1、2016 年河南省开封市高考政治模拟试卷（5 月份）一、选择题（每小题 4 分）1中国人民银行自 2015 年 8 月 20 日起陆续发行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年纪念币一套。对这套纪念币认识正确的是（ ）这套纪念币具有纪念和收藏价值 这套纪念币价格取决于收藏价值这套纪念币也是我国的法定货币 这套纪念币不具有流通手段职能。A B C D2在我国现行政策框架下，对自由贸易试验区内生产企业和生产性服务业企业进口所需的机器、设备等货物予以免税。下列各图中正确反映该政策对试验区内上述企业进口机器、设备影响的是（ ）（注：图中 D1 为该政策实施前需求量， D2 为该政策实施后需
2、求量，价格不含关税）A B C D3中央经济工作会议除了继续强调“保持经济运行在合理区间 ”，更是明确指出“把转方式调结构放到更加重要位置”。下列做法符合这要求的是（ ）加大科研力度，促进科技创新 提倡勤俭节约，减少居民消费全面减轻税负，鼓励企业投资 突出区域特色，优化产业布局。A B C D42015 年，城镇居民人均可支配收入 31195 元，比上年增长 8.2%，扣除价格因素，实际增长 6.6%；农村居民人均可支配收入 11422 元，比上年增长 8.9%，扣除价格因素，实际增长7.5%从城乡居民收入数据看（ ）农村居民收入增速快于城镇居民 城乡居民恩格尔系数提高区域差距在逐步缩小 城乡
3、居民收入存在差距。A B C D5 “小巷总理” 朱国萍，眼里望着居民、脑中想着居民、心里装着居民；“盒饭书记” 俞复玲，时时处处为居民提供便民服务；开国上将之子许光，始终与人民群众血脉相连；“南疆第一村”书记沙吾尔芒力克，带领村民脱贫致富。从他们身上体现了（ ）A依法执政，塑政府权威 B依法行政，对人民负责C公正司法，求公平正义 D践行宗旨，为人民服务6藏族谚语说：“相亲相爱，犹如茶与盐巴；汉藏团结，犹如茶与盐巴。 ”要像爱护自己的眼睛一样珍视民族团结，像爱护自己的生命一样维护社会稳定。这是因为（ ）民族团结是社会稳定的前提 民族团结是国家统一的基础民族团结是实现民族平等的政治基础 民族团结
4、是增强综合国力的基础。A B C D7中国提出“一带一路” 、建立亚洲基础设施投资银行等倡议是开放、透明、包容的，欢迎包括美国在内有关各方积极参与。这一倡议（ ）顺应了求和平、谋发展、促合作的世界潮流体现了我国奉行独立自主的和平外交政策表明我国在国际社会中发挥着主导作用表明我国把促进世界发展作为对外活动的出发点。A B C D8阎肃，我国著名的剧作家、词作家，被称为文学艺术界的常青树的。阎肃说：“中国的古典文学特别是唐诗、宋词、元人小令、明清散曲是一个大海，去游泳吧。读多了，看多了，背多了，写歌词比较得心应手。 ”由此可见（ ）优秀传统文化是阎肃进行文艺创作的源泉 传统文化为文艺创作提供丰厚历
5、史文化养料传统文化良莠混杂，要大胆对其否定 我们应充满文化自信，肯定中华文化的价值。A B C D9文章合为时而著，歌诗合为事而作。我国作家、艺术家应该成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求，彰显信仰之美、崇高之美。这表明（ ）意识具有目的性和主动创造性 意识是对客观存在的正确反映错误意识不是客观存在的反映 社会意识具有相对独立性（ ）A B C D坚持人民主体地位，坚持科学发展，坚持深化改革，坚持依法治国，坚持统筹国内国际两个大局，坚持党的领导，是推动经济社会持续健康发展必须遵循的原则。回答 1012 题。10
6、人民是推动发展的根本力量，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益是发展的根本目的。从历史唯物主义角度看，坚持人民主体地位是基于（ ）A人民群众是历史上推动社会发展的人们B人民是一个政治范畴和历史范畴C人民群众是历史创造者D我国人民民主专政的社会主义国家11发展是硬道理，发展必须是科学发展。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情和社会主要矛盾没有变，这是谋划发展的基本依据。坚持科学发展做到了（ ）从实际出发，实事求是 坚持重点论，抓住中心坚持两点论，抓住主流 坚持均衡论，统筹兼顾。A B C D12改革是发展的强大动力，要加快完善各方面体制机制，破除一切不利于科学发展的体制机制障碍，
7、为发展提供持续动力。坚持深化改革，其根本目的是（ ）社会主义制度的自我完善和发展 生产关系适应生产力发展上层建筑适应经济基础的发展 消除人类社会的基本矛盾。A B C D二、非选择题共 52 分）13阅读材料，完成下列要求材料一：面对经济下行压力，面对发展不平衡、不协调、不可持续问题，特别是发展方式粗放、创新能力不强、资源环境约束趋急、收入差距、消除贫困任务艰巨等突出问题，十八届五中全会强调，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，破解发展难题，厚植发展优势。材料二：十八届五中全会审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议 国务院根据中共中央的建议
