1、第 3 节 ATP 的主要来源细胞呼吸第 1 课时 细胞呼吸的方式和有氧呼吸的过程对点训练题组一 探究酵母菌细胞呼吸的方式1细胞呼吸的实质是( )A分解有机物，储存能量B合成有机物，储存能量C分解有机物，释放能量D合成有机物，释放能量答案 C解析 细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成 ATP 的过程。2在检验酵母菌细胞呼吸产物时，常用到一些特殊的颜色反应，下列描述不正确的是( )ACO 2 可使澄清的石灰水变混浊BCO 2 可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄C乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D乙醇在酸性条件下能与橙色的重
2、铬酸钾溶液反应变成灰绿色答案 C解析 CO 2 能使澄清的石灰水变混浊，或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；乙醇在酸性条件下(浓硫酸)能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色。3在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，质量分数为 10%的 NaOH 溶液的作用是( )A吸收空气中的 O2B吸收空气中的 CO2C检测酒精的产生D检验 CO2 的产生答案 B4下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是( )A该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组B若向 B 瓶和 D 瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则 D 瓶内的溶液会变黄C可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测 C
3、O2 的产生速率D若 C 瓶和 E 瓶中溶液都变混浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式答案 C解析 D 瓶酵母菌进行无氧呼吸，生成酒精，在酸性条件下重铬酸钾溶液与酒精反应变成灰绿色，而 B 瓶酵母菌进行有氧呼吸，不生成酒精，加入酸性重铬酸钾溶液无灰绿色出现。B 瓶酵母菌进行有氧呼吸，产生二氧化碳速率较快，溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间较短，石灰水变混浊较快(混浊量较大 )；D 瓶酵母菌进行无氧呼吸，产生二氧化碳速率较慢，溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间较长，石灰水变混浊较慢(混浊量较小) 。5如图是探究酵母菌呼吸类型的装置，如果装置一中红色液滴向左移，装置二中红色液滴向右移，证明酵母菌( )A只进行有氧
4、呼吸B只进行无氧呼吸C可能死亡D既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸答案 D解析 装置一中 NaOH 溶液可以吸收装置内的 CO2，则装置内气体变化只是由 O2 体积变化引起的；装置二中蒸馏水对气体变化没有影响，则装置内气体变化是由 O2、CO 2 体积变化共同引起的。只进行有氧呼吸时，放出 CO2 体积等于消耗 O2 体积，则装置一中液滴左移，装置二中液滴不移，A 项错误；只进行无氧呼吸时，不消耗 O2、放出 CO2，则装置一中液滴不移动，装置二中液滴右移，B 项错误；若酵母菌死亡，则装置一和装置二中的液滴均不移动，C 项错误；有氧呼吸和无氧呼吸同时存在时，消耗 O2、放出 CO2，但是放出 CO2
5、 体积大于消耗 O2 体积，则装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，D 项正确。6(2017杭州二中月考)某同学在研究马铃薯块茎无氧呼吸产物时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中放入适量的马铃薯块茎碎屑，并向瓶中充入N2，安装成如图装置。下列说法不正确的是 ( )A锥形瓶中充入 N2 的目的是制造无氧环境B若溴麝香草酚蓝水溶液不变色，则说明马铃薯块茎细胞进行的是酒精发酵C实验前应对马铃薯块茎碎屑消毒D溴麝香草酚蓝水溶液也可以换成澄清的石灰水答案 B解析 根据实验目的“研究马铃薯块茎无氧呼吸产物”可知，应对其创设无氧环境，故充入N2 的目的是制造无氧环境；溴麝香草酚蓝水溶
6、液是用来鉴别 CO2 的，不变色说明没有 CO2生成，则说明马铃薯块茎细胞进行的是乳酸发酵而不是会产生 CO2 的酒精发酵过程；为防止马铃薯块茎上杂菌细胞呼吸对实验造成干扰，实验前需对其消毒；检验 CO2 也可用澄清石灰水。题组二 有氧呼吸过程7.如图为有氧呼吸的主要场所线粒体的结构示意图，有氧呼吸过程中 CO2 产生和水消耗的场所分别是( )A BC D答案 D解析 在有氧呼吸过程中，CO 2 产生和水消耗均发生在第二阶段，第二阶段的场所为线粒体基质，即图中所示。8向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是( )A若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加
7、B若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加C若丙能抑制 ATP 的形成，则会使 ADP 的消耗增加D若丁能抑制H被氧化成水，则会使 O2 的消耗减少答案 D9有氧呼吸过程中，产生H较多和产生 ATP 最多的阶段分别是( )第一阶段 第二阶段 第三阶段A BC D答案 B解析 有氧呼吸第一阶段仅产生少量的H和少量的 ATP，第二阶段产生较多的H 和少量的ATP，第三阶段消耗H，产生大量 ATP。10有氧呼吸全过程中的物质变化可分为三个阶段：C 6H12O6丙酮酸H ；丙酮酸H 2OCO 2H；HO 2H 2O。下列与此相关的叙述中，正确的是( )A第阶段反应极易进行，无需酶的催化B第阶段无 ATP
