1、新课标（JK）,第19课时 法律的尊严,第19课时法律的尊严,知 识 体 系,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,宪法和法律,基本方略,重要保证,有法可依,中心环节,执法必严,违法必究,尊重法律,自觉履行义务,统一的,监督,向人大代表反映,主管部门,新闻媒体,法治,违法行为,考 点 聚 焦,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考点1 宪法,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律
2、的尊严,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考点2 法律的尊严,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊
3、严,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考 点 拓 展,1 各级贪污官员受到法律的严惩，这对我们有何启示？ (1)公民要依法行使权利。公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利。 (2)我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种不良
4、诱惑。 (3)我们青少年要依法行使权利，自觉履行义务；要认真学法、懂法、守法、护法，维护社会的公平正义，做守法的好公民。当我们发现国家机关及其工作人员有违法失职等行为时，要勇敢地行使建议权和监督权，通过各种合法途径向有关国家机关反映情况。 (4)我国法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律面前人人平等。 (5)我国实行依法治国的基本方略。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,2 我国打击各种违法犯罪活动，体现了教材中的哪些观点？ (1)法律具有强制性和普遍约束力，法律是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 (2)法律面前人人平等。 (3)依法治国是党领导人
5、民治理国家的基本方略，违法必究是依法治国的必要保证。 (4)我国努力维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,3 依法治国的基本要求及相关解释 有法可依前提法律是由国家制定或认可的行 为规范 有法必依中心环节 重要环节：依法行政 执法必严关键法律是由国家强制力保证实施的 违法必究有力保障法律对全体社会成员具有普 通约束力(法律面前人人平等),考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,4 宪法是普通法律的总和。 宪法是国家的根本大法，拥有最高法律效力。普通法律是在不同领域规定的法律，不得与宪法相
6、违背。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。人们通常把宪法与普通法律的关系称为“母法”与“子法”的关系。因此不可以说货宪法是普通法律的总和。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,例1 2017白银2017年3月15日，十二届全国人大五次会议表决通过了中华人民共和国民法总则，该法自2017年10月1日起施行。这部法律颁布实施体现了依法治国的基本要求是( ) A有法可依 B有法必依 C执法必严 D违法必究,考 题 探 究,探究1 依法治国,A,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,教你解题 本题考查依法治国的基本要求。十二届
7、全国人大五次会议表决通过中华人民共和国民法总则，这是立法工作，使得我国处理民事活动实现有法可依，A符合题意；有法必依指一切国家机关，党派团体、社会组织和任何个人，都必须遵守法律、依法办事，B排除；执法必严指执行的司法机关及工作人员，必须严格按法律的规定实施法律，坚决维护法律权威和尊严，C排除；违法必究是指任何公民只要是违反了法律，必须受到追究，法律面前人人平等，D排除。故选A。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,例2 2017徐州下图漫画对我们的启示有( ),探究2 权利与义务,C,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,公
8、民的权利与义务是相统一的公民的权利与义务都具有强制 性 维护正义就是维护社会的规则和秩序 公民在享有权利 的同时必须履行相应的义务 A B C D,教你解题本题考查公民的权利和义务的统一。我国公民的权利和义务是一致的：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，人们不仅要 增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，正确；观点过于绝对。故选C。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,例3 2017白银【有效监督】 中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议提出：监督是权力正确运行的根
