1、1航海技术（海洋船舶驾驶）专业成人教育（脱产）教学计划一、招生对象与学制招收高中毕业生或具有同等学力的学员，全日制 2.5 年。二、培养目标培养符合经 1995 年缔约国大会通过修正的1978 年海员培训、发证和值班标准国际公约 （简称 STCW78/95 公约）和中华人民共和国海船船员适任考试、评估和发证规则有关船员适任标准要求的，能胜任现代化船舶驾驶与管理的无限航区的高级船员。三、业务规格人才培养的素质、知识与能力结构（一）素质结构1、具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识以及良好的职业道德。2、具有适应航海要求的身体和心理素质，达到航海高等院校学生体育锻炼标准的要求。3、具有一定
2、的文化基础知识。4、具有绝对服从的意识。5、具有较强的英语听、说等会话和熟练的读、写专业英文资料的能力。（二）知识结构1、掌握我国海船船员适任标准中规定的评估技能要求。2、掌握 STCW78/95 公约规定的船员素质要求，并获得对操作级高级船员所必须的单项专业证书。3、掌握我国海船船员适任标准中所规定的航海专业理论知识，达到操作级适任标准，且具备大副基础业务理论知识。4、具有与操作级船员相适应的安全、环保和保安的基本知识。（三）能力结构1、 专业核心能力（1）能胜任现代化船舶驾驶工作（在航行中能够进行船舶的操纵与避碰、船舶间通信，保证航行安全）2（2）能胜任现代化船舶的管理，具有船舶与人员安全
3、、海运法规知识与管理能力。（3）能适任货物配载和装卸管理。（4）能适任岸与岸，船与岸之间通信。（5）具有日常英语会话能力。2、其他能力（1）具有提高自身素质和遵守职业道德的能力。（2）具有适应岗位工作的身体能力。（3）具有计算机操作能力。具有使用、管理、维护微型计算机的能力。（4）具有人员间协调和管理的能力。三、课程设置及学时分配（一）基础课1、法律基础（20 课时）讲授法律的一般理论；宪法法律制度；行政法律制度、民事法律制度、婚姻与继承法律；知识产权法律；社会主义市场经济法律；刑事法律制度；诉讼与仲裁法律制度、涉外法律制度。2、高等数学（60 课时）讲授函数、极限导数与微分，不定积分，球面几
4、何、球面三角形解法；内插法，误差理论及船位误差的评定。3、计算机基础与应用（60 课时）讲授计算机基础知识，计算机操作系统，汉字输入法，CCED 中文制表，WPS 文字处理系统、WINDOWS 9X、FOX 数据库等。4、基础英语（60 课时）对学生进行听、说、读、写、译等的综合训练，尤其要对学生的词汇、语法、语音、阅读速度、阅读理解能力及英语写作方面进行全面训练。（二）专业职能课1、专业基础课（1）船舶信号（20 课时）讲授灯光、旗号通信，会使用国际信号规则，熟悉我国沿海港口信号和遇险救生信号3(本课应加强课堂练习)（2）轮机概论（20 课时）讲授轮机的一般知识及机器使用的一般常识。2、专业
5、课（1）航海学(142 学时)讲授坐标、方向，距离、速度、海图；航迹绘标和计算； 天体坐标，天体视运动、时间，天体高度等，观测太阳月亮行星求船位线，太阳移线定位，测星定位及天测罗径差。陆标定位，无线电测向定位，雷达定位，双曲线定位系统定法。讲授航海图书资料， 航行方法，特殊情况下的航线选择、航行特点，大洋航线设计、气象航法。讲授潮汐及其推算等知识。进行海图作业，航线设计的实训。（2）船舶操纵(48 学时)讲授船舶操纵的基本知识，外部因素和影响，锚泊，码头系泊的操作程序，特殊情况下的操纵方法，超大型船舶的操纵特点，应急程序，搜寻与救助知识。讲授船舶主、辅机，各种泵的一般知识及操纵方法。进行操船模
6、拟器（Transas Ntpro4000 系统）的训练。（3）船舶值班和避碰(42 学时)讲授驾驶台值班与操作规则，航行值班中应遵守的基本原则，船舶定线制， 1972 年国际海上避碰规则等知识。进行操船模拟器（Transas Ntpro4000 系统）的训练。（4）航海气象与海洋学(63 学时)讲授气象要素及其观测方法，各种天气类型及变化规律，讲授一般海洋知识、气候概况、气象传真机的应用，初步分析天气形势报告并能判断航区未来的天气形势。（5）航海仪器（60 学时）讲授陀螺罗经和磁罗经基本工作原理及误差的产生于校正，测深仪、计程仪、GPS 等设备的基本原理和操作方法，适当讲授一般故障的排除方法及