8、 生成，第 阶段形成较多的 ATPC第阶段的进行，需在有氧条件下D第阶段也在线粒体中进行答案 C解析 有氧呼吸的三个阶段都需要酶的催化，都有 ATP 的产生；产生 ATP 最多的是第阶段；有氧呼吸第、阶段需在有氧条件下进行，因为丙酮酸需在有氧条件下进入线粒体；第阶段在细胞质基质中进行。11如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是( )A中数值最大的是B代表的是 O2C有氧呼吸三个阶段所需的酶相同D参与的过程发生在线粒体内膜上答案 D解析 分析题图可知：分别代表有氧呼吸第一、二和三阶段所释放的能量，其中第三个阶段所释放的能量的数值最大；有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，第二和第三阶段分别发生
9、在线粒体的基质中和内膜上，三个阶段发生的场所不同，所需的酶不同；代表参与第二阶段反应的原料 H2O，不是 O2，代表的 O2，参与的过程是有氧呼吸的第三阶段，发生在线粒体内膜上。12如图表示细胞呼吸的过程，其中 13 代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是( )A1 和 3 都具有双层生物膜B1 和 2 所含酶的种类不同C2 和 3 都能产生大量 ATPD甲、乙分别代表H、丙酮酸答案 B解析 分 析 有 氧 呼 吸 过 程 可 知 ， 在 细 胞 质 基 质 中 完 成 有 氧 呼 吸 第 一 阶 段 ， 将 葡 萄 糖 分 解 为 丙酮 酸 、 H， 并 产 生
10、 少 量 ATP， 所 以 1 为 细 胞 质 基 质 ， 甲 为 丙 酮 酸 ； 在 线 粒 体 基 质 中 完 成 有 氧呼 吸 第 二 阶 段 ， 将 丙 酮 酸 和 水 分 解 为 CO2、 H， 并 产 生 少 量 ATP， 所 以 2 为 线 粒 体 基 质 ， 乙 为H； 在 线 粒 体 内 膜 上 完 成 有 氧 呼 吸 第 三 阶 段 ， H与 O2 反 应 生 成 H2O， 同 时 产 生 大 量 ATP， 所以 3 为 线 粒 体 内 膜 。 1 代 表 的 细 胞 质 基 质 无 生 物 膜 ， A 项 错 误 ； 细 胞 质 基 质 和 线 粒 体 基 质 中 所含
11、酶 的 种 类 不 同 ， 进 行 的 化 学 反 应 也 不 同 ， B 项 正 确 ； 2 代 表 线 粒 体 基 质 ， 其 内 进 行 有 氧 呼 吸的 第 二 阶 段 ， 不 能 产 生 大 量 ATP， C 项 错 误 ； 据 上 述 分 析 可 知 甲 为 丙 酮 酸 ， 乙 为 H， D 项 错 误 。综合强化13如图是有氧呼吸过程的图解，请据图回答(1)(4)题：(1)有氧呼吸的总反应式为_ 。(2)有氧呼吸的过程十分复杂，可以分为_个阶段，其中 H和氧气结合的是第_阶段。(3)在有氧呼吸过程中，释放出大量能量的是第_阶段，反应的场所是_。(4)图中分别是_、_。答案 (1)
12、C 6H12O66H 2O6O 2 6CO212H 2O能量 酶 (2)三 三 (3)三 线粒体内膜 (4)H 2O CO 214下图是测定植物细胞呼吸的装置。请据图回答问题：(1)A 瓶内 NaOH 的作用是_；B 瓶内石灰水的作用是_；D 瓶内石灰水的作用是_。(2)为什么要用不透光的玻璃罩来罩住植物？ _。(3)如果将植物换成萌发的种子，实验结果怎样？_。答案 (1)吸收空气中的 CO2 检验 CO2 是否被完全吸收 检验细胞呼吸是否产生 CO2 (2)防止植物进行光合作用干扰实验结果 (3)实验效果与绿色植物相同 15.如图表示的是测定保温桶内温度变化的实验装置。某研究小组以该装置探究
13、酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。材料用具：保温桶(500 mL)、温度计、活性干酵母、质量浓度为 0.1 g/mL 的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下细胞呼吸放出热量更多。(1)取 A、B 两装置设计实验如下，请补充下表中内容：装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三A加入 240 mL 的葡萄糖溶液加入 10 g 活性干酵母_B加入 240 mL 煮沸后冷却的葡萄糖溶液_加入石蜡油，铺满液面(2)B 装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_，这是控制实验的_变量。(3)要测定 B 装置因细胞呼吸引起的温度变化量，还需要增加一个装置 C。请写出装置 C 的实
14、验步骤：装置 方法步骤一 方法步骤二 方法步骤三C_加入石蜡油，铺满液面(4)实验预期：在适宜条件下实验，30 分钟后记录实验结果，若装置 A、B 、C 温度大小关系是：_(用“ ”表示)，则假设成立。答案 (1)不加入石蜡油 加入 10 g 活性干酵母 (2)去除氧气 自 (3)加入 240 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液 不加入活性干酵母(或加入 10 g 死亡的干酵母) (4)ABC解析 A、B 两个实验装置作对照，A 为有氧条件下的细胞呼吸，B 为无氧条件下的(步骤三加入石蜡油，隔绝氧气)细胞呼吸。 B 装置中葡萄糖煮沸的目的是去除氧气。两装置步骤二应相同，都是加入 10 g 活性干酵母，体现了单一变量的实验原则。C 装置是和 B 作对照的，用来排除其他因素造成的温度变化，因此，除了步骤二不加入活性干酵母外，其他条件应该和 B 相同。装置 A、B、C 温度大小应该和三个装置细胞呼吸类型有关，A 中酵母菌进行了有氧呼吸释放大量能量，温度会最高，C 装置没有酵母菌，没有细胞呼吸，温度最低，B 装置中酵母菌进行无厌氧呼吸，释放的能量比 A 中少。
