1、小石潭记,柳宗元,柳宗元（773819）唐代著名文学家、哲学家。字子厚，唐代河东（今山西省永济市）人，代宗大历八年（773年）出生于京城长安，贞元九年（793）中进士，宪宗元和十四年（819年）客死于柳州，享年不到50岁。因为他是河东人，世称柳河东。又因官终柳州刺史，又称柳柳州。唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称韩柳。著有柳河东集。,作者简介,朗读全文，正音,篁竹（hun） 清冽（li） 为坻（ch） 为屿（y） 为堪（kn） 佁然（y） 俶尔（ch） 翕（ x）忽 差（c）互 悄怆（qio chun） 幽邃（su） 龚（n）古,自我检测,一、翻译下列句子：1、潭中鱼可百许头，皆
2、若空游无所依。2、其岸势犬牙差互，不可知其源。3、以其境过清，不可久居，乃记之而去。,译文：从小山岗向西走一百二十步，隔着竹林听见水声，好像人身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音，(我)心里很喜欢它。砍伐竹子，开出道路，往下见到一个小水潭，潭水特别清澈透明。（潭）以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着、缠绕着、摇动着、连缀着，参差不齐，随风飘荡。石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有（似的）。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，（鱼影）呆呆地一动不动；又忽然向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像和游
3、人逗乐。向小石潭的西南方向望去，小溪曲曲折折，忽明忽暗，忽隐忽现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在那里。坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉心神凄凉，寒气透骨，令人感到悲哀。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着来的有姓崔的两个小孩，一个叫恕己，一个叫奉壹。,作者生动描写了小石潭怎样的景色？ 表现作者什么样的思想感情？,生动描写了小石潭景物的优美和静穆，抒发了作者贬官之后的失意孤凄之情。,思考,合作交流,1、作者是怎样发现小石潭的？,“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”，潭中水声悦耳动听，引起作者好奇于是“伐竹取
4、道”，发现了小石潭。,2、本文以游览为序写景，条理清晰，说说本文的写作思路。,思路：发现小石潭（移步换景）潭中景物（特写镜头）小潭源流（形象比喻）潭中气氛（寓情于景）交代同游者,3、作者依次描写了那些景物？,水石树鱼溪水源头岸势,4、小石潭有什么特点？用原文说说作者是如何发现这些特点的？,“石底”、“水尤清冽”,5、找出文中体现作者情感的字句，体会作者情感。,“心乐之”、“似与游者相乐”（体现作者观赏小石潭奇景奇趣后暂时的轻松和快乐） “以其境过清”（环境凄清，作者被贬后寂寞凄苦、悲凉的心情。）,小结：,景物：潭、树、鱼、水、源头、岸势潭：“全石以为底”、“水尤清冽”情：“乐”、“清”,本文不
5、到200字，却写了潭、树、水、鱼、源头、岸势等，内容丰富。描写细致、生动，特点突出。寓情于景，情景交融。行文呼应，结构完整。你能就描写的角度、技巧、语言运用、行文结构等说说他的美丽吗？,鉴赏：,写景的角度：,绘声,“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环”，,绘色,“青树翠蔓”，,以人身上的玉佩玉环相碰发出的声音来喻指水声，写出流水的清脆悦耳,是采用近义的色彩直接着色，“清”与“翠”都有绿意，交互使用，避免重复，表现了树木的青翠葱郁。,绘形,A、“全石以为底为岩”，,曲曲折折，交互错杂，形象生动,是绘石形，或整或零，或高或低，或仄或平，多姿多态。,B、“蒙络摇缀，参差披拂”，,是绘木形，或盖或绕，或摇或连，
6、或长或短，变化万千。,C、“斗折蛇行”，是绘水形“犬牙差互”，是绘岸形”,绘影,“日光千彻，影布石上”，,是绘鱼影。石底光洁完整，水体清澈，日光艳丽明朗，鱼影越发鲜灵滋润。,绘神,“似与游者相乐”，,绘出了游鱼自由闲适的神韵。,点面结合,写景技巧,“全石以为底”（面） “为坻、 为屿、为堪、为岩”（点）,由面到点，有序体现作者感知,远近交错,“闻水声”（远）“坐潭上”（近）,远远近近，多层次展现了小潭的景致,动静互衬,“影布石上，佁然不动”（静）“俶尔远近，往来翕忽”（动）,静中有动，更显环境的雅静,虚实相生,“潭中鱼可百许头似与游者相乐”,表面纯粹写鱼，其实也在写水，鱼历历在目，则水澄澈透明
7、，鱼为实，水为虚，以实写虚，虚实相映成趣。,文章行文的照应，既使全文结构紧凑，又令景物特征鲜明。,游踪来去的照应,“从小丘西行百二十步”（来）“乃记之而去”（去）,一“来”二“去”，完整反映游览的过程，首尾圆合,方位上下的照应,“下见小潭”（间接表明作者位置）“坐潭上”（直接表明作者位置）,一“上”二“下”，反复交代观赏的视角，暗示潭范围之小,景物分合的照应,“隔篁竹”“伐竹取道”（分写竹） “青树翠蔓参差披拂”（分写树） “四面竹树环合，寂寥无人”（合写竹树）,一分一合，清晰再现潭上景物可见潭的幽僻风貌,环境明暗的照应,“隔篁竹，闻水声”（暗） “伐竹取道，下见小潭”（明） “潭西南而望明灭可见” （明暗相应）,一“明”一“暗”，逐次展现所感的内容，强调环境的优美或冷寂。,语言的乐感,整散杂糅长短交错,总结：,写景的角度：绘声、绘色、绘形、绘影、绘神 写景的技巧：点面结合 虚实相生动静互衬 正侧结合行文照应： 行踪来去的照应 环境明暗的照应方位上下的照应 景物分合的照应语言乐感： 整散相糅长短交错,