8、制定国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要（草案） ，经十二届全国人大四次会议审议批准后实施。建议和纲要起草过程中，面向社会广泛征求了各方面意见。（1）结合材料一中存在的问题和经济生活知识，请你为我国政府落实“五大发展” 理念出谋划策。（2）分析材料二蕴含了哪些政治生活道理？14阅读材料，完成下列要求材料一 感动中国从 2002 年以来每年评选一次，始终以巩固共同思想基础、凝聚民族精神力量、弘扬社会主义核心价值观为己任，坚持鲜明的价值导向，推出了一系列具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物，推动形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气，被称为“中国人的年度精神史诗”。材料二 “感动中国” 2015
9、年度人物中有获得诺奖的老科学家，也有雕刻火药的大国工匠；有琴弦上的放歌者，见义勇为的大学生；有女排主教练、基层村官，也有好校长、热心公益人士。他们来自全国各地，身份各异，却都有着打动人心的感人事迹。（1）结合材料一，运用文化生活知识，从精神文明建设和思想道德建设的角度，分析感动中国年度人物评选的意义。（2）运用矛盾普遍性和特殊性相互联结的知识分析材料二，并结合感动中国人物事迹谈谈对你做出价值选择、实现人生价值的启示。（3）结合所学知识，请你就如何宣传“感动中国”人物的事迹提两条建议。2016 年河南省开封市高考政治模拟试卷（5 月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题 4 分）1中国人民银行
10、自 2015 年 8 月 20 日起陆续发行中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年纪念币一套。对这套纪念币认识正确的是（ ）这套纪念币具有纪念和收藏价值 这套纪念币价格取决于收藏价值这套纪念币也是我国的法定货币 这套纪念币不具有流通手段职能。A B C D【分析】本题考查：货币的基本职能（1）货币的职能是货币本质的体现货币从它产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能（2）价值尺度是货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币（3）货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币（
11、金属货币、纸币、电子货币） ，不能用观念上的货币【解答】符合题意，这套纪念币是金属货币，具有纪念和收藏价值；表述错误，价值决定价格，这套纪念币价格取决于其自身的价值；符合题意，这套纪念币是中国人民银发行的，也是我国的法定货币； 表述错误，这套纪念币是金属货币，具有价值尺度和流通手段的基本职能故本题选 B【点评】本题考查了货币的基本职能的相关知识，主要考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力正确解题的关键：一方面要把握材料要阐明的主旨，另一方面运用排除法去除错误的选项2在我国现行政策框架下，对自由贸易试验区内生产企业和生产性服务业企业进口所需的机器、设备等货物予以免税。下列各图中正确反
12、映该政策对试验区内上述企业进口机器、设备影响的是（ ）（注：图中 D1 为该政策实施前需求量， D2 为该政策实施后需求量，价格不含关税）A B C D【分析】本题考查：价格变动对需求量的影响对生活的影响：（影响需求、消费）需求法则商品价格升高，需求减少；价格降低，需求增加不同商品需求量对价格变动的反应程度不同需求弹性， （生活必需品反应小，高档耐用品反应大） ；相关商品价格变动对需求量的影响（互补品呈反向变动，替代品呈正向变动）【解答】不符合题意，根据材料中的价格不含关税，可知免关税后，该商品的价格并没有变化，因此该商品的需求变动情况应该表现为需求曲线的移动，而不是点的移动；符合题意，免税之
13、后，商品的需求量增大；不符合题意，是供给曲线的平移情况答案选 A【点评】本题考查学生对材料、图表中的信息提取、分析和解决问题的能力解题的关键是，一方面要熟练识记课本上的基础知识，另一方面要能读出图表中变与不变的关系3中央经济工作会议除了继续强调“保持经济运行在合理区间 ”，更是明确指出“把转方式调结构放到更加重要位置”。下列做法符合这要求的是（ ）加大科研力度，促进科技创新 提倡勤俭节约，减少居民消费全面减轻税负，鼓励企业投资 突出区域特色，优化产业布局。A B C D【分析】本题考查：转变经济发展方式；优化产业结构1、怎样加快转变经济发展方式以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是
