1、整理:http:/ www.gd-,台 阶,李森祥,整理:http:/ www.gd-,把握课文内容； 理解父亲形象； 学习本文围绕“台阶”立意、组织材料的写法,整理:http:/ www.gd-,L哈达,整理:http:/ www.gd-,整体把握 感知内容,整理:http:/ www.gd-,整理:http:/ www.gd-,结尾处，写父亲很少跨出家里的台阶，偶尔出去一趟，为什么“回来时，一副若有所失的模样”？,整理:http:/ www.gd-,父亲具有哪些品质特征？,整理:http:/ www.gd-,品味语言,！,许,台,他,整理:http:/ www.gd-,许多纸筒落在父亲的头
2、上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些 尴尬的笑。,整理:http:/ www.gd-,整理:http:/ www.gd-,台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。,整理:http:/ www.gd-,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。,整理:http:/
3、 www.gd-,口头作文：,描写一个人物，想一想：选取什么题材来表现人物什么性格、品质或特点?,整理:http:/ www.gd-,父 亲,整理:http:/ www.gd-,那是我小时候 常坐在父亲肩头,整理:http:/ www.gd-,父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。,整理:http:/ www.gd-,忘不了粗茶淡饭将我养大,整理:http:/ www.gd-,忘不了一声长叹半壶老酒,整理:http:/ www.gd-,那是我小时候 常坐在父亲肩头,整理:http:/ www.gd-,父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛,整理:http:/ www.gd-,想儿时一封家书千里写叮
4、嘱,整理:http:/ www.gd-,盼儿归一袋闷烟满天数星斗,整理:http:/ www.gd-,都说养儿能防老 可山高水远他乡流,整理:http:/ www.gd-,都说养儿为防老 可你再苦再累不张口,整理:http:/ www.gd-,儿只有轻歌一曲和泪唱愿天下父母平安度春秋,整理:http:/ www.gd-,那是我小时候 常坐在父亲肩头,整理:http:/ www.gd-,父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。,整理:http:/ www.gd-,忘不了粗茶淡饭将我养大,整理:http:/ www.gd-,忘不了一声长叹半壶老酒,整理:http:/ www.gd-,那是我小时候 常
5、坐在父亲肩头,整理:http:/ www.gd-,父亲是儿那登天的梯父亲是那拉车的牛,整理:http:/ www.gd-,想儿时一封家书千里写叮嘱,整理:http:/ www.gd-,盼儿归一袋闷烟满天数星斗,整理:http:/ www.gd-,都说养儿能防老 可山高水远他乡流,整理:http:/ www.gd-,都说养儿为防老 可你再苦再累不张口,整理:http:/ www.gd-,儿只有轻歌一曲和泪唱愿天下父母平安度春秋,整理:http:/ www.gd-,都说养儿能防老 可山高水远他乡流,整理:http:/ www.gd-,都说养儿为防老 可你再苦再累不张口,整理:http:/ www.gd-,儿只有轻歌一曲和泪唱愿天下父母平安度春秋,
