收藏 分享(赏)

2016年河南省郑州市第一中学高三下学期高考猜题卷(四)文综政 治试题 解析版.doc

上传人:cjc2202537 文档编号:4958118 上传时间:2019-01-26 格式:DOC 页数:7 大小:67.50KB
下载 相关 举报
2016年河南省郑州市第一中学高三下学期高考猜题卷(四)文综政 治试题 解析版.doc_第1页
第1页 / 共7页
2016年河南省郑州市第一中学高三下学期高考猜题卷(四)文综政 治试题 解析版.doc_第2页
第2页 / 共7页
2016年河南省郑州市第一中学高三下学期高考猜题卷(四)文综政 治试题 解析版.doc_第3页
第3页 / 共7页
2016年河南省郑州市第一中学高三下学期高考猜题卷(四)文综政 治试题 解析版.doc_第4页
第4页 / 共7页
2016年河南省郑州市第一中学高三下学期高考猜题卷(四)文综政 治试题 解析版.doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、2016 届河南省郑州市第一中学高三下学期高考猜题卷(四)文综政治试题 解析版评卷人 得分一、单选题1A. 200 元 B. 250 元 C. 192 元 D. 312.5 元【答案】D【解析】试题分析:依据题意,2013 年 W 企业每小时生产的甲产品价格为 200 元,2014 年生产甲产品的社会劳动生产率不变,W 企业的劳动生产率提高 25%,在货币贬值 20%的情况下,不考虑其他因素,那么,2014 年 W 企业 1 小时生产甲产品的价格总额是:200(125%) (120%)312.5 元,D 符合题意。A 、B、C 均与题意不符。故本题答案选 D。考点:商品的价值、价格、价格总额、

2、劳动生产率,货币贬值之间关系的计算。2A. 居民收入增加 消费观念转变流通环节减少促进居民消费B. 流通环节减少 商品价格下降 商品流通成本降低 促进居民消费C. 消费观念转变 商品价格下降 流通环节减少促进居民消费D. 流通环节减少 商品流通成本降低 商品价格下降 促进居民消费【答案】D【解析】材料中强调了“与传统商务模式相比,电子商务对居民消费产生的影响越来越大”,即对居民消费产生的影响,所以首先是电子商务减少流通环节,有利于降低购物成本,导致商品价格下降,最终刺激经济发展,所以传导路径为流通环节减少商品流通成本降低一商品价格下降 促进居民消费,选 D。其余三项不合题意。考点:影响消费的因

3、素【知识总结】从影响消费的因素认识如何提高人民的消费水平(1 )收入是消费的前提和基础。提高消费水平最根本的途径是贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,提高居民收入;政府要完善分配制度,促进收入分配公平,初次分配与再分配领域都要注重公平;统筹区域和城乡协调发展,缩小差距,提高社会总体消费水平;健全社会保障体系,提升居民的消费信心。作为个人,要通过自己的知识和劳动,增加个人收入。(2 )政府要加强国家宏观调控,综合运用多种手段,保持供需平衡,保持物价稳定。特别提示:用全面的观点理解影响消费水平的因素:影响消费水平的因素很多,除收入和物价水平外,社会经济发展水平、家庭人口数量和结构、社会福利制度等都

4、对居民消费水平有重要影响。3A. 国际原油价格上涨,企业运输成本上升试卷第 2 页,总 7 页B. 新产品受市场欢迎,企业经济效益提高C. 面临高额关税,企业国际市场份额下滑D. 海外投资失误,企业债务负担大幅增加【答案】B【解析】材料中企业债券利率从第 2 期到第 3 期下降,说明了该企业的融资压力减少,其原因可能是该企业的利润增加,竞争力增强,所以其原因可能是新产品受市场欢迎,该企业经济效益提高,选 B;企业运输成本上升、企业国际市场份额下滑和企业债务负担大幅增加会导致该企业的盈利能力减弱,不选。【考点定位】企业的经营与发展【方法技巧】选择题解题方法方法 1 条件排除法,设问一般要求说明在