14、关系我国发展全局的战略抉择实施创新驱动发展战略推进经济结构战略性调整是主攻方向推动城乡发展一体化全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力2、优化产业结构（1）三大产业：第一产业：农业第二产业：主要指工业第三产业：服务业（2）我国的产业结构现状：第一产业结构有待全面提升，农业内部结构有待优化；第二产业特别是工业大而不强；第三产业发展滞后，内部结构仍待进一步优化因此要推进经济结构的战略性调整，优化产业结构，实现产业转型升级【解答】符合题意，转方式调结构要求实施创新驱动发展战略，因此要加大科研力度，促进科技创新；表述错误，消费对生产有重要的反作用，减少居民消费是错误的；不符合题意， “全面”
15、减轻税负是错误的，要实行结构性减税； 符合题意，转方式调结构要求突出区域特色，优化产业布局故本题选 D【点评】本题考查了转变经济发展方式和优化产业结构，主要考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力正确解题的关键：一方面要把握材料要阐明的主旨，另一方面运用排除法去除错误或与题意无关的选项42015 年，城镇居民人均可支配收入 31195 元，比上年增长 8.2%，扣除价格因素，实际增长 6.6%；农村居民人均可支配收入 11422 元，比上年增长 8.9%，扣除价格因素，实际增长7.5%从城乡居民收入数据看（ ）农村居民收入增速快于城镇居民 城乡居民恩格尔系数提高区域差距在逐步缩小 城
16、乡居民收入存在差距。A B C D【分析】本题考查：收入差距问题（1）现阶段我国居民的收入差距表现为个人收入差距、地区收入差距、城乡收入差距和行业收入差距，而且收入差距呈现出不断扩大的趋势（2）目前农村居民收入增速快于城镇居民，但城乡居民收入仍然存在较大差距【解答】符合题意，城镇居民人均可支配收入比上年增长 8.2%，农村居民人均可支配收入比上年增长 8.9%，由此可见，农村居民收入增速快于城镇居民； 不符合题意，恩格尔系数是家庭食品支出在消费总支出中所占的比重，材料只分析了收入，未提支出，分析不出是提高还是降低；不符合题意，材料分析的是城乡差距，未提区域差距；符合题意，2015 年，城镇居民
17、人均可支配收入 31195 元，农村居民人均可支配收入 11422元，说明城乡居民收入存在差距故本题选 B【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项5 “小巷总理” 朱国萍，眼里望着居民、脑中想着居民、心里装着居民；“盒饭书记” 俞复玲，时时处处为居民提供便民服务；开国上将之子许光，始终与人民群众血脉相连；“南疆第一村”书记沙吾尔芒力克，带领村民脱贫致富。从他们身上体现了（ ）A依法执政，塑政府权威 B依法行政，对人民负责C公正司法，求公平正义 D践行宗旨，为人民服务【分析】本题考查：
18、我国政府的宗旨和政府工作的基本原则（1）政府坚持为人民服务的宗旨、对人民负责的原则（2）怎样做到对人民负责：坚持为人民服务的工作态度树立求真务实的工作作风坚持从群众中来到群众中去的工作方法【解答】A 不符合题意，依法执政的主体是中国共产党，而不是国家机关工作人员，排除；B 不符合题意，依法行政的主体是政府，而不是国家机关工作人员，排除；C 不符合题意，公正司法的主体是司法机关，而不是国家机关工作人员，排除；D 符合题意，材料所述人员辛勤工作，心系人民，以实际行动践行了为人民服务的宗旨，故当选故选：D【点评】解答本题的关键在于对材料的理解和把握，可运用排异法，即题肢本身尽管正确，但与题干的规定性
19、无关，即可得出答案，难度中等6藏族谚语说：“相亲相爱，犹如茶与盐巴；汉藏团结，犹如茶与盐巴。 ”要像爱护自己的眼睛一样珍视民族团结，像爱护自己的生命一样维护社会稳定。这是因为（ ）民族团结是社会稳定的前提 民族团结是国家统一的基础民族团结是实现民族平等的政治基础 民族团结是增强综合国力的基础。A B C D【分析】本题考查：维护民族团结国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础【解答】符合题意，要像爱护
20、自己的眼睛一样珍视民族团结，像爱护自己的生命一样维护社会稳定，因为民族团结是社会稳定的前提，是国家统一的基础；表述错误，民族平等是实现民族固结的政治基础；表述错误，经济和科技是增强综合国力的基础故本题选 A【点评】考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力考生一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项7中国提出“一带一路” 、建立亚洲基础设施投资银行等倡议是开放、透明、包容的，欢迎包括美国在内有关各方积极参与。这一倡议（ ）顺应了求和平、谋发展、促合作的世界潮流体现了我国奉行独立自主的和平外交政策表明我国在国际社会中发挥着主导作用表明我国把促进
