要相互尊重，平等相待。同学间发生误会和矛盾时要学会冷静处理，换位思考，宽容、友善待人。要增强法律意识，用道德和法律规范自己的行为。,中考解读思想品德（广东专版）,【例2】（2015广东）背景材料：网络流传着这样一句话：世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。右图漫画家庭聚餐反映的是：饭桌上，老人多次想跟孩子们说说话，但孩子们都抱着手机聊天，老人受冷落后，一怒之下离席而去。请你从孝敬长辈和网络交往的角度，对漫画中年轻人的行为进行评析。,中考解读思想品德（广东专版）,点拨：辨：先作出判断。“饭桌上，老人多次想跟孩子们说说话，
7、但孩子们都抱着手机聊天”，孩子们的这种行为是否正确？答案是显而易见的。析：题目要求“从孝敬长辈和网络交往的角度”，即运用“孝敬长辈”和“网络交往”的知识，因此考生在回答问题的时候，必须回归课本，运用这两个部分的知识回答问题，才不会偏离题目要求，才有可能得到更好的分数。结：总结导行。既然材料中年轻人的做法是错误的，那么，我们的正确做法是什么呢？必须简要回答。,中考解读思想品德（广东专版）,【参考答案】漫画中年轻人的行为是不正确的。孝敬长辈是中华民族的传统美德，是公民应尽的道德责任和法律义务。年轻人在家庭聚会时不注重亲情交流而一味用手机聊天，是一种对长辈不尊重、不关心的行为。在日常生活中，年轻人要
8、尊重、理解和关心长辈，从精神上给予长辈尤其是老年长辈更多的精神慰藉。网络交往有利也有弊。在家庭聚会中，玩手机是没有正确对待网络交往的行为。年轻人要充分发挥网络交往的积极作用，不能沉迷虚拟性的网络交往而疏忽现实交往，要重视与亲人朋友的聚会，加强与长辈的情感交流，否则，就会影响家庭生活的和谐。,中考解读思想品德（广东专版）,【例3】新学期，某中学开展“文明班”评比活动，活动采取“一票否决”的做法，凡是班中有一位同学违反“文明班”评比相关规定，则取消该班“文明班”评比资格，对此同学们议论纷纷：学生小陈认为：这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。学生小李认为：这一做法限制了个人作用，也不利
9、于班级的团结与进步。你认为哪位同学的观点正确，请进行评析。,中考解读思想品德（广东专版）,点拨：题目为考生提供了两个等待判断的观点，即“学生小陈”和“学生小李”的观点，要求考生选择正确的观点并加以分析。其实，考生在选择正确观点的过程，就是对观点进行辨别的过程。 辨：考生要根据材料内容和“学生小陈”和“学生小李”的看法，辨别出正确的观点这一做法很好，有利于培养我们的团队精神和集体意识。析：运用教材知识，结合题目材料，分析这一做法为什么是正确的。即：为什么这一做法有利于培养学生的团队精神和集体意识？分析过程必须运用到教材有关的知识，其中重要的知识点是“个人利益与集体利益的关系”“团队精神的重要性”
10、等。结：亮明自己的观点，提出正确做法。结合材料，简要指出在题目材料的背景下，个人如何维护集体利益和发扬团队精神。,中考解读思想品德（广东专版）,【参考答案】小陈的观点是正确的。“一票否决”有利于培养我们的团队精神和集体意识。因为：集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才会有保障；而集体利益是集体中每个成员努力的结果。只有发扬团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值；才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体。因此，我们要懂得关爱集体，自觉遵守文明班评比规定，不做有损集体利益的事情；增强团队意识和集体荣誉感，并发挥每一个同学的积极作用，让集体更有凝聚力。,
11、中考解读思想品德（广东专版）,【例4】背景材料：长期以来，国内一些中小型食品经营者为了减少损失，故意推迟食品生产日期标注。如将“2013年6月19日”生产的食品标注为“2013年7月19日”。曾标榜“产品质量第一”“以人为本，顾客至上”的我国某知名乳制品企业，其食品生产日期造假长达九年之久。据有关部门反映，每年消费掉的过期食品不计其数。对此，有人认为：“食品生产日期标注推迟无所谓，对此我们中学生也无能为力。”这种观点是否正确，请说出你的理由。,中考解读思想品德（广东专版）,点拨：辨：先作出判断。根据材料信息和观点内容：一些食品经营者、企业为了减少损失，故意推迟食品生产日期标注；“食品生产日期标
12、注推迟无所谓，对此我们中学生也无能为力”，对此类现象 “无所谓”和中学生对此“无能为力”都是错误的。析：运用教材知识，结合题目材料，分析“食品生产日期标注推迟无所谓”和“对此我们中学生也无能为力”为什么都是错误的。这就必须结合材料和运用课本知识，分析“食品生产日期标注推迟”的实质和危害；同时，指出我们中学生能够为此做些什么？结：表明态度，提出做法。指出针对材料中出现的现象，国家、社会、个人能够为此做些什么。,中考解读思想品德（广东专版）,【参考答案】这个观点是错误的。食品生产日期标注是否正确与食品质量有密切的关系。商家推迟食品生产日期的标注是一种违法、不负责任和不诚信的行为。因为商家推迟食品生