5、什么条件下,才能得出题干中的结论,或者要得出题干中的结论,需要题肢中的哪些条件。考生要注意排除以必要条件代替充要条件、表述太绝对、不符合或夸大事实的题肢。方法 2 概念判断法,在正确理解和把握概念的内涵和外延的基础上,直接确定符合题中概念的内涵和外延的题肢。方法 3 直选法,直接根据设问的指向,找出与题干中的关键词、中心词意思最贴近的题肢,或者找出与教材相关知识表述最接近的题肢。方法 4 排除法,排除错误题肢,排除与材料不符的题肢,排除与题干同义反复的题肢,排除因果颠倒的题肢。4 2015 年 7 月 22 日从北京市运输管理局获悉,目前全市公租自行车骑行量日均已达30 万次,车辆使用率较三年

6、前增 3 倍。城六区 2015 年将实现公租自行车全覆盖。这样既方便实惠又低碳环保。市民租用公共自行车 坚持了绿色消费原则 获得了自行车的部分价值是受市场调节的表现 加重了该市公共财政负担A. B. C. D. 【答案】A【解析】选项表述错误,租用公共自行车获得的是自行车的使用价值。选项表述与题意无关。题目中,市民租用公共自行车坚持了绿色消费原则,也是受市场调节的表现 。故入选。选 A。点睛:树立生态文明观念,坚持绿色消费(1)绿色消费作为一种科学、健康、合理的消费理念,是人们迫于资源短缺和环境污染问题,为了保护环境、节约资源而达成的一种共识,它体现了以人为本的科学发展观的要求,符合生态文明的

7、观念。(2)绿色消费有利于个人生命健康,有利于保护环境、节约资源和社会的可持续发展,有利于促进商品生产者提高产品质量,增强环保意识,更好地满足消费者的需求,有利于促进绿色产业发展。(3)绿色消费作为一种新的消费时尚,近年来正在被人们认同和接受。5从法理上确立了我国人民国家主人翁的社会地位彰显出我国社会主义民主政治建设不断进步发展有利于弱化政府管理职能以促进政府职能的转变意味着人民群众在国家治理中能更加充分地参与A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析:题肢说法错误,因为从法理上确立了我国人民国家主人翁的社会地位的是宪法,故排除;题肢说法错误,因为转变政府职能并不是要弱化政府职能,故排

8、除。题肢说法正确且符合题意,故本题正确的答案选 C。考点:建设服务型政府6市人大作为全国人大的执行机关,落实环境保护法的实施市人大作为地方国家权力机关,依法行使重大事项决定权市人大作为法律监督机关,监督环境保护法的实施政府作为人大的执行机关,接受人大的监督A. B. C. D. 【答案】D【解析】 “某市召开的人大会议审议了环保部门提交的环境保护法在本市的实施情况 文件,会议还通过了关于开展水环境综合治理的决定 ”说明市人大作为地方国家权力机关,依法行使重大事项决定权,政府作为人大的执行机关,接受人大的监督,故符合题意;说法错误,政府是权力机关的执行机关,是落实环境保护法的实施的主体,排除;说

9、法错误,在我国法律监督机关是人民检察院,排除。故本题答案选 D。考点:人民代表大会制度【名师点睛】人民代表大会制度是我国的根本政治制度(1 )从国体与政体的关系上看:人民代表大会制度是由人民民主专政的国家性质决定,并直接体现了人民民主专政的国家性质,是中国社会主义民主政治最为鲜明的特点。(2 )从人民代表大会制度的基本内容上看:这一制度以人民当家作主为宗旨,真正保证了人民群众参与国家管理,充分体现了人民的意志和利益。(3 )从人民代表大会制度的意义看:人民代表大会制度是中国人民的选择。它在长期的实践中不断得到巩固和完善,显示出了强大的生命力和无比的优越性,它保障了人民当家作主;它动员了全体人民

10、投身于社会主义建设;它保证了国家机关协调高效运转;它维护了国家统一和民族团结。(4 )从实践结果看:我国人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体,是中国人民奋斗成果和历史的选择,是适合我国国情的好制度。是中国社会发展的必然选择,反映了全国人民的共同利益和共同愿望。发展社会主义民主政治,必须坚持和完善人民代表大会制度,绝不能照搬西方的政治制度模式。7李克强总理发表讲话阐述了中方对解决阿富汗问题的主张,指出,国际社会应尊重阿富汗人民自主选择社会制度和发展道路的权利,让阿富汗人民在实践中找到一套合适的国家治理模式,从而实现政局稳定和经济发展。材料表明国际社会应尊重阿富汗的独立权 中国积极顺应时代主