21、世界发展作为对外活动的出发点。A B C D【分析】本题考查：当今时代的主题，我国独立自主的和平外交政策（1）当今时代的两大主题就是和平与发展求和平、谋发展、促合作已经成不可阻挡的时代潮流（2）我国独立自主的和平外交政策：国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策【解答】符合题意，中国提出 “一带一路”、建立亚洲基础设施投资银行等倡议是开放、透明、包容的，欢迎包括美国在内有关各方积极参与，体现了我国奉行独立自主的和平外交政策，顺应了求和平、谋发展、促合作的世界潮流，当选；错误，我国在国际社会中发挥着建设性作用，而不是主导作用，排除；错误，维护我国的国家利益是我国对外活动的出发点，排
22、除故选：A【点评】解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率本题难度不大8阎肃，我国著名的剧作家、词作家，被称为文学艺术界的常青树的。阎肃说：“中国的古典文学特别是唐诗、宋词、元人小令、明清散曲是一个大海，去游泳吧。读多了，看多了，背多了，写歌词比较得心应手。 ”由此可见（ ）优秀传统文化是阎肃进行文艺创作的源泉 传统文化为文艺创作提供丰厚历史文化养料传统文化良莠混杂，要大胆对其否定 我们应充满文化自信，肯定中华文化的价值。A B C D【分析】本题考查：文化创新的途径、文化自信和文化自觉1、文化创新的途径：立足于社会实践，
23、是文化创新的根本途径；正确对待传统文化，继承传统，推陈出新（或取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新）；正确对待外来文化，面向世界，博采众长；以我为主，为我所用发挥文化创新的主体人民群众的作用，动员人民群众广泛参与，充分发挥其积极性、主动性和创新性2、树立高度的文化自觉和文化自信（1）走中国特色社会主义文化发展道路，向着建设社会主义文化强国宏伟目标前进，关键是增强全民族文化创造力为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信（2）文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文
24、化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念这种文化自觉和自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心（3）以高度的文化自觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作【解答】说法错误，社会实践是阎肃进行文艺创作的源泉；符合题意， “中国的古典文学特别是唐诗、宋词、元人小令、明清散曲是一个大海，去游泳吧”，说明传统文化为文艺创作提供丰厚历史文化养料；说法错误，传统文化良莠混杂，要对其进行辩证的否定，取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新；符合题意
25、，阎肃从中国的古典文学中汲取营养，表现了对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念故本题选 A【点评】解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，运用此方法的前提是熟练掌握相关基础知识，本题难度不大9文章合为时而著，歌诗合为事而作。我国作家、艺术家应该成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求，彰显信仰之美、崇高之美。这表明（ ）意识具有目的性和主动创造性 意识是对客观存在的正确反映错误意识不是客观存在的反映 社会意识具有相对独立性（ ）A B C D【分析】本题考查：意识的
26、能动性；社会意识的相对独立性1、意识能动性原理：（1）人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性；（2）人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物的发展意识对人体生理活动具有调节和控制作用高昂的精神催人向上，使人奋进；萎靡的精神使人悲观、消沉，丧失斗志方法论：树立正确的意识认识世界和改造世界必须充分发挥主观能动性2、社会意识的相对独立性社会意识具有相对独立性与社会存在不完全同步；社会意识对社会存在具有能动的反作用先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用；落后的社会意识对社会存在起阻碍作用要树立先进的社会意识，反
