1、第十二章 简单机械,考点1 杠杆1. 在力的作用下,能绕固定点转动的一根硬棒,叫做杠杆.2. 杠杆处于静止状态或匀速转动状态时,杠杆就平衡,杠杆平衡条件是_.3. 三种杠杆：省力杠杆(L1L2)；等臂杠杆(L1=L2)；费力杠杆(L1L2).,F1L1=F2L2,考点梳理,考点2 滑轮1. 滑轮分为定滑轮和动滑轮.2. 定滑轮是指轴心固定不动的滑轮,定滑轮实质是一个_杠杆,使用定滑轮不能省力,也不能省距离,但能改变动力的方向.3. 动滑轮是指轴心随物体一起移动的滑轮,动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂两倍的杠杆,使用动滑轮可以_但不能改变动力的方向且费距离.4. 滑轮组是定滑轮和动滑轮的组合,使用
2、滑轮组既可以省力又能改变动力的方向.5. 滑轮组的动力公式： (n为承担重物的绳子的股数).,等臂,省力,考点3 机械效率1. 利用机械做功时,对人们有用的功叫做有用功,对人们无用但不得不做的功叫做额外功,有用功和额外功之和叫做总功.2. 有用功跟总功的比值叫做_.(1)公式： 100%.(2)特点：机械效率要用百分数表示,机械效率无单位且小于100%.3. 要提高机械效率就要尽量采取措施来减小额 外功.,机械效率,考点1 杠杆 考点精讲【例1】（2016凉山州）如图1-12-1所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是( ) A. 杠杆仍能平
3、衡B. 杠杆不能平衡，左端下沉C. 杠杆不能平衡，右端下沉D. 无法判断,中考考点精讲精练,思路点拨：原来杠杆在水平位置处于平衡状态，此时作用在杠杆上的力分别为物体A、B的重力，其对应的力臂分别为OC、OD，根据杠杆的平衡条件可得： mAgOC=mBgOD，由图示可知，OCOD. 所以 mAmB，当向支点移动相同的距离L时，两边的力臂都减小L，此时左边的力矩为：mAg（OC-L）=mAgOC- mAgL，右边的力矩为：mBg（OD-L）=mBgOD-mBgL，由于mAmB，所以mAgLmBgL；所以： mAgOC-mAgLmBgOD-mBgL.因此杠杆将向悬挂B物体的一端即右端倾斜.答案：C,
4、考题再现1. （2016南京）图1-12-2中正在使用的机械，属于费力杠杆的有( )A. B. C. D. ,A,2. （2016天津）如图1-12-3所示，在处于水平平衡的杠杆上A点，挂上4个钩码（每个钩码的质量为 50 g），若使杠杆在水平位置保持平衡，作用在杠杆 B点的力量最小为（g取10N/kg）( )A. 15 NB. 6 NC. 3 ND. 1.5 N,D,3. （2016广东）如题图1-12-4所示，由不同物质制成的甲和乙两种实心球的体积相等，此时杠杆平衡（杠杆自重、挂盘和细线的质量忽略不计）.则杠杆左右两边的力臂之比为_，1个甲球和1个乙球的质量之比为_，甲球和乙球的密度之比为
5、_.,21,13,13,考点2 滑轮 考点精讲【例2】（2016成都）如图1-12-5所示，古代士兵常用定滑轮把护城河上的吊桥拉起.使用定滑轮可以_（填“省力”“省距离”或“改变动力方向”）；吊桥可以看作杠杆，绳子对它的拉力是动力，吊桥的重力是阻力.在拉起吊桥的过程中，阻力臂大小_（填“变大”“变小”或“不变”）,思路点拨：（1）定滑轮实质是等臂杠杆，不省力，也不能省距离，但能改变用力的方向.图中使用定滑轮的作用是改变动力的方向；（2）从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂.吊桥的重心在中点，重力的方向是竖直向下的，在吊起桥的过程中，从支点O到重力的作用线的距离变小，即阻力臂变小.答案：改变动力的方
6、向 变小,考题再现4. （2015梅州)如图1-12-6所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法正确的是( )A. F1较大 B. F3较大C. F1、F2、F3的大小不能确定D. 将钩码提升相同的高度， 力F1、F2、F3所做的功相等,D,5. （2015庆阳）用如图所示的滑轮或滑轮组，将同一物体匀速提高h，最省力的是（滑轮重不计）( ),D,6. （2015河南）图1-12-7是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若他在拉船的时候需要很大的力，则应选用_方案（填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以_.（
7、不计机械的自重及摩擦）,乙,省距离，但费力,7. （2015佛山）工人站在地上利用滑轮组把货物提起来，请你把图1-12-8中绳子的绕线方法补充完整.,如答图1-12-1所示.,考点3 机械效率 考点精讲【例3】（2016烟台）用四只完全相同的滑轮组成如图1-12-9所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相间的高度.若用甲、乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则( ) A. 甲=乙，W甲=W乙B. 甲乙，W甲W乙C. 甲乙，W甲W乙D. 甲乙，W甲W乙,思路点拨：此题中，钩码的重力相同，钩码上升的高度相同，据W有=Gh可知，所做的有用功相同；此时对
8、动滑轮做的功是额外功，不计绳子和摩擦，滑轮相同，即额外功相同，即W额是相同的，据W总=W有+ W额可知，所以W总是相同的，故拉力做的功相同，即W甲=W乙，机械效率= 100%，故也是相同的，即甲=乙.答案：A,考题再现8. （2016广东）质量为0.5 kg的塑料桶装满水后总质量为10 kg，小明将其从地面匀速搬到高度为1 m的桌面上，在竖直向上搬水的过程中所做的总功是_J，有用功是_J，机械效率是_.（g=10 N/kg）,100,95,95%,9.（2016遂宁）用如图1-12-10所示的滑轮组，将重为16 N的物体以0.2 m/s的速度匀速提升，滑轮组的机械效率为80%，若不计绳重及摩擦
9、，拉力F为_N，拉力的功率为_W，动滑轮的重力为_N.,10,4,4,10. （2016自贡）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证.,（1）如果影响机械效率的因素有A、B、C多个，要研究其与B因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，而改变_因素，从而进行研究.（2）下列是同学提出的两个猜想：猜想一：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想二：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关.,B,（3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验.验证猜想一的小组应按图_所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小_（填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想一是错误的；验证猜想二的小组应按图_所示的两个滑轮组进行实验，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想二是_（填“正确”或“错误”）的.,1、3(或2、4),相等,1、2(或3、4),正确,（4）请你为该班同学提出一种提高滑轮组机械效率的方法：_ _ _.,尽量让滑轮组满负荷工作（提升 可以提升的最大物重）、在转轴上加润滑油、减轻 动滑轮的自重等,
