1、小数的大小比较,人教新课标四年级数学下册,教学目标,1. 使同学们理解、掌握比较小数大小的方法，能正确比较小数的大小。2. 培养同学们知识迁移的能力。会利用所学知识解决生活中遇到的简单问题，使同学们初步学会购物的策略，并使同学们认识全面考虑问题的重要性。,你能根据要求写出小数吗？,任意从0、1、2、3中选取两个或两个以上的数字，与小数点组成一些小数（不选重复数字）。,1.30 3.21 2.31 2.1 0.21 0.13,你写的小数中哪些大于1.32?把它们圈出来。,找出小于0.23的数,0.21 0.13,好玩的游戏,9,圆圈两侧是两个数，每张纸牌都挡住了一个数字，要比较两个数的大小，翻开
2、纸牌数最少者获胜。,游戏规则：,好玩的游戏,8,8,7,7,6,6,0,小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。,这样比行吗？,虽然可以比出大小，但真的很麻烦啊！,比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大,（ 1）运动会跳远成绩公布出来了，你能给这四名同学排出名次吗？,1.64米,1.57米,1.62米,1.54米,王枫,李丽,张娟,刘红,8.53秒 8.39秒 9.00秒 8.35秒,（2）刚刚结束的运动会在短跑项目上出了一点麻烦，记录员没能记清运动员的成绩，只记下了他们的名次请同学们来帮忙。,8.53秒 8.39秒 9.00秒 8.35秒,已知：张辉第一、高林第二、王涛第三、范刚第四，下面是他们四人的成绩，你能说出他们每个人的成绩是多少吗？,张辉,高林,王涛,范刚,8.53秒,8.35秒,8.39秒,9.00秒,世界一些国家首都人均绿地面积如下表。你能提出什么问题？,今天我们学习了什么新知识？,