27、对、摒弃落后的社会意识【解答】符合题意，作家、艺术家应该成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，体现了意识具有目的性和主动创造性；表述错误，正确的意识是对客观存在的正确反映；表述错误，意识源于物质，因此，不管是正确的还是错误的意识都是客观存在的反映； 符合题意，先觉者、先行者、先倡者彰显信仰之美、崇高之美，体现了社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用故本题选 B【点评】本题考查了意识能动性和社会意识的相对独立性的知识，主要考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力正确解题的关键：一方面要把握材料要阐明的主旨，另一方面运用排除法去除错误的选项坚持人民主体地位，坚持
28、科学发展，坚持深化改革，坚持依法治国，坚持统筹国内国际两个大局，坚持党的领导，是推动经济社会持续健康发展必须遵循的原则。回答 1012 题。10人民是推动发展的根本力量，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益是发展的根本目的。从历史唯物主义角度看，坚持人民主体地位是基于（ ）A人民群众是历史上推动社会发展的人们B人民是一个政治范畴和历史范畴C人民群众是历史创造者D我国人民民主专政的社会主义国家【分析】本题考查：人民群众是历史的创造者（1）原理：人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体人民群众是社会物质财富的创造者；人民群众是社会精神财富的创造者；人民群众是社会变革的决定力量（2）方法论：树立
29、群众观点和群众路线【解答】A 不符合题意，人民群众是历史上推动社会发展的人们，说法本身正确，但与设问不构成因果关系；B 不符合题意，人民是一个政治范畴和历史范畴，说法本身正确，但与设问不构成因果关系；C 正确，人民群众是历史创造者，所以要坚持人民主体地位，故与设问构成因果关系；D 不符合题目要求，我国人民民主专政的社会主义国家是政治角度的原因，不是历史唯物主义角度故本题选 C【点评】在文字材料选择题目中首先要读懂题干中材料的意思，其次是抓准材料中的关键（词）句 “始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点”、 “ 从历史唯物主义角度看” ，最后准确把握题干主旨
30、是考查人民群众是历史的创造者的知识，挑选符合题意的选项11发展是硬道理，发展必须是科学发展。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情和社会主要矛盾没有变，这是谋划发展的基本依据。坚持科学发展做到了（ ）从实际出发，实事求是 坚持重点论，抓住中心坚持两点论，抓住主流 坚持均衡论，统筹兼顾。A B C D【分析】本题考查：一切从实际出发、抓主要矛盾1、一切从实际出发，实事求是（1）含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，以此作为我们行动的依据（2）依据：物质与意识辩证关系原理2、抓主要矛盾原理：主要矛盾在事物发展过程中处于支配
31、地位、决定着事物的发展进程；方法论：要求我们办事情首先要抓住主要矛盾，集中力量解决主要矛盾【解答】符合题意，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，基本国情和社会主要矛盾没有变，这是谋划发展的基本依据，体现了从实际出发，实事求是；符合题意，发展是硬道理，必须把发展摆在首位，因为主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、决定着事物的发展进程，我们要坚持重点论，抓住中心；不合题意，材料没有涉及到评价事物，也就无关抓住主流；说法错误，辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论， “坚持均衡论”的说法是错误的故本题选 A【点评】本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，
32、排除题肢中和材料无关以及本身说法错误的，剩下的就是正确的选项了解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中12改革是发展的强大动力，要加快完善各方面体制机制，破除一切不利于科学发展的体制机制障碍，为发展提供持续动力。坚持深化改革，其根本目的是（ ）社会主义制度的自我完善和发展 生产关系适应生产力发展上层建筑适应经济基础的发展 消除人类社会的基本矛盾。A B C D【分析】本题考查：社会主义改革的性质和目的（1）我国改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展（2）我国改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展改革是发展中国特色社会主义的强大动力【解答】不合题
