1、小数的意义练习,沪教版四年级数学下册,学习目标,本节课我们主要来应用小数的意义解决相关的实际问题。同学们要掌握小数的意义，以及小数与分母是整十、整百数互化的方法，能够解决相关的实际问题。,据你的生活经验，在购买下列任一款物品时，你会怎样付钱呢？,0.2是( )位小数, 表示( )分之( )0.15是( )位小数, 表示( )分之( )0.008是( )位小数, 表示( )分之( ),一,十,二,两,百,十五,三,千,八,0.4的计数单位是( ), 它有( )个这样的计数单位;0.07的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位;0.138的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位,0.1
2、,4,0.01,7,0.001,138,9个百分之一是( ),0.09,9个0.01是( ),0.09,9个是( ) 0.09,0.01,19个0.001是( ),0.019,0.15=( ),0.57,两位小数,2.4,2.57,2 . 5 7,个位,十位,小数点,十分位,百分位,0 . 0 6 3,千分位,让我们从简单的、熟悉的情况开始我们的研究，相信每一个同学都能学会！,同桌合作，改写成以“元”为单位的分数，并请思考为什么。（ 如果你有能力可以结合生活经验用小数表示上表中给出的金额，试一试或许你会成功）时间3分钟,0.1 0.7 0.01 0.08 0.92,将下列的分数改写成小数,如果用一个正方形表示整体“1”，请涂色表示0. 1 、0. 01。请结合图示说明1与0. 1 、 0. 1 与 0. 01之间的关系。,下表中统计的是我的儿子从出生到24个月时身高变化的情况。你能说说这些身高各是多少厘米吗？它们分别是1米的几分之几。,
