1、15. 最苦与最乐一、学习目标1.在掌握议论文知识的基础上理解文章内容,明确作者的观点。2.学习作者简洁流畅的语言风格。3.领会作者对人生价值的思考,学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。 4.体悟作者伟大的智慧及苦乐观,树立对社会、对他人、对自己的责任感。 二、重点、难点1.学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。2.体会本文简洁、流畅的语言风格。三、预习案来源:学优高考网 gkstk1.查阅资料，了解作者和作品的有关知识。2.给下列加点的字注音。来源:gkstk.Com恩惠( ) 如释重负( ) 契约( ) 揽( ) 悲天悯人( ) 卸却( ) 监督( ) 凡属( ) 纵然( ) 循环(
2、 )3.解释下列词语死而后已:死了以后才停止。指奋斗到死为止。心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。失意:不得志。悲天悯人:哀叹时世的艰危,同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。任重而道远:负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。仁人志士:仁爱而有节操的人。如释重负:好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。4.理清文章结构。理清课文结构，从而明确文章可以分为三个部分：一、(1、2 自然段)论述 。来源:学优高考网二、(3 自然段)论述 。三、(4、5 自然段)论述 。探究案一、自主探究1.作者认为人生最大的痛苦是什么？答：2.作者认为人生最大的快乐是什么？
3、答：3.作者是如何提出人生最苦的事是责任未了的？答：4.到底什么叫责任？它的范围有多大？作者是怎样层层深入阐述的？答：5.作者是怎样论述苦乐与责任之间的关系的？结论是什么？答：二、合作探究1.作者使用设问， “人生什么事最苦呢” ，提到了哪些事?它们是最苦吗?答：2.接着作者顺势提出自己的见解，人生什么事最苦呢?请用原文回答。答： 3.为什么“身上背着一种未了的责任”最苦呢?答： 4. 一篇好的议论文，为了增加可信度和说服力，必须适时适度地举例，请找出有关事例。答： 5.学生讨论在文中找出有关种种责任的句子。答： 6.找出“不尽责任最苦”的原因。答：小结：明确第 1、2 自然段是什么关系？答：
4、7.什么事最快乐呢?答： 8.作者引用了哪些古语、俗语，由学生找出，并讲讲它们的含义。答：9.找出论说的句子，总结这一段的内容。答：10.找出作者引用的名言佳句，并想一想这些话要说明什么?答：11.为什么说仁人志士的忧国忧民、诸圣诸佛的悲天悯人是乐而不是苦呢?答： 12.最后一段说明了什么内容呢?为什么这样说?找出文中句子加以说明。答：13.文章的题目叫做最苦与最乐 ，学生讨论后回答，最后一段哪些句子分别呼应了“最 苦”和“最乐”?答： 小结：学生讨论填写，从而明确苦乐与责任的关系本文的论题： 本文的中心论点： 五、拓展延伸无私奉献，受到人们的称赞；市场意识，在现在也被人们提倡。假如哈尼小姑娘
5、在驿站开起了旅店，勤劳致富，你怎么看？ 六、训练案一、基础训练1.请给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。如释重负( ) 恩 hu( )契约( ) zng 然( )xi 却( ) 揽( )监 d( ) 凡属( )2.下列句子中加点词语使用有误的一项是 ( )A.为人处世,但求心安理得,别人要怎样议论,我并不在意。B.为了培养孩子悲天悯人的情感,他经常带儿子去孤儿院,去慰问那里的孩子。C.一批批仁人志士前赴后继,探索救国救民的道路,孙中山就是其中的杰出代表。D.时光如梭,22 年过去了,世界格局发生了重大变化,但是建立公正合理的国际经济新秩序依然任重而道远。3.下列语句中没有语病的一项是 ( )A
6、.通过学习梁启超先生的最苦与最乐,使我明白了责任的重要性。B.能否尽到自己的责任,是一个人在生活上拥有幸福的前提。C.一翻过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。快乐之权操之在己。D.梁启超先生的苦乐观让我树立了责任。4.写出下列句子中主要使用的修辞方法。(1)答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他。 ( )(2)翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。 ( )(3)到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲? ( )(4)孔子所以说“无入而不自得”,正是这种作用。 ( )5.下列句子顺序排