33、意，这是改革的性质，不是改革的根本目的；符合题意，改革的根本目的是使生产关系适应生产力；符合题意，改革的根本目的是使上层建筑适应经济基础的发展；说法错误，人类社会的基本矛盾不可能消除；故本题选 C【点评】本题考查学生对基础知识的掌握，只要掌握好基础知识，就能正确的做出本题，本题难度较小二、非选择题共 52 分）13阅读材料，完成下列要求材料一：面对经济下行压力，面对发展不平衡、不协调、不可持续问题，特别是发展方式粗放、创新能力不强、资源环境约束趋急、收入差距、消除贫困任务艰巨等突出问题，十八届五中全会强调，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，破解发展难题，厚植发展优势
34、。材料二：十八届五中全会审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议 国务院根据中共中央的建议制定国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要（草案） ，经十二届全国人大四次会议审议批准后实施。建议和纲要起草过程中，面向社会广泛征求了各方面意见。（1）结合材料一中存在的问题和经济生活知识，请你为我国政府落实“五大发展” 理念出谋划策。（2）分析材料二蕴含了哪些政治生活道理？【分析】 （1）本题为措施类试题，要解答本题，首先要找出材料一中存在的问题：经济下行压力，发展不平衡、不协调、不可持续问题，特别是发展方式粗放、创新能力不强、资源环境约束趋急、收入差距、消除贫困任务艰巨等突出
35、问题然后针对问题找出解决措施：实施创新驱动发展战略，转变经济发展方式；推动经济结构战略性调整；推动节约资源，保护环境两型社会建设；奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济；贯彻落实科学发展观，兼顾效率与公平，缩小收入差距，实现共同富裕（2）本题为体现类试题，要求分析材料二蕴含了哪些政治生活道理，我们需要分析材料：“十八届五中全会审议通过了中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议 ”，体现了中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，也说明；“国务院根据中共中央的建议制定国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要（草案） ，经十二届全国人大四次会议审议批准后实施”，体现了体现
36、了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，坚持了民主集中制原则；也体现了全国人大是我国最高权力机关；“建议和纲要起草过程中，面向社会广泛征求了各方面意见” ，体现了党坚持科学执政、民主执政、依法执政，国务院科学决策、民主决策、依法决策【解答】 （1）实施创新驱动发展战略，转变经济发展方式；推动经济结构战略性调整，创新和完善宏观调控，统筹城乡、区域协调发展；推动节约资源，保护环境两型社会建设，实现可持续发展，建设美丽中国；奉行互利共赢的开放战略，发展更高层次的开放型经济；贯彻落实科学发展观，兼顾效率与公平，缩小收入差距，实现共同富裕（2）中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，制定建议体
37、现了党的政治领导；国务院根据党的建议制定纲要草案，经人大批准后实施，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，坚持了民主集中制原则；建议和纲要起草广泛征求了各方面意见，体现了党坚持科学执政、民主执政、依法执政，国务院科学决策、民主决策、依法决策；全国人大是我国最高权力机关，审议批准纲要，履行了最高决定权和最高监督权等【点评】 （1）本题为措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是： 一是从教材找方法要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想；二是从材料中找方法如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是方法三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法具体的解题程序：定点联
38、系 疏理作答万一不会做，教你一绝招：改写材料，别留空位改写材料，但不能照抄，要有条理重新整理组合，会有意想不到的效果；若留空位，必得零分（2）本题的知识限定不明确，这类试题考查学生调动和运用知识的能力，注重对学生概括能力和发散思维能力考查解答这类题要特别留意材料中的关键词语和句子，从材料中找答案，同时，答案呈现时遵循“书本知识+材料分析”的原则，并做到分层次书写14阅读材料，完成下列要求材料一 感动中国从 2002 年以来每年评选一次，始终以巩固共同思想基础、凝聚民族精神力量、弘扬社会主义核心价值观为己任，坚持鲜明的价值导向，推出了一系列具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物，推动形成崇德尚