11、题的新变化中国是建立国际新秩序的主导者 独立自主是我国外交政策的基本立场A. B. C. D. 【答案】B【解析】选项表述错误,当今时代的主题没有发生变化,仍然是和平与发展。选项表述与事实不符,排除。题目中,李克强总理强调应该尊重阿富汗人民自主选择社会制度和发展道路的权利,让阿富汗人民在实践中找到一套合适的国家治理模式,从而实现政局稳定和经济发展,这表明了国际社会应尊重阿富汗的独立权,同时这也彰显了我国外交政策的基本立场。故入选。选 B。8随着“中文热”在世界范围内的升温,文化部推出了汉字教材100 个汉字认识中国 。100 个汉字认识中国与常见的汉字教材有着显著区别,它更注重呈现汉字的文化底

12、蕴与审美价值,以神话传说、历史故事、节庆习俗、文学典故等为汉字塑造了丰满的形象,使其流畅易懂、精妙优雅。该教材 展现了中华文化源远流长、博大精深 试卷第 4 页,总 7 页反映了中华文化具有较强的包容性有利于中西文化的交流、借鉴与融合 有利于推动中华文化更好地走向世界A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查中华文化特点及文化交流的意义。文化具有多样性,在交流中传播。材料中“中文热” 在世界范围内的升温,主要表明中华文化走向世界,展现了中华文化源远流长,博大精深,适合题意;没有涉及中外文化包容与交流的问题,不适合题意;故本题选择 C 项。【考点定位】中华文化的特点9鲁迅先生说:“假如我

13、们设立一个 肚子饿了 怎么办 的题目,拖出古人来质问罢,倘说肚子饿了应该争食吃 ,则即使这人是秦桧,我赞成他,倘说应该打嘴巴那就是岳飞,也必须反对。如果诸葛亮出来说明,道是吃食不过是要发生温热,现在打起嘴巴来,因为摩擦,也有温热发生,所以等于吃饭 ,则我们必须撕掉他假科学的面子,先前的品行如何,是不必计算的。 ”这段论述表明( )A. 真理面前人人平等B. 主体在认识真理的过程中不起任何作用C. 真理等于客观存在,不以人的意志为转移D. 真理是无法判断和证明的【答案】A【解析】试题分析:真理的最基本的属性是客观性。真理面前人人平等。无论人的身份如何,在真理面前一律平等。所以关于肚子饿了怎么办的

14、题目的回答不论其身份如何只要回答合理就是正确的。故本题选 A 项。主体在认识真理的过程中起非常重要的作用。真理是意识范畴,不等于客观存在,以人的意志为转移。真理是可以判断和证明的。BCD 项错误。考点:真理面前人人平等。点评:本题需要学生用真理面前人人平等来回答问题,还要求学生学会通过材料的分析得出结论,这也是高考出题的一个惯例。本题难度适中。10立场不同、看问题的角度不同,对同一事物的认识也会不同所谓一分为二的观点,就是要看清事物的优点和缺点 要坚持两点论与重点论的统一 实践是检验真理的唯一标准A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析:本题是四选三式的组合式选择题。作答本题可以采用

15、排误法,排除选项中明显错误的。题肢说法错误,因为一分为二的观点并不就是指事物的优点和缺点,一分为二的观点是既要看到事物的这一面又有看到事物的另一面,故排除;依据材料信息,表述正确且符合题意,故本题答案选 D。考点:影响认识的因素、坚持两点论和重点论的统一、实践是认识的基础11人们在不同季节应有不同的饮食特点 在同一季节不同体质的人应有不同的饮食特点 在不同饮食特点基础上找到了中医饮食普遍原理在中医饮食普遍性原理中包含着不同的饮食特点A. B. C. D. 【答案】A【解析】对于饮食, 礼记 内则和孙思邈二者的观点虽有差异,但都建立在中医学天人合一的理论基础上, 礼记内则的意图在于使健康者更加强

