收藏 分享(赏)

初中英语(外研九年级下)(课件):Module 5.3.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4939973 上传时间:2019-01-24 格式:PPT 页数:26 大小:998.26KB
下载 相关 举报
初中英语(外研九年级下)(课件):Module 5.3.ppt_第1页
第1页 / 共26页
初中英语(外研九年级下)(课件):Module 5.3.ppt_第2页
第2页 / 共26页
初中英语(外研九年级下)(课件):Module 5.3.ppt_第3页
第3页 / 共26页
初中英语(外研九年级下)(课件):Module 5.3.ppt_第4页
第4页 / 共26页
初中英语(外研九年级下)(课件):Module 5.3.ppt_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述

1、Unit 3 Language in use,1.Youre taking a sudden interest in exercise!(教材P45)你突然对锻炼感兴趣了! 解读 take an interest in相当于have an interest in,意为“对感兴趣”。 Bruce takes/has an interest in playing football. 布鲁斯对踢足球感兴趣。 拓展“对感兴趣”说法种种,2.But at least youve never taken up smoking.(教材P45)但是至少你没有养成吸烟的习惯。 解读 take up意为“养成的习

2、惯;开始从事” Like his father the young man has taken up drinking too much. 这个年轻人就像他的父亲一样,养成了酗酒的习惯。 When did he take up football? 他是什么时候开始踢足球的? 拓展take up 还表示“占用(时间、空间等);拿起”。 The piano takes up too much space in the living room. 这架钢琴在起居室占据了太多的地方。 He took up a piece of wood and went out. 他拿起一根棍子就出去了。,名师解题,.

3、时态 1.一般现在时 A.概念:通常表示经常发生的动作或存在的状态。 B.构成 (1)be动词型:谓语动词是be(am,is或are)。 Jack is in Beijing.杰克在北京。 (2)情态动词型:谓语动词中包含情态动词。 I cant swim.我不会游泳。 (3)行为动词型:谓语动词为行为动词独立作谓语。 Tom likes singing.汤姆喜欢唱歌。,拓展当主语为第三人称单数时,谓语动词变化规则,C.用法 (1)表示经常性或习惯性的动作或存在的状态,常与表示频率的时间状语连用。 What time do you usually get up in the morning?

4、早上你通常几点起床? (2)表示客观真理或普遍真理。 The sun rises in the east. 太阳在东方升起。 (3)表示目前的状态、特征,带有一定的持续性。 Bill is an English teacher.比尔是一位英语教师。 (4)在含有时间状语从句或条件状语从句的复合句中,若主句用一般将来时,从句用一般现在时表示将来。 If it is fine tomorrow,well go for a picnic. 如果明天天气好,我们将去野餐。,(5)在以here,there开头的句子中常用一般现在时代替现在进行时。 Here comes the bus!公交车来了! D.

5、常见时间状语 (1)频率副词或短语:always,usually,often,sometimes,once a week等; (2)时间副词或短语:now,today,in the morning,every day等。,2.一般过去时 A.概念:表示过去某时间发生的动作或存在的状态。 B.构成 (1)be动词型:句子谓语动词由was或were构成。 They were in Beijing then. 他们那时在北京。 (2)情态动词型:句子谓语动词中包含情态动词。 Alan could dance at the age of three. 艾伦三岁时就会跳舞了。 (3)行为动词型:句中谓语

6、动词为行为动词过去式,没有人称和数的变化。 Jack bought a bike last week. 杰克上周买了辆自行车。 动词过去式的变化规则,C.用法 (1)表示过去发生的动作或存在的状态。 They lived in America two years ago. 两年前他们住在美国。 (2)表示过去经常发生的动作。 When I was young,I always got up late. 小的时候,我总是晚起床。 (3)since从句中,常用一般过去时。 We have worked in the factory since we moved here in 2014. 自从20

