1、第三课第二框题勤奋学习善于学习导学案课题： 授课人： 日期： 学习目标：知识与能力：懂得学习的重要性；树立正确的学习概念；正确认识学习压力；懂得调控考试焦虑；树立不断学习、终身学习的观念；正确对待学习压力，学会克服考试的过渡焦虑。情感、态度和价值观：树立正确的学习观念，增强学习能力，学会逐步完善自己的学习品质；树立终身学习观念，学习是一种生命的过程，是人类的基本活动。学习重点：学会从不同的角度分析确立正确的学习观念必要性学习难点：正确认识学习压力，懂得调控考试焦虑。一、学在课前（预习导航）：1. _是人类的基本活动，是人们生活的重要内容，一个人的学习观念，学习态度，会直接影响他的学习效果，甚至
2、影响他的一生。2. 学习能使自己 。读书学习是对社会，对自己的一种_ _，是一种必须履行的_ ；_ _ 非常重要， 相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功；学习 对学习成功很有价值，要养成良好的学习 ，讲究学习 ；确立 的观念。现代社会，学习已经成为 。3. 学习，是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力。有压力才会有动力，关键是 。适度的学习压力，有利于保持学习_ _，提高 ；过重的学习压力，会造成过度_、_，降低学习效率，甚至影响_ 。4. 考试焦虑与 、 、 、 有关，克服考试过度焦虑，关键是要 ，根据自己的 和 等实际情况，采取有针对性的调控方法。二、合作探究（学在课堂）：引言：学
3、习是人类的_，是人们生活的_。一个人的_和_，会直接影响他的_，甚至影响他的一生。一、畅谈我们的学习阅读 P36 插图。1、树立正确的学习观念(1)初中生应确立的学习观念:_(2)为什么要树立正确的学习观念？可以帮助我们巩固_，选择_，获得_。阅读 P37 学习的重要性+ 学习中的困难和挫折。完成交流：_2、做 B 类人，成为学习中的强者阅读 P38 一。在现代社会，学习已经成为生存的一种_，是一种_的过程。因此，我们要_，_，在学习中努力提高自身素质。3、确立终身学习的观念阅读 P38 二面对学习中的成功与失败、喜悦与烦恼。我们中学生应该具有什么正确的态度？_二、人在考场阅读 P38 小字“
4、许多研究证明”1、学习中有压力是正常现象。有压力才会有_，关键是如何正确地_。2、学习压力的双重影响：适度的学习压力，_过重的学习压力，_没有压力，也会因失去动力而止步不前。完成 P38 探究：3、产生考试焦虑的原因_阅读 P39“知识链接”4、克服过度焦虑，维持适度水平完成 P39 感悟5、克服过度焦虑的方法关键是要_。三、知识梳理（讲在课堂）：板书设计：1、学习的重要意义及树立正确学习观念的原因和方法（二）勤奋学习 善于学习 2、对待学习压力的正确认识3、产生考试焦虑的原因和导致考试焦虑的因素4、克服考试焦虑的措施四、习题训练（课堂反馈）：1. 政治学科一直是张华同学的薄弱学科，上次考试竟
5、然不及格。在本次月考中，他给自己政治学科定下的目标是考到优秀。结果政治考试时，他一看到试题，变心慌意乱、手足无措。由此可见，他的考试焦虑与 有关。 （A ）A. 失败经历、抱负水平 B. 失败经历、竞争水平C. 抱负水平、身体状况 D. 身体状况、竞争水平2. 近年爆红的四大名爹：李刚、卢俊卿、王军、李双江，在他们的照顾下，其子女皆有钱有势，飞扬跋扈。有人认为现在是“拼爹”的时代，只要有一个好爸爸，学不学习没关系。对此认识正确的是 A现在的社会毫无公平可言 读书学习是对社会、对自己的一种责任，是一种必须履行的义务 人们更应追求的是通过个人奋斗来实现幸福 当今社会的竞争不再是知识、技能和创造力的
6、竞争 A. B. C. D. 3. 小明即将初中毕业，他的升学目标是四星级高中，由于近来的模拟考试不太理想，越是临近中考，他越是紧张焦虑。你认为小明可以通过如下哪些途径走出焦虑 D保持过重的学习压力 采取有针对性的调控方法 讲究科学的学习方法 把握好焦虑的“度”A. B. C. D. 4. 下列说法能体现终身学习这一思想的有 A少壮不努力，老大徒伤悲 活到老，学到老 吾生有涯，而知也无涯 读万卷书，行万里路 A. B. C. D. 5. 苏州市教育局在全市中小学倡导学生假期“三会” ，即 “会休息、会自学、会健体” ，中学生要做到”会自学“ 就要 A树立正确的学习方法 养成良好地学习习惯 讲究
7、科学的学习方法 保持过重的学习压力A. B. C. D. 6. 同学们进入初三，共同学习迎接中考，在此过程中 DA. 同学们感受的学习压力都是一样的 B. 以分数判断个人价值容易产生过重学习压力C. 存在压力就无法享受学习的乐趣和意义 D. 树立正确的考试观念能够消除学习压力7. 小丽说：“七年级时，成绩从第一名落到第二名，我的烦恼就开始了；八年级时，学习占满了我的生活，为了学习，我失去了朋友；到了九年级，学习更紧张了，我更沉默了。 ”针对小丽的烦恼，你建议她 C确立更高学习目标 多交良师益友 正确对待学习压力 及时调整心态A. B. C. D. 8. 有些同学进入初三后，觉得学习压力明显加重
8、，总担心考不好，产生了考试焦虑现象。下列对学习压力和考试焦虑的理解不正确的是 CA. 学习活动不可能没有压力 B. 适度的学习压力有利于提高学习效率 C. 考试焦虑有利于考试水平的发挥 D. 克服考试过度焦虑的关键是要对症下药9. “少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。 ”这句话对我们初中学生树立正确学习观念的启示是 DA. 自信心是学习进步与成功的阶梯 B. 要养成良好的学习习惯，讲究学习方法C. 读书学习是我们对社会必须履行的义务 D. 要适应社会不断变化发展，终身学习10. 联合国教科文组织国际教育发展委员会发表的题为”学会生存“的研究报告中，把学习同生存直接联系起来。下列说法不正确的是 DA. 现代社会，学习已经成为生存的一种方式B. 学习是人类的基本活动，是人们生活的主要内容C. 学习能使自己得到发展，为此要不断学习，终身学习D. 学习仅是自己的一种权利，可以行使，也可以放弃11. 为什么要树立正确的学习观念？12. 如何看待学习压力？怎样克服？教后反思：