16、壮,而孙思邈的话则主要针对身体虚弱者而言。上述材料强调人们在不同季节或同一季节不同体质的人应有不同的饮食特点,正确;材料未体现;说法错误,在中医不同的饮食特点中包含着饮食的普遍性。该题选 A。考点:本题考查矛盾的特殊性【名师点睛】矛盾分析方法的精髓 具体问题具体分析。“两点论” 和“重点论”是对矛盾分析方法的通俗表述,同时矛盾分析方法又是矛盾共性与个性、矛盾普遍性与特殊性相结合的分析方法,它的精髓是具体问题具体分析,即一要具体分析矛盾的特点,二要用不同的方法解决不同的矛盾。具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的活的灵魂。12中国正进入“ 微经济时代” 。有观点认为, “微经

17、济”除了指小微企业这样的“微实体”外,还包括像柴米油盐酱醋茶等涉及民生问题的“微福利 ”。关注微福利,就是关注民生;关注微经济,就是关注宏观经济政策的落脚点。关注“微经济” ,从唯物史观看是因为只有正确的价值观才对社会发展起导向作用维护群众根本利益是做好经济工作的出发点和落脚点要充分发挥人民群众在推动社会发展中的主体作用社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展A. B. C. D. 【答案】B【解析】选项表述错误,价值观具有导向作用,不仅限于正确的价值观。选项否定了社会意识的相对独立性。题目中,关注“微经济” ,从唯物史观看是因为维护群众根本利益是做好经济工作的出发点和落脚点,要充分发挥人民群

18、众在推动社会发展中的主体作用。故入选。选 B。评卷人 得分二、综合题13材料一:针对群众反映较多的审批“沉疴”,着力规范和改进行政审批行为,治理“审批难”问题,是在不断取消和下放行政审批事项、解决“审批多”问题基础上,政府自我革命的进一步深化,是推进转变政府职能、简政放权、放管结合的关键一环。2014 年国务院分多次取消和下放审批事项 300 多项。如果加上此前完成的项目,短短两年时间,国务院就已累计取消和下放 700 多项行政审批事项。材料二:李克强说,转变政府职能的核心要义,是要切实做好“放管” 结合。 “放” 是放活,而不是放任;“管” 要管好,而不是管死。由事前审批变为事中事后监管,不

19、是给政府工作“ 减压 ”,而是相关工作要做得更细致,监管要更到位。这种工作方式的转变,对政府职能部门提出了更高的要求。(1 )结合材料一,从经济生活角度,分析简政放权对促进我国经济健康发展的意义。(14 分)(2 )结合材料二,运用政治生活的相关知识,说明政府如何切实做好“放管” 结合。(12 分)【答案】 (1)简政放权清理和废除了防碍市场健康发展的机制障碍,是对社会主义市场经济体制的完善。 (4 分)简政放权充分尊重市场规律,发挥市场在资源配置中的决定性作用,提高了资源的配置效率。 (3 分)简政放权降低了市场准入门槛,激发市场主体的活力,促进各种经济成分公平竞争。试卷第 6 页,总 7

20、页(4 分)简政放权有利于更好地发挥政府作用,提高宏观调控的科学性、有效性和针对性。(3 分)(2 ) 转变观念,着力打造服务型政府。 (3 分)提高能力,深入研究市场规律。 (3 分)依法行政,既不能越位,也不能越权。 (3 分)公开透明,形成可预期的市场环境。 (3 分)【解析】试题分析:(1 )本题考查的知识较为宽泛,考查获取解读信息、运用知识的能力,试题类型是意义类,此类试题常用“有利于”“ 促进”“提升”“巩固”“ 拓展”“深化” 等词语来概括。解答时把握材料关键信息“规范和改进行政审批行为”“ 取消和下放行政审批事项 ”,运用市场的决定性作用、科学的宏观调控、市场秩序、社会主义市场

21、经济的知识,并分析其现实意义。(2 )本题考查的主体是政府,侧重于强调怎样做。解答时首先明确政府的知识包括:政府的职能、政府工作的宗旨和原则、依法行政、科学民主依法决策、接受监督;然后围绕上述知识分析如何切实做好“放管”结合,回答时要把理论与材料联系起来。考点: 市场与宏观调控、为人民服务的政府评卷人 得分三、探究题14阅读下列材料,回答问题。中国法律文化渊源久远,积淀于整个社会中的法律文化传统博大精深。 “君权至上,法自君出” 、 “民惟邦本,政得其民” 、 “礼法合治,德主刑辅” 、 “治国先治吏” 、 “等级有序,刑不上大夫”等,既是我国传统法律文化的显著特点,也是中国古代治国理政的方法

