1、第10课 谈语言,学习目标,1.学习作者将中心论点自然地化于文中的论证方法和平易近人的谈话方式。 2.理解文章内容，能概括出本文的中心论点和分论点。 3.学会规范的使用语言。,背 景,王力,语言学家,作者,mo,zhu,wi,zhu,wi,（1）七月流火：（2）不假思考： （3）以讹传讹:（4）约定俗成：,指夏历七月大火星（恒星名，即心宿）黄昏时在天空的位置由六月的正南方开始变为偏西向下。,不经过思考。,把本来就不正确的话又错误地传出去，结果越传越错。,指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或形成的。,整体感知文章脉络,这是一篇相当于学术讲座的谈话文，下面请大家默读课文，理清文章
2、脉络，把握文章结构和大意。,第一部分（1）掌握好语言这个工具的重要性。 第二部分（25）要注意语言的口语化。 第一层（2）有的文章脱离口语的原因及后果。 第二层（3-5）举三个例子加以论证。 第三部分（6-12）要注意语言的规范化。 第一层（6）口语要经过加工才能上升为书面语。 第二层（7-9）报刊语言更应准确化，规范化。 第三层（10-11）既要规范，又要大众化，不应以约定俗成反对规范化。 第四层（12）语言规范化的标准不是固定不变的。,深入探读中心论点,1.本文的论点未直接提出，而是自然地蕴含在谈话之中，下面我们来看看这篇文章的中心论点是什么。中心论点：书面语应当是口语的规范化。它有两个分论点：（1）书面语不能脱离口语；（2）书面语应当是规范的。,2.作者主要运用了哪些论据来证明这个中心论点的？这个论点是通过摆事实、讲道理得出来的。作者举了反面例子，如一些脱离口语弄巧成拙的例子，说明话怎么说，文章就怎么写。又举了著名散文家朱自清晚年的作品更受读者欢迎的例子，证明作品朴素、自然、平易近人才受读者的欢迎。作者通过讲脱离口语的危害性及举正反两面的例子，说明了文章评议口语化的重要性。接下来作者进一步提出文章评议要在口语化的基础上加以规范化。,附板书设计,Thank you!,
