收藏 分享(赏)

牛津译林版七年级英语下册教案:unit2 Grammar.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4976622 上传时间:2019-01-27 格式:DOC 页数:2 大小:47.50KB
下载 相关 举报
牛津译林版七年级英语下册教案:unit2 Grammar.doc_第1页
第1页 / 共2页
牛津译林版七年级英语下册教案:unit2 Grammar.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 教学目标 1、 能用will 、 shall和be going to表示将来。2、 能正确使用一般将来时的肯定、否定、疑问式和肯定、否定回答。 3、 能用正确的表达方式谈论将来的计划和打算。 教学内容来源:学优高考网gkstk四会内容 词汇:shall fire 词组:the day after tomorrow make a fire 教学准备 实现写好的纸条。来源:学优高考网教学步骤 A simple future tense with will and shall Step I 复习 1、指导学生回顾reading中有关Simon社区中的community centre的情况。2、通过

2、创设语境,帮助学生复习课文,并为下面的学习做准备Step II 呈现 来源:gkstk.Com1、教师为学生创设情境,其噶他们用will和shall 来表达自己的观点。来源:学优高考网gkstk2、教师引导学生通过黑板上的例句来理解本课时语法项目。3、利用黑板上的例句,教师可以继续呈现。4、指导学生认真阅读A部分,并介绍will和shall的用法。来源:gkstk.Com5、指导学生看A部分,鼓励他们自主探究并总结变化规则。Step III 操练 1、指导学生完成A部分中的练习,巩固所学知识。 2、安排学生朗读对话。 3、教师为学生提供更多情境,两人一组来问答,练习用will和shall来表达。Step I 1、教师通过语言描述学生创设情境,2、接着教师引导学生看黑板上的例句并引导他们理解be going to的用法。启发学生自我总结或看 B部分的说明并告知学生用法。3、创设情境与学生交流,呈现be going to的疑问句和肯定、否定回答,4、指导学生看B部分,鼓励自主探究并总结变化规则。Step II 操练

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报