收藏 分享(赏)

1.4草 PPT课件2(苏教版八年级语文上).ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4945397 上传时间:2019-01-25 格式:PPT 页数:10 大小:792.15KB
下载 相关 举报
1.4草 PPT课件2(苏教版八年级语文上).ppt_第1页
第1页 / 共10页
1.4草 PPT课件2(苏教版八年级语文上).ppt_第2页
第2页 / 共10页
1.4草 PPT课件2(苏教版八年级语文上).ppt_第3页
第3页 / 共10页
1.4草 PPT课件2(苏教版八年级语文上).ppt_第4页
第4页 / 共10页
1.4草 PPT课件2(苏教版八年级语文上).ppt_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

1、王愿坚,草,王愿坚:,山东诸城县相州镇人。当代作家。创作了党费粮食的故事七根火柴普通劳动者等十多篇短篇小说。,给划线字注音:,焦灼 火燎 愠怒 蔫巴 拽住撕掠 抽噎 飒飒 霎时 踉 跄,zhu,lio,yn,nin,zhui,l,y,s,sh,ling qing,理清课文思路:,第一部分(15)开端:红军过草地的第四天,二班战士因误食有毒野菜而中毒,二班长杨光摸黑寻找部队向上级报告。,第二部分(616)发展:杨光找到一支红军小队伍,恳求医生前往救人,而医生也有紧急任务在身,于是杨光拦住路口不让医生走,一时陷入僵局。,第三部分(1736)进一步发展和高潮:杨光的举动惊醒了昏迷中的周副主席,周副主

2、席询问战士中毒的原因,仔细观察并亲口咀嚼有毒野菜,提出处理意见。,第四部分(37结尾)结局:杨光和其他战士聆听周副主席评说吃草的意义,从中获得巨大力量,立即执行命令。,思考:,1、课文以“草”为题目,有什么含义?,既交代了故事发生的背景,又提示了小说的线索,还以此引发出思想的火花。,2、正文前的引语中的“最甜”一词 ,有什么深刻含义?,既指糖甜,更指今天的人们继承了当年红军长征的革命传统,用这笔巨大的精神财富去创造更美的生活。,阅读下面的句子,你有怎样的感受?,1、(他的)语气里透着深深的感情:“等你们长大了,就会想起这些草,懂得这些草;就会看到:我们正是因为吃草吃得强大了,吃得胜利了!”,强

3、调了青年一代继承并发扬革命传统的必要性,强调了革命精神、革命意志对于壮大队伍、克敌制胜的重要性。,2、就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心。,前一个“伟大”,指周副主席是“全军都敬爱的人”,后一个“伟大”,指周副主席关爱红军战士生命和健康、惟独没有自己的高尚人格,正视困难、藐视困难的大无畏英雄气概,以及善于引导、启迪红军战士的高超领导艺术。,3、“我们吃的是草,流的是血,可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多,也强大的多。”,体现了革命战士“苦中作乐”的高尚情操,强调了革命战士不畏艰难,勇往直前的革命乐观主义精神。红军战士吃草,流血,是为革命,为人民的解放,他们生活困苦,但精神是富有的,高尚的,因此从本质上讲红军是强大的。,杨光发现担架上躺的是周副主席后,心理活动怎样?把描写杨光心理活动的词圈出来。周副主席尝毒草时的动作和神态如何?把描写周副主席动作、神态的词圈出来。细细品味作者用词的精妙。,精读:,写作手法:,1、运用多种描写方法刻画人物形象。,如动作描写、神态描写、心理描写、语言描写等。,2、紧扣线索安排情节。 3、语言生动、准确而富有表现力。,拓展练习:,以“吃草”为话题,联系今天的生活谈谈自己的看法 。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报