1、,人与自然的不和谐之音表现在哪些方面？,1、自然物种在减少 2、自然景观遭到人为破坏 3、环境状况不容乐观（环境在恶化）,思考： 人与自然和谐相处应遵循哪些道德规范？,温故知新,学习目标,1.懂得尊重生命、保护自然的意义。 2.知道如何尊重生命、善待自然、美化自然。（我们能为关爱大自然做些什么）,第13课 关爱大自然 保护大自然 一、关爱大自然 从我做起,自学指导： 阅读P4147并完成下列问题：6分钟后抽查，看谁最棒,一.保护生物多样性有什么意义？青少年能为 保护生物多样性做些什么？ 二.为什么要善待自然？怎样做到善待自然？ 三.为什么要美化自然？我们能为美化自然做 些什么？,一、尊重生命，
2、保护生物的多样性,多样性的生物,新疆天山雪莲,冬虫夏草,冬虫夏草为青藏高原特有的名贵药材，生长在海拔4000米左右的高寒草甸地区，是寄生于蝙蝠幼虫上的一种真菌类植物，冬天为僵虫，夏天为草，特殊的生存环境，使其成为青藏高原的传奇珍品。在世界上被誉为“黄金草”、“药中之王”。冬虫夏草主要功效为保肺肾、补精髓、化痰止咳，调节免疫功能，增强人体造血功能、延缓衰老等作用。冬虫夏草还具有抑制器官移植排斥反应、抑制红斑狼疮、降血糖、抗肿瘤等作用。 冬虫夏草历代被视为皇族的私属珍品，它药力之强大，产量之稀少奠定了它应有的珍贵价值。,你是否赞成“这样的植物如果在我们的土地上消失的话，损失的不仅是钱财，更严重的可
3、能是人的生命”。,珙桐,红豆杉,赞成。因为人类从生物的多样性中得到所需的全部食品、许多药材、工业原料。,一、 1.为什么要尊重生命，保护生物的多样性？,2.为尊重生命，保护生物的多样性，我们应该怎么做？,正是由于生物的多样性，人类才得以在这个星球上生存繁衍。保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，就是保护我们人类自身。,我们应该学会平等地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。,为藏羚羊通行设置的红绿灯,美野生动物保护官冒死营救一只溺水黑熊,村民将搁浅鲸鱼“扛”进海里，最终让它回归大海。,法官提示,野生动物保护法规定，中华人民共和国公民有保护野
4、生动物资源的义务，对侵占或者破坏野生动物资源的行为有权检举或者控告。国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任,1、阅读课本42页“相关链接”及43页“拒把朋友端上桌”想一想：为什么要拒食野生动物？,走进生活,养成健康文明的饮食习惯，能一定程度上遏制和减少乱捕乱猎、走私贩运野生动物的行为，维护生物的多样性和生态平衡。,2、 如果遇到下列情况，应该怎么做？ （1）周末放学回家，遇到有人在打鸟： ； （2）朋友请客吃饭，请你吃野生动物： ； （3）看见市场上有人在贩卖珍
5、稀动物： ； （4）有人到你家出高价买你家多年生长的名贵树： ； （5）发现有人偷运野生动物 。,劝说,拒食,举报,不卖,举报,在生活中我们一定要尽自己所能保护各种生物，对于自己力所不及的行为要积极向有关部门报告，同时在生活中我们也要严格规范自己的行为，不仅自己不吃，还要劝说家人、亲戚，这样，没有了市场，这种吃野生动植物的风气才能得到有效遏制。,亲情提示,讨论：,我们身边有哪些破坏生物多样性的行为？这些行为给人类带来了哪些危害？,1、往海里乱倒污水导致了鱼虾的死亡，破坏了海洋生态系统，人类的食物供给量会减少。 2、乱砍乱伐，植被遭到破坏，土地沙漠化，改变了人类生存的环境、自然灾害频发，最终会危