7、列正确的一项是 ( )曾子还说哩:“任重而道远,死而后已,不亦远乎?”然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢?所以他到底还是乐不是苦呀!因为越是圣贤豪杰,他负的责任便越是重大;而且他常要把种种责任来揽在身上,肩头的担子,从没有放下的时节。那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的悲天悯人,虽说他是一辈子苦痛,也都可以。但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐A. B.C. D.二、提升训练快乐是一种能力西方一位哲学家说过,人有避苦趋乐的本性。现实生活中,人人都追求快乐,但结果大相径庭。为什么?因为快乐是一种能力。能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来,也不可能
8、自天而降,只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现,都是多方面的,择其要者,主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。人非圣贤,有错难免。这种错,或是讨论中讲了错话,或是创新实践中做了错事。孔子说得好:“能近取譬,可谓仁之方也已。 ”意思是从身边的事做起,爱自己的亲人,进而与他人和睦相处,就可快乐起来、振作起来。事情就是这样:以己为喻,方能设身处地,推己及人,容人所不及,谅人所不能,恕人所不知,礼人所不欲,让人间的快乐、和谐元素骤然变长,不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平,宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成
9、正比的。在容人中,宽容者得到的不仅是乐,还有事业的成功和发展。世界上的事总是有一利就有一弊:沙中有金、玉中有石,这是事物的辩证法,也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维,对事,用“两点论”,世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的,没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信,事情总会向好的方面发展,风雨过后会有晴天,从而乐观对今天,快乐奔明天。人不能没有信仰。缺失信仰,精神就会空虚,灵魂就无所依存。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本,志高才可意致远。有了定本致远之志,才能遇难不退,遇险不惧,面对乌云飘来,静观云卷
10、云舒;面对春暖乍寒,照看花落花开。坚信黄河之水无论转多少弯、遇多硬的岩,照样奔腾到海不复还。这种信仰,与志相联,具有钢铁般的强度,既坚硬无比,有难不知难,又韧性无比,有苦亦觉甜,在呼啸前进的过程中,乐观主义伴始终。快乐是能力,能力兴细微。只要日复一日,年复一年,好学不倦,慎思不断,明辨不止,笃行不变,快乐就如万山中来的溪水那样,与日俱增,且一路欢歌走向更加美好的明天。1.本文的中心论点是什么?2.下面是对本文的理解和分析,正确的一项是 ( )A.本文结构严谨,从提出中心论点,到围绕几个分论点,通过摆事实、讲道理的方法进行论证,再到小结全文,一气呵成。B.下面这个事例可作为事实论据用于第段中:诺
11、贝尔冒着生命危险,以无可比拟的快乐和无所畏惧的精神成功发明了炸药,他因此被誉为“炸药工业之父” 。C.本文全篇语言通俗明白,再加上多种手法的综合运用,增强了文章的说服力。D.第段中的“快乐就如万山中来的溪水那样,与日俱增,且一路欢歌走向更加美好的明天”,生动形象、委婉含蓄地点明了文章中心。3.本文第段运用了多种论证方法,请指出一种,结合具体内容,分析它的作用。答：4.结合本文,说说你对第段中“沙中有金、玉中有石”的理解,并举一例谈谈你的感悟。参考答案预习案来源:学优高考网2. 恩惠(hu) 如释重负(sh) 契约(q) 揽(ln) 悲天悯人(mn) 卸却(xi) 监督(d) 凡属(fn) 纵然
12、(zng) 循环(xn)3.死而后已:死了以后才停止。指奋斗到死为止。心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。失意:不得志。悲天悯人:哀叹时世的艰危,同情人民的困苦。多用来表示对社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。任重而道远:负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。仁人志士:仁爱而有节操的人。如释重负:好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。4.一、 (1、2 自然段)论述“负责任是人生最大的痛苦” 。二、(3 自然段)论述“尽责任是人生最大的快乐” 。三、(4、5 自然段)论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任” 。探究案一、自主探究1.最大的痛苦是应尽的责任未尽。2.最大的快乐是