22、与措施。中国传统法律文化沿着其特有的轨迹缓慢演进:西周、春秋时代以“礼治”否定了殷商时代的“神治” ;战国、秦朝的“法治”否定了春秋时代的“礼治”;西汉至清朝的“礼法合治”或称“德法合治”又是对秦朝“专任法治”的否定。鸦片战争以后,开始了中国传统法律文化与西方法律文化的冲突与融合。今天,我们坚持走中国特色社会主义法治道路,维护宪法法律权威,维护人民权益、维护社会公平正义。在这一漫长的演进过程中,本土文化与外来文化、传统文化与现代文化的冲突与互动同在,合力勾勒出中国法律文化的发展轨迹和未来走向。(1 )结合材料,运用文化生活的知识分析传统法律文化对当前我国法治建设的影响。(2 )运用矛盾的观点,

23、分析我国法律文化的发展轨迹。(3 )依法治国关键在于增强全民法治观念。如果你就这一问题在班级演讲,请拟定你演讲的两个核心要点。【答案】 (1)传统法律文化对我国法治建设的影响具有双重性。 (2 分)我国传统法律文化中的民本思想、德法兼治理念等与现代法治精神有不同程度的相容相通,是我国法治建设可资借鉴与利用的重要资源。积极发掘和改造传统法律文化,使其符合现代社会法治观念和我国社会发展要求,可以丰富我国法治建设的内容,加快推进我国法治建设进程。 (5 分)反之,我国传统法律文化中的皇权思想、封建等级观念、特权思想等与现代法律意识相违背,也扭曲着人们的法律观念,制约着公民法律意识的提高,从而阻碍或破

24、坏我国法治建设进程。 (3 分)(2 ) 矛盾是事物发展的源泉和动力。我国法律文化的发展是上层建筑与经济基础矛盾运动的结果。 (3 分)矛盾就是对立统一,矛盾双方相互依赖、相互贯通。我国法律文化在本土文化与外来文化、传统文化与现代文化的融合、冲突与互动中不断演进。 (3 分)矛盾具有普遍性。传统法律文化中的民本思想、治吏思想与维护人民权益、维护社会公平正义等现代法治理念有一脉相承相通之处。 (3 分)矛盾具有特殊性,同一事物的矛盾在不同发展阶段有不同特点。由“ 礼治”、 “法治” 、“礼法合治” 到社会主义法治体现了法律文化在不同社会历史阶段的特点。 (3 分) (注:若学生从矛盾普遍性与特殊

25、性的辩证关系、内外因辩证关系角度回答,言之有理,可酌情给分)(3 )评分说明:要求围绕主题分别阐述增强全民法治观念的重要性和措施,每个要点2 分。例如:增强公民法治观念至关重要、深入开展法治宣传教育、加强法治工作队伍建设、健全法律体系等。【解析】试题分析:(1 )本题知识限定不明确,题目类型意义类,问题指向运用文化生活的知识分析传统法律文化对当前我国法治建设的影响。解读设问,本题一定程度上等价于传统文化的作用。由于传统文化有精华也有糟粕,对于法制建设而言,精华有积极作用、糟粕有消极作用。对于精华的传统文化,要积极发掘和改造传统法律文化;而对于糟粕的传统文化,要认识到其具体危害。(2 )本题知识

26、限定明确,矛盾的观点,题目类型体现类,问题指向分析我国法律文化的发展轨迹。解读设问,本题可以从纵向和横向两个思维方向进行分析,纵向发展过程来看,发展的动力、发展过程前后的共性与个性,即矛盾的普遍性和特殊性,横向事物自身的矛盾看,分析具体矛盾双方的对立统一,然后结合法律文化中存在的矛盾,具体组织语言,进行分析。(3 )本题属于开放型的题目,围绕的主题是增强全民法治观念,解读设问,本题演讲的核心要点一定程度上等价于如何增强全民法治观念,围绕上述问题,可以从公民自身角度、国家宣传教育角度、法治队伍建设角度、法律体系健全角度等方面进行分析。考点:传统文化的作用、矛盾是事物发展的源泉和动力、对立统一、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报