1、主题三 道德教育,第一单元 相亲相爱一家人(八年级上册),1家庭关系的确立依据、家庭的类型分别有哪些？ (1)确立依据：家庭是婚姻关系、血缘关系或收养关系结合而成的亲属生活组织。 (2)家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。 2为什么我们要爱自己的家庭和父母？ (1)家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。 (2)父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关爱我们，使我们尽享亲情和温暖。,3为什么父母会深爱子女？ (1)亲情的流露：父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，至真至纯，无私永恒。 (2)道德的呼唤：这是中华民族传统美德的彰显和发扬，
2、也是当今道德的要求。 (3)法律的要求：父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，既要受到道德的谴责，也要受到法律的惩罚。,4为什么我们要孝敬父母？ (1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们理应得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 (2)孝敬父母是中华民族的优良传统。 (3)孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务。,考点拓展：孝敬父母的道德基础和法律基础。 (1)孝敬父母长辈，是中华民族的传统美德。我们讲的对父母的孝敬，是家人地位平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是基于对父母养育之恩和辛劳的回报，是
3、当代道德和法律的基本要求。不孝敬父母，是不道德的，严重的可能触犯法律。 (2)我们对父母的孝敬还有道德上、法律上的大是大非。当父母做出违反道德的事时，要指出来，要劝阻。当父母触犯法律时，做儿女的对其违法行为不能知情不举，更不能包庇，而要进行劝阻、斗争甚至大义灭亲。,误区警示：父母抚养我们是他们应尽的义务，不需要回报。 (1)孝亲敬长是我们的天职。 (2)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。 (3)孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬
4、重和爱戴父母。这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。,5什么是孝敬父母？我们应该怎样孝敬父母？ (1)含义：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。 (2)要求：孝敬父母要从小事做起。正确区别孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴等。孝敬父母需要付出代价，但收获的是甜蜜；我们对父母的孝敬，不是愚孝和顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉；我们不仅
5、要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。,误区警示：孝敬父母就是对父母俯首贴耳，父母作出不道德或违法的事也不能指出，否则就是不孝。 点拨：我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。,6我们与父母产生隔阂的原因有哪些？ 我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差
6、异。 考点拓展：与父母产生代沟的具体原因。 (1)强烈的独立意识。子女认为自己已经长大，反对父母的关心和照顾。身体的迅速发育使中学生获得了力量和勇气。,(2)心理的急剧变化。进入青春期后，随着生理的发育，子女心理发生了微妙的变化。心理上产生闭锁性，既渴望友谊又拒绝对父母说心里话。 (3)行为方式的变化。独生子女的不良习性到了青春期会变得更突出，如任性、自我中心等。随着独立意识的萌发及增强，对父母的正确批评听不进去，代沟就产生了。,7怎样看待父母对我们的高期待、严要求？ 父母对我们的“严”，反映出父母对我们的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。 8逆反心理产生的原因及其具体表现是什么？ (1)原
7、因：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，进而产生逆反心理。 (2)具体表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。,9怎样客观地看待逆反心理？ 对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。 (1)积极逆反心理的好处：我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后，与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念，走出家教误区，也有助于我们作出正确的行为选择。,(2)消极逆反心理的危害：消极逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果也是对父母的一种伤害不是拿自己的
8、错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。 (3)为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要调适逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。,10我们与父母产生矛盾，应怎样化解？ (1)在家里，我们与父母之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认和漠视，但也不能夸大，积极的做法是架起沟通的桥梁。做子女的，要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。 (2)当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。 (3)我们与父母进行沟通，其实是明辨是非、寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中，彼此了解是前提，尊重理解
9、是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。,考点拓展：与父母和谐相处的具体做法。 (1)要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。 (2)客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见和建议。 (3)了解父母的辛苦、困难，体会父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。 (4)调节、控制自己的情绪、态度，调适逆反心理。 (5)妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。,11我们与父母交往的艺术有哪些？ (1)赞赏父母，赞赏中增进亲情。 (2)认真聆听，聆听中获得教益。 (3)帮助
10、父母，用行动感动亲人。 (4)在家庭交往中，与父母不必太计较。,1(2017，济宁)2017年2月18日，大型文化情感类节目朗读者以“眼泪”为主题词，邀请到著名演员斯琴高娃。她朗读贾平凹的写给母亲献给挚爱的母亲，生动体现了“子欲养而亲不在”的道理。作为子女，我们应该( ) 继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德 分担父母的忧愁，不向父母提出任何要求 从物质上帮助父母，在精神上慰藉父母 关心父母的健康，体贴父母的辛劳 A B C D,D,2(2017，贵港)“你陪我长大，我陪你变老。”在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列对孝敬父母的理解正确的是( ) 孝敬父母是中华民族的传统美德 孝敬
11、父母是每个公民的法律义务 孝敬父母就是要听从父母的教导 孝敬父母是未成年人长大后的事 A B C D,A,3(2016，福州)临近期末，某学生因为手机被父母“没收”，赌气不吃饭。该中学生的行为是( ) A从众心理的表现 B逆反心理的表现 C攀比心理的表现 D闭锁心理的表现 4(2015，南京)我们会对父母产生逆反心理，可能是因为( ) A逆反心理既惩罚自己，也会极大伤害父母 B我们与父母之间思想观念存在明显的差异 C消极的逆反心理可以通过积极沟通来克服 D逆反心理和逆反行为不可以一概都说是错的,B,B,5(2016，鄂州)临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止
12、小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应该这样做( ) 感受妈妈的付出，感谢妈妈的苦心 反感妈妈的严格管束，借机发脾气，调节情绪 适时与妈妈沟通，表达自己的想法 理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教 A B C D,A,6在家庭生活中，能够正确听懂父母的语言有时候也是做到与父母有效沟通的一种艺术。下列对父母语言理解正确的是( ) A要帮妈妈洗碗，妈妈笑着说：“你先去做作业吧，碗我来洗。” 妈妈乐见我的帮忙，但更看重我未来的发展 B半夜从网吧偷偷溜回来，爸爸说：“你还回来干什么？你把网吧当家算了！”爸爸想把我赶出家门 C我不爱弹琴，妈妈说：“现在不认真学点特长，将来怎么会
13、有出息？”妈妈说我将来没有出息 D爸爸送我去学校，临别时说：“在学校要听老师的话，有什么事情就及时跟爸妈说。”在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定,A,7(2017，甘肃)对下图漫画中孩子的行为，认识正确的是( ) A她的行为是正确的，我们与父母有了矛盾，就不要和父母说话 B她的行为是正确的，我们要减少与父母的交往，避免家庭矛盾 C她的行为是错误的，我们做任何事情都要绝对服从父母 D她的行为是错误的，我们要亲近父母，努力化解矛盾,D,8(2016，昆明)在家庭生活中，父母与我们之间难免产生矛盾和冲突。跨越代沟、化解“爱的冲突”的正确方式是( ) A孤芳自赏，我行我素 B回避父母，不理不睬 C坚持己见，争论不休 D理解父母，主动沟通,D,9(2016，孝感)在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是一个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是( ) 调控情绪、心平气和 尊重理解、换位思考 有效沟通、求同存异 强硬顶撞、针锋相对 A B C D,A,
