1、语 文,八年级 下册,义务教育课程标准实验教科书,7. 致空气 邵燕祥,邵燕祥,1933年出生，1951年出版第一本诗集歌唱北京城。1955年出版到远方去，在当时的青年和诗歌爱好者中有广泛的影响。上世纪80年代出版诗集多种；1990年起主要从事随笔杂文写作，有组诗五十弦金谷园发表。近年来时有新诗见诸报刊，总题母语写作。 文革期间遭到迫害后被平反，这首诗就是作者在平反之后，有感而发，抒写而成的。,致空气,星光因你而闪烁波光因你而摇曳我的质朴到透明的朋友你无所不在又难寻踪迹,“我”指代谁？“你”又指代谁？为什么把“你”称作“我的朋友”？“我”是指诗人自己。“你”是指空气。诗歌以“你”开头，把空气当
2、作“我”的朋友，奠定了全诗的叙述角度和抒情方式诉说和直抒胸臆。诗人总括了空气哪些特点？质朴到透明，无所不在，难寻踪迹。,光明离我而去时 我沉在黑暗里 人们离我而去时 我沉在孤独里 失眠时，我从鼾息听到了你只有你不肯把我抛弃 在我将要窒息的时候 掀动我的鼻翼 在我生命如丝的时候 陪伴着我呼吸,你觉得这一节诗中，哪个字用得巧妙？为什么？动词“沉”字用得巧妙。这两个字写出了黑暗之深，孤独之深和“我”被黑暗孤独包围的绝望。,你读这两节诗产生了怎样的联想？ 患难见真情，真情帮助我们度过人生的难关。 坚强的信念。它支持我们的精神，让我们走出困境。 永不放弃的理想。理想是精神的光芒，能驱散现实中的黑暗。,哪
3、怕那污浊的地牢 使你也染上污浊 但你轻轻嘘着我的面颊 许我以湿咸的海风 森林草野的青气直到走上自由的街头 路灯照着垂拂的柳丝 我还疑是布景和道具 你把丁香的芬芳吹送给我 这才是真的，真的春天的气息,这两节诗中有哪些意象？诗人 表达了什么情感？,地牢险恶的，禁锢的处境。海风，青气关怀，希望，信念，理想等。街头，柳丝，丁香自由，幸福，美好生活等。,踪迹难寻又无所不在 厮守身边却默无一语 影子会有离开的时候 你从不离开我，我也离不开你 永不分离，永不分离，到最后的一息,这节诗在全诗中起到什么作用？是对全诗的总结，再一次强调了“踪 迹难寻又无所不在”，前后呼应，形成工整的对仗结构。,用象征的手法表现感情，创造情境，是古今中外诗歌创作中常见的。诗人为自己所需要表达的心中之情寻找一个对应物，这个对应物可以是外界具体的事物，也可以是虚幻的形象。他不是把感情融入对应物，一般也不去着力地描写对应物，只是向对应物抒情、发议论，或者让对应物为他代言胸中之情。,象征手法:,在这首诗中所赞颂的空气，有人说它象征着友谊，有人说它象征着理想，有人说它象征着信念，更有人说它象征着真理，你认为呢？谈谈你的看法。在生活中你有没有发现这种无处不在的东西呢？谈谈你的发现。,
