收藏 分享(赏)

2018-2019学年鲁科版必修1 第3章第1节碳的多样性 学案(1).doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4973610 上传时间:2019-01-27 格式:DOC 页数:5 大小:72.50KB
下载 相关 举报
2018-2019学年鲁科版必修1 第3章第1节碳的多样性 学案(1).doc_第1页
第1页 / 共5页
2018-2019学年鲁科版必修1 第3章第1节碳的多样性 学案(1).doc_第2页
第2页 / 共5页
2018-2019学年鲁科版必修1 第3章第1节碳的多样性 学案(1).doc_第3页
第3页 / 共5页
2018-2019学年鲁科版必修1 第3章第1节碳的多样性 学案(1).doc_第4页
第4页 / 共5页
2018-2019学年鲁科版必修1 第3章第1节碳的多样性 学案(1).doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第 1 页 共 5 页 互动课堂疏导引导 一、碳在自然界的存在形态在自然界中有游离态的碳元素,有化合态的碳元素。二、多种多样的碳单质1.同素异形体的定义由同一种元素组成的性质不同的几种单质,叫做该元素的同素异形体。如:氧气和臭氧;金刚石、石墨和 C60。疑难突破 怎样理解同素异形体的含义?同素异形体可从字面理解其含义, “同素”即同种元素, “异形 ”即不同的外形或不同的结构,当然具有不同的性质。同素异形体中只含 1 种元素,是单质,不是原子,更不是化合物。 2.碳的两种同素异形体 (1)石墨的结构及性质:在石墨中,碳原子呈层状排列,每一层上的碳原子以强的相互作用形成平面六边形结构;层与层之间

2、的相互作用较弱,容易发生相对滑动。石墨较软,能导电。 (2)金刚石的结构及性质:在金刚石中,每个碳原子都与相邻的四个碳原子以强的相互作用直接连接,形成正四面体结构。金刚石硬度大,不导电。方法点拨 碳的各种单质的物理性质相异的主要原因的理解 方法碳原子的排列不同,在这里可以采用比喻的方法,把碳原子比喻为建筑用的砖,把金刚石、石墨、C 60 比喻成用砖盖成的建筑物,用相同的砖但不同的方式盖成的建筑物,其外形不同,牢固程度可能会存在较大差异。疑难突破 如何比较碳元素的三种同素异形体的物理性质及化学性质? (1)物理性质的比较:由于在石墨、金刚石、C 60 中碳原子的排列方式不同,其中石墨是层状结构,

3、层与层之间可以滑动,金刚石每一个碳与其他四个碳原子形成正四面体,向空间发展的空间立体网状结构,C 60 是球状结构。由于结构不同,所以物理性质相差很大。(2)化学性质的比较:由于都是碳元素的单质,所以,化学性质相似。案例 1 金刚石和石墨的物理性质不同,是由于( )A.构成它们的碳原子结构不同 B.它们有不同的用途C.构成它们的碳原子相同,但碳原子之间的排列方式不同D.它们在一定条件下可以相互转化,但是物理变化 【剖析】 金刚石和石墨是碳的两种同素异形体,组成它们的碳原子的排列方式不同,使二者的物理性质不同,化学性质相同。在一定条件下,石墨可以转化为金刚石,但这种物质变化的性质却是化学性质。因

4、此,C 选项是正确的。 【答案】 C【借题发挥】 物质的性质除了与组成其元素的原子种类和数量有关外,还决定于它的晶体结构,即原子的排列情况。原子种类决定了物质的化学性质,而原子数量和排列情况则决定了物质的物理性质。物质的用途则由性质来决定。三、碳的化合物1.碳的氧化物(1)一氧化碳:无色无味气体,有毒,难溶于水;易燃烧,高温下有还原性。2CO+O2=2CO2CuO+CO Cu+CO2第 2 页 共 5 页 (2)CO 2:无色无味气体,无毒,能溶于水的酸性氧化物;不能燃烧,常作灭火剂,固态时俗称干冰。CO2+H2O2=H2CO3Ca(OH)2+CO22=CaCO3+H2O2.碳酸的盐(1)Na

5、 2CO3:俗称纯碱或苏打,白色固体。与酸反应:Na 2CO3+2HCl2=2NaCl+CO2+H2ONa2CO3+Ba(OH)22=BaCO3+2NaOH(2)NaHCO 3:俗称小苏打,白色固体。受热易分解:2NaHCO 3 Na2CO3+CO2+H2O问题探究 如何用实验探究溶洞形成的化学原理?不溶性的 CaCO3 受 H2O 和 CO2 作用能转化为可溶性的 Ca(HCO3)2。由于石灰岩层各部分所含碳酸钙的多少不同,石灰岩就逐渐被溶解成互不相依、千姿百态、奇异壮观的溶洞。(1)形成 CaCO3 的实验探究:可在 Ca(OH)2(aq )中通入 CO2,如果观察到澄清石灰水变浑浊,则可