39、义、见贤思齐的良好风气，被称为“中国人的年度精神史诗”。材料二 “感动中国” 2015 年度人物中有获得诺奖的老科学家，也有雕刻火药的大国工匠；有琴弦上的放歌者，见义勇为的大学生；有女排主教练、基层村官，也有好校长、热心公益人士。他们来自全国各地，身份各异，却都有着打动人心的感人事迹。（1）结合材料一，运用文化生活知识，从精神文明建设和思想道德建设的角度，分析感动中国年度人物评选的意义。（2）运用矛盾普遍性和特殊性相互联结的知识分析材料二，并结合感动中国人物事迹谈谈对你做出价值选择、实现人生价值的启示。（3）结合所学知识，请你就如何宣传“感动中国”人物的事迹提两条建议。【分析】 （1）本题为意
40、义类试题，知识限定为：精神文明建设和思想道德建设，要求结合材料一，运用文化生活知识分析感动中国年度人物评选的意义材料中的关键句子为：“始终以巩固共同思想基础、凝聚民族精神力量、弘扬社会主义核心价值观为己任，坚持鲜明的价值导向，推出了一系列具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物，推动形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气”，我们可从提高公民思想道德素质和科学文化素质、弘扬和培育伟大的民族精神、建设社会主义核心价值休系和社会主义核心价值观、树立社会主义荣辱观等角度分析（2）本题共两小问第 1 小问为体现类试题，要求运用矛盾普遍性和特殊性相互联结的知识分析材料二：感动通过获奖者不同事迹的个性体现出来体现
41、了普遍性寓于特殊性之中；获奖者身份各异是个性，但都有感人事迹共性，体现了特殊性离不开普遍性第 2 小问为启示类试题，要求结合感动中国人物事迹谈谈对你做出价值选择、实现人生价值的启示，我们可从树立正确的价值观、做出正确的价值判断和价值选择、如何创造与实现人生价值三个角度着手分析（3）本题为建议类试题，要求就如何宣传“感动中国”人物的事迹提两条建议，此为开放性试题，没有固定答案，考生只要言之成理即可得分【解答】 （1）感动中国年度人物评选，有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“ 四有”公民，培育文明风尚，提高两种素质；有利于弘扬和培育伟大的民族精神，建设社会主义核心价值休系和社会主义核心价值观；有利
42、于提高公民道德素质，加强思想道德建设；有利于树立社会主义荣辱观，为全面建成小康社会提供正确的方向保证和不竭的精神动力（2）第 1 小问：矛盾的普遍性和特殊性相互联结普遍性寓于特殊性之中，感动通过获奖者不同事迹的个性体现出来；特殊性离不开普遍性，获奖者身份各异是个性，但都有感人事迹共性第 2 小问：感动中国人物启示我们实现人生价值要树立正确的价值观，做出正确的价值选择，自觉站在最广大人民的立场上，在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功（3）大众传媒是当代文化传播的主要手段，具有文化传递、沟通、共享的强大功能充分运用报纸、电视、广播和网络等载体，让人物的先进事迹
43、家喻户晓文化对人的影响，来自于特定的文化环境和文化活动开展先进人物事迹进校园、进社区等巡回图片展览宣传活动【点评】 （1）解答意义类主观题有以下对策： 对策一：根据主体分析意义即分析设问中的事件或措施对“谁” 有意义，从不同主体进行分析比如，分析经济意义时，常见主体有消费者、经营者、企业、国家、劳动者等 对策二：寻找角度分析意义即从不同的角度来分析意义比如，分析科技创新对发展现代农业的意义，我们可以从科技本身的角度、农民的角度、农业的角度、农村的角度等来分析对策三：回归教材分析意义即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答
44、 对策四：结合材料分析意义即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性 对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则体现由小到大原则（2）本题共两小问第 1 小问为哲学体现类试题，要求学生要根据情景材料及设问的具体要求，选用答题时的具体原理及方法论答题策略上要善于运用归纳和演绎的方法所谓归纳，即材料体现了哪些原理，把材料中涉及到的原理点出来注意，先材料后原理所谓演绎，材料体现了什么原理，这时，先点原理，后用材料佐证，即理论联系实际这种题型所考查的原理一般都比较具体，只要方法掌握了，难度就不是很大第 2 小问为启示类试题，对于启示类题目，一般应从两方面考虑： 一是悟出材料说明的道理；二是要求我们应该怎么办，着重回答坚持什么、反对什么、提倡什么一般情况下，偏重于回答“怎么办” ，答题时格式应为“ 原理+材料+说明的道理“ 或者是“原理+怎么办”，不必展开去分析（3）本题为建议类试题，解题技巧：审题：围绕中心词展开，思维要发散，角度多样，避免重复注重层次性；体现价值导向性，答案要点要体现社会正能量方面；语言简洁、建议措施要具体可行2016 年 12 月 7 日