9、本保证，是加强和规范党内政治生活的重要举措。党内不允许有不受制约的权力。权力过分集中、权力随意滥用，就容易产生特权和腐败。因此，必须将权力牢牢关进制度的笼子，完善权力运行的监督机制，形成有权必有责、用权必担责、滥权必追责的制度安排。 (1)从权力运行的监督机制来看，公民行使监督权的途径有哪些？ (2)公民在行使监督权的时候应该注意哪些问题？,探究3 监督权,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,教你解题 (1)本题考查了公民行使监督权的途径。公民行使监督权的途径有：向人大代表反映情况，由人大代表向人大提交议案；给主管部门及其负责人写信、拨打举报电话或当面反映情
10、况。以此作答即可。(2)考查学生对行使权力和自由时应遵守的道德和法律规定。公民的自由和权利是广泛的，但行使权力自由不能侵犯国家、集体、他人的权利和自由，否则就是违法，以此解答即可。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,答案 (1)通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；采用书信、电话、电子邮件、走访等形式向有关部门举报或反映；通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督；参加听证会、论证会等。 (2)要在法律允许的范围内正确行使监督权；要实事求是，以事实为依据，必要时要出示相关证据；不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害；不能采用贴大字报、聚众闹事等
11、方法；不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,例4 【2017安顺】我国实施50多年的劳动教养制度，因违反宪法，中共十八届三中全会通过决定，提出废止。随后，国家将启动相关法律程序。这表明( ) 宪法具有最高的法律效力 任何法律不得同宪法相抵触，否则无效 在我国，中国共产党享有最高立法权 普通法律是宪法的立法基础 A B C D,探究4 宪法是国家的根本大法,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,A,教你解题 本题考查宪法的知识。由材料“劳动教养制度，因违反宪法，中共十八届三中全会通过
12、决定，提出废止”可知，违宪就要被废除，表明宪法具有最高的法律效力，表现为宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律都是依据宪法制定的，不能和宪法相抵触，否则“违宪”无效，正确；全国人民代表大会享有最高立法权；宪法是普通法律的立法基础，排除。故选A。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,考 法 详 析,做法类试题的解题规律|,例题 党和政府聚焦党风廉政建设和反腐败斗争，坚持“老虎”“苍蝇”一起打，赢得人民群众的支持和信任，而这些“老虎”“苍蝇”许多是在广大群众的举报中落网的。请你回答： (1)从法治的角度看，坚持“老虎”“苍蝇”一起打是因为_。 (2)群众积
13、极举报所行使的权利是_。 请列举三种具体的举报方式。 (3)怎样才能使权力不能腐、不易腐、不敢腐？,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,答题策略 一、如何审题 1辨性质 本题是一道材料分析题。 2审要点 (1)审材料：我国严惩腐败，坚持“老虎”“苍蝇”一起打。 (2)审题目：惩治腐败的原因；群众举报是在行使什么权利；列举三种具体举报方式；怎样才能使权力不能腐、不易腐、不敢腐。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,二、如何答题 1析思路 第(1)问，明白材料中“老虎”“苍蝇”一起打的意思，是指不论是谁，只要有腐败、不廉洁的现
14、象，都要依法受到严惩。这体现了法律面前人人平等、违法必究等。 第(2)问，举报属于行使监督权。列举举报方式，实际是指行使监督权的途径和方法。 第(3)问，首先要认真分析题目不能腐、不易腐、不敢腐，围绕这三个关键词找作答角度。不能腐，应 进一步落实和完善依法治国的基本方略，严格执法、依法行政；不易腐，应建立完善的权力监督制约机制；不敢腐，应鼓励人民依法行使监督权。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,2写答案 (1)公民在法律面前人人平等(或任何公民的违法犯罪行为都要受到法律的制裁或我国实施依法治国的基本方略)。 (2)监督权(或控告和检举权)。 举报方式：向
15、有关部门(公检法、纪检、新闻媒体)直接反映情况、写信、打电话、发电子邮件等。 (3)实施依法治国基本方略，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究；政府及其工作人员要严格依法行政；应该完善对权力的监督制约机制；鼓励人民依法行使监督权等。,考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,解题规律 此类题型常见的设问有“青少年应该怎么做”“我们应有怎样的实际行动”具体答题规律有以下几个方面： (1)阅读材料，确定主题，明白问题。 明白问的是什么问题，产生问题的原因，向谁、为谁(国家、社会、学校、个人等)。 (2)多角度分析，明确答题范围，扣住相关知识点。 题目一般要求从政治、经济、文化、生态环境、思想、态度、学习、生活、道德、法律、交往、沟通等方面解答。 (3)结合教材或社会生活实际展开，观点要有针对性和可行性。 (4)要理清条理，规范作答。 围绕题目要求列点(解题要点)；组织答案时应注意：第一，要分层回答，最好标明序号，不能没有条理。第二，要尽量使用学科语言，提高答题的规范性。 温馨提示请完成作业手册课时训练(十九)(作48),考点聚焦,考点拓展,考题探究,考法详析,知识体系,第19课时法律的尊严,