13、完成了责任。3.作者通过与贫穷、失意、意志、死亡进行对比，说明这些痛苦都有办法排除，而独有责任未了的苦是像千斤重担压在肩头，无处可逃，从而说明了人生最大的痛苦是责任未了。4.显而易见，欠钱没还，受恩没报，得罪人没赔礼，这都是我没责任的表现。由此推之，对家庭、对社会、对国家，乃至于对自己，都是有责任的。接下去，作者用了三个“凡属” ，概括了所有的责任。5.作者认为：人因有责任而苦，尽大责则大快乐，尽小责得小快乐。你想解脱痛苦，就要尽责，想谢却责任将永远痛苦，快乐之权操在你手，苦中有乐，苦乐循环，人间趣味。结论：要在尽责中寻找快乐。 ）二、合作探究1.贫知足；失意安分；老 死 达观。作者认为它们可
14、以从心态上、观念上去排解。2.明确：我说人生最苦的事，莫苦身上背着一种未了的责任。3. (正)凡人生在世间一天，便有应该做的事。(反)该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。从而推论出最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。4.举例：个人对他人的责任(承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等)延伸：对家庭、社会、国家，乃至于对自己。5.对人的责任：凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。对事的责任：凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。对自己的责任：凡属我自己打主意要做一件事，便是现在 的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。6.关键 词句“ 良心
15、”的监督、时时刻刻，至死不已、这种“苦” ，无法排解，也不能逃躲。1、2 自然段的关系是主论与辅论的关系。第 1 段提出观点，第 2 段进一步指出有关的种种情况和状态。7.责任完了，算是人生第一件乐事。8.有关句子有：古语如释重负；俗语心上一块石头落了地；孔子无入而不自得。9.有关句子：天下事从苦中得来的乐才算真乐。人生须知道有负责任的苦处，才能知道有尽责任的乐处。小结：快乐之权，操之在己10.名言：孟子君子有终身之忧 曾子任重而道远 死而后已，不亦远乎学生小组讨论后总结：要说明“人生当勇于负责” 。11.从文中找出“尽得大的责任，就得大快乐。 ”“日日尽责任，便日日得苦中真乐。 ”小结：苦中
16、真乐，是乐，不是苦。12.说明了“人生不应当逃避责任” 。文中句子：责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。责任不能逃躲，只有大小的分别。来源:学优高考网 gkstk想躲责任，只是自投苦海，痛苦永 远不能解除。13.责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。最乐责任不能逃躲，只有大小的分别。最苦尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小 快乐。最乐想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。最苦小结：学生讨论填写，从而明确苦乐与责任的关系本文的论题：最苦与最乐本文的中心论点：未尽责任是人生最大的痛苦， 尽责任是人生最大的快乐 训练案一、基础训练1.sh 惠 q 纵 卸 ln 督 fn2.B(“
17、悲天悯人”的意思是哀叹时世的艰危,同情人民的困苦。用在孩子身上显然不合适。)3.C(A 项缺少主语,去掉“使”;B 项前后表达不一致,去掉“能否”;D 项缺少宾语,在句尾加上“意识” 。)4.(1)排比 (2)设问 (3)反问 (4)引用5.B二、提升训练1.快乐是一种能力。2.D3.对比论证,“缺失信仰以持其志”将两者进行比较,突出信仰的重要性;道理论证,“立志才能定其本,志高才可意致远。有了定本致远之志,才能遇难不退,遇险不惧”突出立志的重要性;比喻论证,“面对乌云飘来,静观云卷云舒;面对春暖乍寒,照看花落花开”将立志过程中的种种情况比作上述内容,生动形象地揭示信仰的重要意义。4.“沙中有金、玉中有石”的意思是事物都是辩证的(有利就有一弊)。如“失败是成功之母”,只要不断地从失败中总结经验,就会走向成功。