6、害到人类的生存与发展。,人类的肆意行为,破坏了生物的多样性,危及了人类自身,保护了生物的多样性其实就是保护人类生存和发展的基石,保护了我们人类自身，我们应该平等的对待地球上的每一种生物。,生物多样性的危机,1.栖息地的丧失 例如：非洲撒哈拉以南地区野生动物 栖息地的丧失平均达到65%。,2.乱捕滥猎,生物多样性保护的主要途径,一：就地保护 二：迁地保护,二、善待自然，做大自然的朋友,阅读P.4344： 西藏人民是如何对待大自然的？ 大自然又是如何对待西藏人民的？,二、1、人与自然的关系为什么要善待大自然（意义）？（人与自然的关系） （1）大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础，是生命的摇篮，
7、是我们共同的家园。 （2)善待大自然，大自然就会善待我们2、如何善待自然？ （1）善待自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友。 （2）要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏。（3）要合理利用自然资源，保护生态环境。,思考：我们国家在善待自然方面（保护环境、合理利用资源）都有哪些举措？,如：制定了一系列保护环境和资源的法律法规 治理工业污染 重点区域水土流失的治理，退耕还林、退牧还草 防沙治沙 设立自然保护区等等,我们青少年善待自然不应该做的？,不燃放烟花爆竹，不吃露天烧烤 不乱扔垃圾，保护好环境卫生 不攀折花草树木 不使用一次性餐具 就餐时不吃野生动物等等,三、美化自然，让大自然美丽永存
8、,三、1.为什么要美化自然？,从现实情况看：大自然给我们带来无穷无尽的美， 但当今生态环境日益恶化，威胁我们的生存。 从长远来看 ：“为了我们的生存”，“为了我们的生活更加美好”大家要行动起来，美化大自 然，让我们人类生活的家园处处充满美。,想一想：自己有没有这样的行为？,2.你见过这些现象吗？看到这些不和谐的现象时，你会怎么做?美化自然，你准备做些什么？,1） 要爱护身边的一草一木，植树造林；2） 还要保护自然景观。,讨论：我们如何从身边做起，从小事做起，美化自然，保护环境？,在自家的庭院里：_,在自己的村庄里： _,栽花种草,不乱扔垃圾,在旅游风景区里：,在自己的校园里： _,爱护公物，不
9、破坏校园环境,不乱刻乱画，,不攀折花草树木，不乱扔垃圾,关爱大自然 从我做起,尊重生命 保护生物多样性,意 义：,怎么做：,善待自然 做大自然的朋友,关 系：,保护生物多样性就等于保护人类自身、文化多样性,平等对待地球上的每一种生物,物质基础，生命的摇篮，共同的家园,如何善待：,1、保护，不破坏，做朋友,2、预防和减少,3、合理利用,启示：,善待大自然，大自然就会善待我们,美化自然 让大自然美丽永存,原 因：,现实看：日益恶化,长远看：为了我们的生存,怎么做：,2、保护自然景观,1、爱护一草一木,课堂小结,课堂检测,一、单项选择 1.下列行为属于美化自然、保护自然的行为有（ ）爱护身边的一草一
10、木，植树造林 到风景区旅游不破坏环境，但要刻下自己的名字 注意环境卫生，用了的包装袋不乱扔 看到喜爱的花草可以随意采摘看到别人破坏自然景观要及时制止A. B. C. D. 2.下面属于保护自然，保护环境的行为是（ ）A.为自己买一身漂亮的衣服B.自己动手洗衣服，整理自己的房间C.利用放假的休息时间在房院里种花养草D.用自己的摄像机拍摄出自然美景,3. 北京市以“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”的新理念办好2008奥运会。其中“绿色奥运”中的“绿色”是指（ ） A.团结友善、文明礼貌的道德风尚. B.增进各国之间的合作与交往. C.良好的生态环境和优美的生活环境. D. 先进的科学技术. 4.以下措施不利于人与自然和谐共处的有（ ） 围湖造田.讲究卫生，推广使用一次性筷子 退耕还林、还草 建立自然保护区. A. B. . C. . D. .,5.西藏人民善待大自然，大自然也善待西藏人的事例说明了（ ） A.西藏人热情好客，所以大自然也张开怀抱拥抱西藏人. B.西藏地区工业落后，所以自然环境优美. C.人类是大自然的一部分，善待自然就等于善待人类自己. D.只有西藏人才能做到善待自然.,
