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2.4《致空气》课件 语文版八年级下 (1).ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4946010 上传时间:2019-01-25 格式:PPT 页数:6 大小:1.78MB
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致 空 气,1.背景介绍1956年因所创作的诗歌贾桂香,邵燕祥被错划为“右派分子”,从此长期沉默。“文化大革命”期间住过牛棚,坐过牢,后被平反。这首诗是作者平反之后有感而发书写成的。,2.图解课文,1.正音辨形 摇曳( ) 踪迹( ) 鼾息( ) 污浊( ) 面颊( ) 鼻翼( ) 厮守( ) zh( )息 闪shu( ) 答案:y zn hn zhu ji y s 窒 烁,2.据义填词 (1) :(光亮)动摇不定,忽明忽暗。 (2) :因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难甚至停止呼吸。 答案:(1)闪烁 (2)窒息,3.走进文本 (1)这首诗最突出的表现手法是象征,用什么象征什么? 答案:用空气象征真情、信念、理想、真理等。 (2)4、5节中除了空气还有哪些意象?你是怎样理解的? 答案:第4节“地牢”“海风”“青气”。“地牢”象征险恶 的、禁锢人的处境,“海风”“青气”象征关怀、希望、信念、 理想等。第5节“街头”“柳丝”“丁香”象征自由、幸福、 美好生活等。 (3)作者写这首诗就是为了赞美空气吗?为什么? 答案:不是。借歌咏空气,赞美了人世间的真情。,

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