6、说明有 CaCO3 生成。(2)不溶性的 CaCO3 转化为可溶性的 Ca(HCO3)2 的实验探究:可在 CaCO3 浊液中通入足量 CO2,如果观察到 CaCO3 浊液变澄清,则可说明有 Ca(HCO 3) 2 生成。(3)Ca(HCO 3)2 分解而析出 CaCO3 的实验探究:可加热 Ca(HCO3)2(aq) ,如果观察到 Ca(HCO3)2( aq)变浑浊,则可说明有 CaCO3 生成。知识拓展 NaHCO3 的热稳定性不仅固体 NaHCO3 受热易分解,所有的碳酸氢盐固体受热都易发生分解,但是溶液中NaHCO3 受热不分解。与酸碱反应:NaHCO3+HCl2=NaCl+CO2+H

7、2ONaHCO3+NaOH2=Na2CO3+H2O2NaHCO3+Ba(OH) 22=BaCO3+Na2CO3+2H2O(3)Na 2CO3 与 NaHCO3 的转化:Na2CO3+CO2+H2O2=2NaHCO32NaHCO3 Na2CO3+CO2+H2ONaHCO3+NaOH2=Na2CO3+H2O方法点拨 Na 2CO3 和 NaHCO3 的鉴别方法(1)颜色、状态的比较:观察固体外观状态的粗细,初步断定细小者是 NaHCO3。(2)用加热及石灰水鉴别:加热固体,将生成的气体通入石灰水中,石灰水变浑浊的是NaHCO3。(3)与盐酸反应速率的比较:固体中加同浓度盐酸,观察气体的速率。快者是

8、NaHCO3。 (4)与 BaCl2 溶液反应的比较:配置水溶液,向其中加入 BaCl2 溶液。能生成白色沉淀的是 Na2CO3 溶液,无明显现象的是 NaHCO3 溶液。案例 2 在实验室中,要除去一氧化碳中混有的二氧化碳,可采用什么办法?要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,则可采取什么办法?【剖析】 除去气体中混有的杂质气体,可根据气体性质的差别,选取除杂试剂对杂质加以吸收或转化。由于 CO2 能与石灰水(或 NaOH 溶液反应而 CO 不能;C 能与 CO2 反应第 3 页 共 5 页 生成 CO 则既可除去 CO2 又可增加 CO,可一举两得。CO 具有还原性而 CO2 无,故可用氧化铜来

9、氧化 CO,使它变成 CO2,也可一举 两得。【答案】 可将混合气体通过石灰水或 NaOH 溶液或灼热的碳 可把混合气体通过灼热的氧化铜【借题发挥】 除杂试剂的选择原则是:(1)不增加新的杂质 ;(2)不减少主要成分的含量;(3)操作方法简单,易于进行分离 ;(4)如果将主要成分进行了转化,最后要能将其还原过来。可以归纳为“不增、不减、易分、复原”。活学巧用1.下列说法正确的是( )A.木炭和石墨都是由碳元素组成的纯净物 B.石墨能导电,木炭有吸附能力C.造成金刚石和石墨物理性质的差异是由于组成两种物质的元素不同D.C60 是一种新化合物【思路解析】 石墨是由碳元素组成的单质,属于纯净物;而木

10、炭是由石墨和少量杂质组成的混合物,故 A 错。金刚石和石墨都是由碳元素组成的不同单质,由于碳原子的排列方式不同而造成了它们物理性质上的差异。C 也是错的。C 60 是由 60 个碳原子组成的分子,由于同种元素组成的纯净物是单质,D 也不正确。【答案】 B2.下列有关物质的用途,由物质的化学性质决定的是( )A.用活性炭吸附有色物质 B,用金刚石作钻头 C.用氢气充灌气球作广告D.用盐酸除铁锈【思路解析】 、三项物质的用途与物理性质有关;项盐酸的酸性是化学性质。【答案】 3.欲除去 CuO 粉末中混有的少量炭粉,可采用的方法是( )A.将混合物隔绝空气加强热B.采用先溶解后过滤混合物C.将 H2