7、14年我们搬到这里以来我们就在这个工厂工作。 D.常见时间状语 yesterday,the day before yesterday,last week/month/year.,two days/three years/.ago,just now等。,3.一般将来时 A.概念:表示将来发生的动作或存在的状态。 B.构成 (1)be going to+动词原形 David is going to attend a meeting next Monday. 下周一大卫要参加一个会议。 (2)will/shall+动词原形 Ill go and visit her next month. 下个月我要

8、去看望她。 (3)be to/about to+动词原形 He is to visit Japan next year. 明年他将访问日本。 Theyre about to leave.他们就要走了。,C.常见时间状语 tomorrow,the day after tomorrow,next week/month/year.,in two days/three years/.等。,4.现在进行时 A.概念:表示现在或目前一段时间内正在进行或发生的动作。 B.构成:am/is/are +doing sth. 现在分词的变化规则,C.用法 (1)表示此时此刻正在进行的动作。 Look!Theyre

9、 playing football. 看!他们在踢足球。 (2)表示现阶段正在进行的动作。 They are preparing for the Christmas party these days. 这些天他们正在为圣诞聚会做准备。 (3)某些表示位置移动的动词如come,go,leave等常用现在进行时表示将来。 My father is leaving for Beijing tomorrow. 我爸爸明天要去北京。 D.常见时间状语 now,at the moment,all the morning等。,5.过去进行时 A.概念:表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作。 B.构成:w

10、as/were+doing sth. C.用法 (1)表示过去某一时刻正在进行的动作。 What were you doing at nine oclock yesterday? 昨天九点钟你在干什么? (2)表示过去某段时间正在进行的动作。 Jack was doing his homework last night. 昨晚杰克一直在做作业。 D.常见时间状语 at eight oclock last night,at that time,this time yesterday,when/while引导的时间状语从句等。,6.现在完成时 A.概念:表示过去发生并且已经完成的动作对现在造成的影

11、响或后果,也可以表示过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态。 B.构成:have/has+过去分词 C.用法 (1)表示过去发生的动作对现在造成的影响或产生的结果,常与already,yet,ever等词连用。 She has already finished the work. 她已经完成了工作。,(2)表示动作从过去开始一直持续到现在,并有可能持续下去,常与“for+时间段”或“since+过去时间点或一般过去时句子”连用,此时句中动词必须是延续性动词。 How long have you stayed here? 你待在这里多长时间了? For two hours.两个小时了。,拓

12、展短暂性动词(短语)和延续性动词(短语)之间的转换,拓展现在完成时三个特殊短语,Wheres Albert?艾伯特在哪里? He has gone to England.他去英国了。 How many times have you been to Beijing? 你去过北京几次? Joy has been in the city for two years. 乔伊在这个城市待了两年了。,D.现在完成时和一般过去时的区别 现在完成时表示过去某一动作对现在造成的影响或结果,强调的是现在的情况;而一般过去时只单纯地表示过去的动作或状态,和“现在”没有关系。 I have had lunch. 我已

13、经吃过午饭了。(表示现在不饿) I had lunch at home. 我在家吃的午饭。(指“吃饭”这个动作在家完成,和现在无关),1 Complete the conversation with the correct form of the words and expression in brackets. Answers:(1)planning (2)went (3)got up (4)love (5)do (6)played (7)have 2 Complete the passage with the correct form of the words in brackets. A

14、nswers:(1)came (2)was shaking (3)noticed (4)was standing (5)touched (6)hit (7)making (8)dancing 4 Complete the conversation with the correct form of the words in the box. Answers:(1)steps (2)healthy (3)exercising (4)smoking (5)worst,5 Complete the sentences with the expressions in the box. Answers:(

15、1)keep fit (2)at least (3)thanks to (4)in the future (5)once in a while 8 Read the email and match the ideas with the paragraphs. Answers:a)(4) b)(3) c)(1) d)(2) 9 Choose the correct answer. Answers:(1)she wants him to stop smoking (2)causes many illnesses (3)the smell of smoke in the house (4)she and her mother will fall ill,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报