13、产日期的标注会造成食品质量和安全问题，违反了中华人民共和国消费者权益保护法，侵犯了消费者的安全保障权、知悉真情权和公平交易权。面对食品生产日期标注推迟的问题，中学生也是有所作为的。中学生应该积极宣传相关法律法规，增强消费者的权利和义务意识，依法维护自己的合法权利；发现有日期造假等食品安全违法行为要及时向有关部门举报，坚决与食品违法犯罪行为作斗争。,中考解读思想品德（广东专版）,1.背景材料：最高人民检察院印发的关于进一步加强未成年人刑事检察工作的通知,提出要进一步履行法定职责，严厉打击侵害未成年人的犯罪，保护救助未成年被害人。中华人民共和国反家庭暴力法规定，未成年人的监护人应当以文明的方式进行
14、家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。张华同学很有感慨地说：“有了这些法律的规定，我们未成年人就能健康快乐地成长。”张华同学的观点正确吗?请说明理由。,中考解读思想品德（广东专版）,X训练提高,中考解读思想品德（广东专版）,张华同学的观点不正确。为了保护未成年人健康成长，党和国家设置了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护“四道防线”。关于进一步加强未成年人刑事检察工作的通知和中华人民共和国反家庭暴力法规定的内容体现了对未成年人的司法保护和家庭保护，有利于为未成年人健康成长营造良好的司法环境和家庭环境。但是，未成年人的健康成长，不仅需要司法保护和家庭保护，还需要来自学校、社会方面
15、的保护，以及未成年人的自我保护，自我防范。我们青少年要树立自我保护意识，掌握自我保护本领，学会用智慧保护自己，用法律保护自己，我们才能能健康快乐地成长。,中考解读思想品德（广东专版）,2.背景材料：春暖花开，风和日丽，公园绿地上，青青小草焕发勃勃生机，令人心旷神怡。面对如此美景，有人却跳进草坪肆意拍照，完全置“小草青青，脚下留情！”的提示于不顾。无独有偶，城市绿化带中的花坛因被人摘走鲜花而黯然失色，小区里的长椅因被随意刻画而伤痕累累诸如此类的现象引发社会热议。结合相关知识，分析下列的对话。,中考解读思想品德（广东专版）,随着我国经济社会的发展，国家对民生问题高度重视，公共设施不断增多。 使用公
16、共设施是公民应有的权利，但公民在行使权利时必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法的自由和权利。 道德和法律都是公民应该遵守的行为规则，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。我们要树立公民意识，自觉爱护公共设施，从自身做起，从小事做起，从现在做起，做遵纪守法的好公民。,中考解读思想品德（广东专版）,3.背景材料：2016年12月12日，习近平主席在会见第一届全国文明家庭代表时讲话指出：尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑
17、中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。思想品德课上，同学们围绕“共创共享家庭美德”的话题开展讨论。同学小张认为：我们都还是未成年人，共创共享家庭美德与我们无关。同学小陈认为：发扬中华民族传统家庭美德，利国利民，青少年责无旁贷。你认为谁的观点正确，说说你的理由。,中考解读思想品德（广东专版）,小陈同学的观点正确，发扬中华民族传统家庭美德，利国利民，青少年责无旁贷。这是因为： 孝亲敬长、尊老爱幼、勤俭节约、爱国爱家等传统思想，有利于倡导孝敬父母传统美德，履行孝敬父母的道德义务和法律义务，能够促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱。发扬中华民族传统家庭美德，也是弘扬中华优秀
18、传统文化的要求，有利于继承和弘扬中华传统美德。 发扬中华民族传统家庭美德是发展先进文化，建设社会主义精神文明的重要组成部分，有利于培育和弘扬社会主义核心价值观，提高人们的思想道德素质，营造良好的社会氛围，构建社会主义和谐社会，是利国利民的事情。作为青少年，我们要增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力，继承和发扬中华民族传统家庭美德，为建设和睦家庭，和谐社会承担责任。,中考解读思想品德（广东专版）,4.背景材料：近日，一老先生在路口拍打公交车门要求上车，女司机出于安全和交通规则的考虑没有停车，遭到老先生大骂。老先生被小孙女当场“教育”了一番，小孙女还替爷爷给司机道歉，让司机感动得掉下眼泪。请你结
19、合社会主义核心价值观的要求，运用所学知识，辨析材料中老先生、孙女和司机的行为。,中考解读思想品德（广东专版）,材料中老先生的做法是错误的，小孙女和司机的行为是正确的。社会主义核心价值观要求在全社会倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。这也是对我们每一个公民提出的要求。老先生拍打公共汽车甚至辱骂司机的行为，是对他人的不尊重，也没有做到换位思考、与人为善，违背了社会主义核心价值观“友善”的要求。小孙女“教育”爷爷，并替爷爷向司机道歉，体现了她明辨是非，尊重他人，礼貌待人，具有正义感和社会责任感，既是友善待人，能够维护社会的文明和谐。女司机出于安全和交通规则的考