11、 不断通过灼热的混合物D.将 O2 不断通过灼热的混合物【思路解析】 CuO 具有氧化性,炭粉具有还原性,如果隔绝空气强热,则将发生氧化还原反应,生成铜和二氧化碳,故 A 错。CuO 和 C 都不溶于水,故不能采用 B 法。若将其灼热时通 H2,则会使 CuO 还原成 Cu,与题意相违背。只有灼热时通 O2,将 C 转变为CO2 除去,可得纯净的 CuO。【答案】 D4.下列物质属于纯净物的是( )A.金刚石与石墨的混合物B.冰和水的混合物C.无定形碳D.加热纯净高锰酸钾后的剩余物 【思路解析】 A 项是碳的两种同素异形体,是混合物;B 项冰是水的固体形态,二者是一种物质;C 项无定形碳是混合

12、物,主要成分是碳 ;项加热后的物质是二氧化锰和锰酸钾的混合物。【答案】 B第 4 页 共 5 页 5.自然界中,硬度最大的物质是( )A.特种钢 B.石墨C.金刚石 D.钠【思路解析】 金刚石是自然界中硬度最大的物质,石墨和钠很软,B 、D 不可选。特种钢有的硬度较大,有的硬度一般,指代不明确,A 不可选。金刚石硬度最大。通常规定金刚石的硬度为 10,其他物质的硬度是跟金刚石硬度相比较而确定的。如铬的硬度为 9,它是最硬的金属。石墨呈片状结构,决定了其硬度不大。有一点应该注意,石墨和金刚石的熔沸点都很高,其中沸点二者相同,但熔点石墨大于金刚石。【答案】 C6.下列反应或作用中不产生二氧化碳的是

13、( )A.用赤热的木炭还原氧化铜B.大理石与稀盐酸反应C.在空气中点燃木炭D.绿色植物的光合作用【思路解析】 A 项赤热的木炭还原氧化铜 ,生成铜和二氧化碳,故 A 错;B 项是实验室制取二氧化碳的方法;C 项木炭在空气中燃烧可生成二氧化碳 ;项绿色植物的光合作用是把二氧化碳转化为氧气。【答案】 7.把燃着的木条放入盛满气体的集气瓶中,木条立即熄灭,则该气体( )A.一定是 CO2 B.一定是 O2C.一定是空气D.可能是 CO2【思路解析】 在通常情况下,CO 2 不可燃,也不支持燃烧,所以燃着的木条在 CO2 中会熄灭。但是,不支持燃烧的气体除了 CO2 外,还有一些气体,如 N2 等也能

14、使燃烧的木条熄灭。所以,使木条熄灭的气体不一定是 CO2,只能说有可能是 CO2 气体。【答案】 D8.实验室制取二氧化碳常用的方法是( )A.木炭与空气反应 B.大理石与稀盐酸反应C.煅烧石灰石D 石灰石与稀硫酸反应【思路解析】 实验室制备某气体,要符合以下原则:装置简单,反应条件易行,反应速率适中,便于操作和控制,产品较纯,便于分离。木炭燃烧虽可生成 CO2,但空气中还有N2,因而所得气体不纯。煅烧石灰石太难,不适合于实验室操作。由于碳酸钙与稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙会把反应物包裹起来,阻止了反应的进一步发生,因此不能选用。实验室里一般选用石灰石或大理石与 15 的稀盐酸反应来制取 CO2

15、,符合反应速率和产品纯度的要求。【答案】 B9.大气中 CO2 的含量增多会引起“温室效应”,你认为目前大气中 CO2 的主要来源是( )A.植物的呼吸与腐烂放出 CO2B.人类和动物呼吸放出 CO2C.工业上大量燃烧含 C 燃料第 5 页 共 5 页 D.建筑工业的发展使大量碳酸盐分解 【思路解析】 所列选项都能产生 CO2,但造成温室效应的主要是含 C 燃料燃烧的结果。【答案】 C10.可用来鉴别 Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液的最好方法是( )A.加入澄清的石灰水 B.分别加热C.加稀盐酸D.加 CaCl2 溶液【思路解析】 A 不可选,因为澄清石灰水既能与 Na2CO3 作用

16、生成沉淀,又能与 NaHCO3作用生成沉淀:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOHCa(OH)2+2NaHCO3=2H2O+CaCO3+Na2CO3Ca(OH)2+NaHCO3=H2O+CaCO3+NaOHB 因为 Na2CO3 溶液受热无化学变化,NaHCO 3 溶液受热发生分解反应,但是在溶液中,现象不明显,不可用。C 不可选,加入稀盐酸溶液,都产生 CO2 气体,虽同浓度 Na2CO3 溶液放出 CO2 的速率比NaHCO3 溶液慢,但这里浓度不明确,故不能将二者分别开来:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2D 可选,Na 2CO3 溶液中出现沉淀,NaHCO 3 与 CaCl2 不反应:Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl【答案】 D

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报