1、回顾整理总复习教学目标：1. 知识目标：复习克、千克、吨的概念及单位间的换算。2. 能力目标：能够选择适当的单位来表示实物的质量。3. 情感目标：体验数学与生活的密切联系。教学重点1. 联系生活中的实物，选择适当的单位来表示实物的质量。2. 单位间的换算。第 2 课时教学过程一、出示 112 页左下角板块的图片。解决两个小朋友看到一个 7 吨重的鲸鱼，提出“合多少千克？”的问题。联系实际生活说一说克、千克、吨的概念。二、单位间的换算。让学生小组整理：选择适当的单位表示实物的质量，同时，进行各质量单位之间的换算。三、综合练习：115 页 68 题第六题是复习克、千克、吨的题目。先让学生独立填写，
2、交流时，让学生说说自己的想法，并举出一些熟悉的物体，说说它们的质量大约是多少，进一步认识质量单位。第七题生独立完成，集体交流，并说一说自己的想法。第八题运用克、千克的知识以及估算的方法解决实际问题的题目。先让学生独立分析，用自己的方法解决。交流时，说说自己解决问题的方法，只要方法合理，教师都要给予肯定。四、作业：基础训练：88 页 25 题五、总结：学生通过复习克、千克、吨的概念及单位之间的换算，能够联系生活中的实物，选择适当的单位来表示实物的质量。并能够正确进行单位间的换。第 3 课时教学目标1. 知识目标：回顾整理对称，位置和变换，长方形、正方形的面积等知识。2. 能力目标：注意引导学生建
3、立知识间的联系。3. 情感目标：感受数学的重要性，增加学习数学的兴趣。教学重点：加深知识间的联系。教学过程一、出示 112 页右上角板块农家小院情景的图片。让学生观察画面，交流画面上的数学信息。通过画面中小朋友提出的问题，引导学生全面复习有关的内容，并进行分类整理。（小组交流，并整理）全班交流。二、师总结。三、综合练习：116 页 921 题第九题生独立完成，集体订正。第十题是一道运用对称知识画对称图形的题目。先让学生尝试着画一画，然后交流、订正画的方法。第十一题学有余力掌握。第十二题是在方格纸上运用平移方法来完成的题目。平移后能组成松树的图案，先激发学生玩的兴趣，让学生在边画边玩的情境中，巩
4、固平移的方法。第十三题生独立完成，集体订正。第十四题是运用面积知识以及估算的方法解决实际问题的题目。先让学生估一估，再算一算，交流时，说说自己的方法，相互学习。第十八题是运用面积解决实际问题的开放题。先让学生独立解答，然后交流设计方案，并说一说是怎样计算花坛和活动场地的面积。之后，让学生讨论喜欢哪种设计方案。第二十题是复习巩固有关长方形、正方形面积知识的题目。生自愿完成，汇报解题思路，鼓励学生用多种方法解答。第二十题是一个综合性较强的练习题，先让学生独立解决题中提出的问题，并在小组内交流，然后，让学生尽可能多的提出问题，独立解答，以全面巩固所学知识。四、作业：117 页 1417 题，118 页 19 题。五、总结：通过回顾整理对称、位置和变换，长方形、正方形的面积等知识，学生对相关概念得到进一步的巩固，引导学生建立起知识间的联系。
