收藏 分享(赏)

人教版八年级数学下册课件:19.1.2第2课时 函数的三种表示方法.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4938774 上传时间:2019-01-24 格式:PPT 页数:10 大小:898KB
下载 相关 举报
人教版八年级数学下册课件:19.1.2第2课时 函数的三种表示方法.ppt_第1页
第1页 / 共10页
人教版八年级数学下册课件:19.1.2第2课时 函数的三种表示方法.ppt_第2页
第2页 / 共10页
人教版八年级数学下册课件:19.1.2第2课时 函数的三种表示方法.ppt_第3页
第3页 / 共10页
人教版八年级数学下册课件:19.1.2第2课时 函数的三种表示方法.ppt_第4页
第4页 / 共10页
人教版八年级数学下册课件:19.1.2第2课时 函数的三种表示方法.ppt_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

1、19.1.2 函数的图象,第2课时 函数的三种表示方法,由上可知,写出函数解析式,或者列表格,或者画函数图象,都可以表示具体的函数.这三种表示函数的方法,分别称为解析式法、列表法和图象法.,思考:从前面的例子看, 你认为三种表示函数的方法 各有什么优点?,表示函数时,要根据具体情况选择适当的方法,有时为全面地认识问题,需要同时使用几个方法.,例1,一水库的水位在最近5小时内持续上涨,下表记录了这5小时的水位高度.,(1) 由记录表推出这5小时中水位高度y(单位:米)随时间t(单位:时)变化的函数解析式,并画出函数图象;,(2) 据估计按这种上涨规律还会持续上涨2小时,预测再过2小时水位高度将达

2、到多少米.,解:(1)由表中观察到开始水位高10米,以后每隔1小时,水位升高0.05米,这样的变化规律可以表示为y=0.05t+10,这个函数的图象是图14.1-10中0t5所对应的蓝色线段.,(2)再过2小时的水位高度,就是t=5+2=7时y=0.05t+10的函数值,从解析式容易算出 y=0.057+10=10.35.,2小时后,预计水位高10.35米.,(0t5).,把函数图象向右延伸到t=7所对应的位置,也能估出这个值.,1.如果A、B两人在一次百米赛跑中,路程s(米)与赛跑的时间t(秒)的关系如图所示,则下列说法正确的是( ) (A)A比B先出发 (B)A、B两人的速度相同 (C)A

3、先到达终点 (D)B比A跑的路程多,C,2.某人早上进行登山活动,从山脚到山顶休息一会儿又沿原路返回,若用横轴表示时间t,纵轴表示与山脚距离h,那么下列四个图中反映全程h与t的关系图是( ),D,3.如图,将一个正方形的顶点分别标上号码1,2,3,4,直线l经过第2,4号顶点.作这个正方形关于直线l的轴对称图形,那么正方形的各个顶点分别变成哪个顶点?填在下表中:这个表给出了y是x的函数.画出它的图象,它的图象由几个点组成?,解:图象略,它的图象由4个点组成.,2,3,1,4,4.等腰三角形的底角的度数为x,顶角的度数为y,写出y随x而变化的函数表达式,并指出自变量x的取值范围.,解:y随x而变化的函数表达式是:y=180-2x. 自变量x的取值范围是0x90.,.,判断一点是否在某个函数的图象上?,若一个点在某个函数图象上,那么这一点的横、纵坐标一定满足这个函数的解析式,反之则不在.,由上可知,写出函数解析式,或者列表格,或者画函数图象,都可以表示,这三种表示函数的方法是解析式法,列表法和图象法.,谢谢!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报