20、虑没有停车，是敬业的表现，她具有高度的安全意识和责任意识，是对他人对社会负责的表现。我们要向材料中的小女孩和女司机学习，践行社会主义核心价值观，不断提高自身的思想道德素质，明是非、守规矩、知荣辱，做文明中学生。,中考解读思想品德（广东专版）,5.背景材料：近来，朋友圈、微博陆续流传 “公交车成为失联儿童守护站”“中国银行营业点成为失联儿童守护站”“紫菜是塑料做的”等网络谣言，给人们的生产、生活带来了不少影响。有些网友在得知自己转发的内容是不真实之后，仍然认为“我是出于好心”，并不违背法律的要求。请你辨析这些网友的看法。,中考解读思想品德（广东专版）,这些网友的说法是错误的。“出于好心”而散布网
21、络谣言是法律不允许的。在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。公民的言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的。谁公开发表有损他人、有损社会公共利益的言论，谁就要对言论的后果负法律责任。公民在行使权利时，要尊重他人的权利。不得损害国家的、社会的、集体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。公民在行使权利时，要以合法方式行使权利。我们要依法增强权利观念，依法维护权利，也要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。,中考解读思想品德（广东专版）,6.背景材料：2015年9月5日，4名中国游客因航班延误而煽动其他游客大
22、闹泰国曼谷机场，他们不遵守机场公共秩序，语言过激，表现恶劣。2016年4月10日，旅客何某因航班延误，打砸白云机场航站楼的电脑键盘、出票机、凳子等。这些游客都为自己的所作所为找了一个相同的理由“维权”。请你结合思想品德课的有关知识，辨析材料中旅客的言行。,中考解读思想品德（广东专版）,这些游客的言行是错误的。 他们没有做到文明旅行。旅行过程中的文明礼貌，绝不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的形象。他们维权的方式是错误的。公民的权利和义务具有一致性。公民在行使权利时要尊重他人的权利。不得损害国家的、社会的、集
23、体的利益。要在法律允许的范围内行使权利。要以合法方式行使权利。他们的行为是缺乏社会责任感的非正义行为。这种做法会损害公共利益和他人正当权益的行为，不利于营造“我为人人，人人为我”社会氛围，违背了社会主义核心价值观价值观的要求。 作为公民，我们应该提高道德修养好，提高文明旅行素质。增强社会责任感，积极承担对社会的责任。增强法治观念，正确行使权利，不得实施法律禁止的行为。,中考解读思想品德（广东专版）,7.在思想品德活动课上，小林画了漫画一，小陈画了漫画二，表达他们对教育和经济发展问题的理解。请你运用所学知识，辨析他们的观点。,中考解读思想品德（广东专版）,小林的观点错误，小陈的观点正确。我国在发
24、展经济的同时，必须把教育摆在优先发展的战略地位。以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。国家富强，人民幸福，都要靠经济发展，经济建设是我国现代化建设的中心工作。 教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。我国要实行社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把我国的经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。中华民族的伟大复兴，关键是人才，基础是教育。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在社会主义建设的
25、过程中，我们要坚持以经济建设为中心，把集中力量发展生产力摆在首要地位。同时必须实施科教兴国战略，把教育摆在优先发展的战略地位。,中考解读思想品德（广东专版）,8.背景材料：2016年10月21日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在纪念红军长征胜利 80 周年的讲话中强调要弘扬长征精神，要走好自己的长征路。为了大力弘扬伟大的长征精神，进一步激发爱国热情，提振全民族精气神，更好地凝聚改革力量、增强发展信心，某中学开展了以“学长征精神，做红色传人”为主题的宣传教育活动。有同学认为，长征精神是革命战争年代的产物，已经过时。你赞成这位同学的观点吗?请说明理由,中考解读思想品德（广东专版）,不赞成。伟大的长征精神是中华民族精神在革命年代的集中体现。我国仍然处于社会主义初级阶段，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦新的长征路上仍然面临不少困难，需要弘扬伟大的长征精神。弘扬伟大的长征精神，有利于激发全民族的爱国热情和自强不息品质；有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明，弘扬社会主义核心价值观；有利于提升文化软实力，增强我国的综合国力和国际竞争力；有利于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们青少年继承和弘扬伟大的长征精神，不畏挫折、发愤图强、奋发有为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献。,
