1、第二课时 享受学习,第一单元 成长的节拍,第 二 课 学习新天地,学习目标,情感、态度与价值观： 学生通过学习，体味到学习的苦与乐，培养正确对待学习的态度。 知识与能力目标： 了解学习的方法和方式，学会学习。,知识梳理,一、体味学习 1. 学习中有快乐： 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，我们都可以体味到学习带来的快乐。当我们经历了学习的_，收获_时，那种发自_让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。,辛苦,学习的成果,内心的愉悦,2. 学习中也有辛苦： 学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节_等
2、，这些都需要我们凭借_作出努力。 二、学会学习 怎样学会学习？ (1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的_。学习兴趣与个人的学习目的_，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起_。,不良情绪,坚强的意志,探索之旅,密切相关,探究的兴趣,(2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。 学习需要掌握基本的学习策略，合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科有不同的_，学习方法也_，适合自己的方法就是_。 (3)学会学习，还意味着要善于运用
3、不同的学习方式。比如合作学习、探究学习等。,学习方法,因人而异,最好的方法,难点详解,1. 根据初中生的学习特点，学生要做到“三个事先事后”“四个到”“六个字”，抓住“八个环节”。 “三个事先事后”就是先预习后听课，先复习后作业，先独立思考后请教别人。 “四个到”就是心到、口到、眼到、手到。心到，即动脑多想；口到，即朗读课文要动口，老师提问积极争取回答；眼到，即多看、细看、认真看；手到，即勤于动笔，多写多练。 “六个字”即看、听、记、写、问、练。 “八个环节”即制订计划，课前自学，专心上课，及时复习，独立作业，解决疑难，系统小结，课外学习。,2. 培养记忆力的方法： 记忆力是一种重要的学习能力
4、。培养记忆力的方法主要有：加强过度学习，即对某些重要知识重复学习以保持较长时间的记忆；组织学习材料，即把学过的东西加以适当的整理、分类以便记忆；练习自我追忆，即在学习过程中，主动回忆学习内容，以强化记忆。,随堂检测,1. 对下面漫画中厌学的学生，我们可以告诫他( )学习只有快乐没有辛苦学校生活丰富多彩学习不需要坚强意志学习虽然辛苦，但收获学习的成果时，会有美妙享受 A. B. C. D. ,C,2. “学习有法、学无定法、贵在得法。”对这句话的理解正确的是( ) A. 学习不需要方法 B. 学习没有什么方法可循 C. 学习贵在有适合自己的科学方法 D. 学习成绩好的同学，其学习方法一定适合自己
5、 3. 下列学习方式中，科学的是( ) A. 我一边听音乐，一边学习 B. 我坚持每天晚饭后背诵英语 C. 课堂上我一直跟同桌讨论学习问题 D. 我每天晚上要学习到12点才睡觉,C,B,4. 小薇在日记中写道：“当自己在探究学习中，遇到一个又一个困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一种成功的快乐。”小薇的这段日记说明( ) A. 学习是苦多于乐 B. 学习是乐多于苦 C. 学习有苦又有乐 D. 学习需要掌握基本的学习策略 5. 从一定意义上说，最好的学习方法就是( ) A. 适合自己的方法 B. 优秀学生的方法 C. 大家都用的方法 D. 老师的方法,C,
6、A,6. 初中学习和小学学习有了很大的不同。为了更快地适应初中学习生活的要求，我们必须调整自己的学习态度、方法和习惯。下列行为中，属于不良学习习惯的是( ) A. 一遇到难题就去问同学 B. 增强学习的兴趣，遇到问题多问几个为什么 C. 制订学习计划，学会自主学习 D. 课前预习，课后及时复习,A,7. 李政道教授说过：“我们学习知识，目的是要做学问，学习，就是学会问问题，学会怎样问问题。”这对我们的启示是( ) 在学习中不断地提出问题是极其重要的学习的目的不仅是学习书本知识，更重要的是学会发现新问题，培养创新能力只要学会问问题，知识可以不学学习就是学会提出问题 A. B. C. D. ,A,
7、8. 叶圣陶先生指出：“心里知道该怎样做，未必就能养成好习惯；必须怎样怎样去做，才可以养成好习惯。”这句话表达的意思主要是( ) A. 培养好习惯要有毅力 B. 培养好习惯要有觉醒和勇气 C. 培养好习惯要有计划 D. 培养好习惯要把计划落实到行动中,D,强化训练,1. 一位教育专家对刚进入初中的学生提出三点建议：一是提前预习把握重点，避免学习中知识点的遗漏； 二是在课堂上追求主动式的听课方式，把握分清主次和做好笔记两个原则； 三是通过复习将各个章节、知识点梳理一遍，并串联起来。专家的建议实际上是要求我们( ) A. 学会自主学习 B. 提高学习效率 C. 科学安排时间 D. 享受学习快乐,A
8、,2. 六年级学生郝学经常听老师讲；“小学老师管得很细，到初中后，你们长大了，老师就不会像小学这样管理，所以你们一定要学会学习！”郝学对初中的学习有很多设想，你认为正确的是( ) 要学会自主学习，不依赖老师和家长的督促要向学霸学习，他们的方法才是最好的方法 养成良好的学习习惯，坚持、坚持、再坚持初中科目多、难度大，要科学制订学习计划 A. B. C. D. ,C,艾宾浩斯遗忘曲线 3. 下图是艾宾浩斯遗忘曲线。它对我们学习最大的启发是( )A. 学习要科学计划 B. 上课要认真听讲 C. 课后要及时复习 D. 要学会合作学习,C,4. 下图“学习金字塔”告诉我们( ) 不同的学习方法会产生不同的学习效果学习应当成为我们终生的活动要学会学习，掌握科学的学习方法要培养良好的学习习惯A. B. C. D. ,B,