7、调整等知识。（6）航海英语听力与会话（一） （60 课时）培养船员日常会话和专业会话能力的重要课程。使学生熟悉船员生活口语和驾驶专业听力与会话，了解一定的日常生活和专业词汇及句型，为以后适应海上生活与工作打下坚实的语言基础。4（7）航海英语听力与会话（二） （80 课时）能较熟练地使用英语进行接待引水，进出港航行，装卸货物，业务联系接待方面的会话交流，能用 IMO 标准航海英语进行 VHF 通话。（8）航海英语中级阅读（72 课时）航海英语中级阅读，是学习航海英语高级阅读的基础课程。通过此课的学习,使学生熟悉与航海有关的词汇,了解一定的专业基础知识，为以后学习专业英语打下坚实的语言基础。（9）
8、航海英语阅读（高）(80 学时)讲授与驾驶专业有关的英语专业词汇，词组和常用术语以及航海业务文书的书写方法。培养学生的听、说、读、写的能力，培养从英版航海出版物及其它出版物获得信息的能力。（10）海上货运运输(63 学时)讲授货运的分类及特性，货物装卸，绑扎积载要求货物装卸对稳性吃水差，强度的影响，航行途中货物管理，集装箱运输，固体散货液体货物安全运输知识危险品运输操作规则等知识。 （11）船舶管理(70 学时)讲授船员职务规则，船舶安全生产管理制度，海上交通法规，MARPOL 公约，SOLAS 公约、ISM 规则、ISPS 规则、STCW78/95 公约、2006 海事劳工公约、进出港口法规
9、，防止海上污染法规和知识以及有关海事案例分析等知识。（12）船舶结构与设备(60 学时)讲授船舶的常识，水密完整性的基本知识、船体结构，锚设备、系泊设备，系固设备、舵设备、装卸设备及其操作，船舶堵漏，船舶检验和修理等知识。（13）雷达与 ARPA(48 学时)讲授雷达与 ARPA 的基本工作原理、有关参数及 IMO 对其性能指标的要求；雷达发射机的性能检测、接收机的主要技术指标等。掌握雷达的正确使用方法、日常保养与维修。掌握 ARPA 开机前准备、数据输入、功能操作以及 ARPA 的局限性等。（14）航运业务与海商法 (42 学时)讲授货运单证，班轮运输、租船运输业务、货运事故处理、海上拖带、
10、多式联运、船舶碰撞、海难救助、海事索赔责任限制、船舶油污损害赔偿、海上保险等国际公约和国内法律法规。5（三）实践课1、专项实践课（1）水手工艺训练（3 周）训练缆绳，索具的插接，高空和舷外作业方法，撇缆和船舶保养工作。（2）GMDSS 培训（8 周）主要讲授 GMDSS 通信设备、GMDSS 通信业务、GMDSS 通信英语、GMDSS 英语听力与会话等方面的知识，并对 GMDSS 设备等方面进行实操训练。（3）基本安全培训（3 周）主要讲授个人安全与社会责任、海上求生、基本急救、防火灭火等方面的知识，并进行基本安全方面的实操训练。（4）一高两精培训（3 周）主要讲授高级消防、精通艇筏和精通急救
11、等方面的知识，并进行该方面的实操训练。（5）二小证训练（1 周）主要讲授雷达观测、雷达标绘、ARPA 等方面的知识，并进行该方面的训练。（6）七项评估训练（4 周）主要进行船舶定位、海图作业、航线设计、测罗经差、英语听力与会话、船舶积载、航海仪器等方面的训练。2、大型作业（1）积载大作业（1 周）主要对杂货船、集装箱船、散货船等船舶进行配积载和系固训练。（2）航线设计（1 周）根据航次任务，查阅航海图书资料，研究航行路线，妥善而谨慎地处理船舶，拟定计划航线。3、毕业实习（1）毕业实习（14 周）让学生在完成专业课的条件下，通过实习，使理论联系实际，巩固所学专业课，为担任船舶驾驶与奠定基础。学员
12、在实习期间要进一步巩固、运用和加深所学理论知识，熟悉船员分工，学习和熟练航海操作技能及生产实践知识。（2）毕业论文（设计） （4 周）毕业论文（设计）使高等职业教育教学计划中的最后一个重要的教学环节，使提高学6生知识、能力、素质的关键步骤，使培养学生综合应用所学知识、分析和解决生产实际问题能力及锻炼创新能力的重要步骤，也使学生毕业资格认定、取得毕业证书的重要依据。（3）论文答辩（1 周）论文答辩使为了进一步审查论文，即进一步考查和验证毕业论文作者对所著论文论述到的论题的认识程度和当场论证论题的能力；进一步考察毕业论文作者对专业知识掌握的深度和广度；审查毕业论文是否学员自己独立完成等情况。成立答
13、辩小组，答辩小组人数以 35 人为宜，并设组长一名。成员应由中级及以上职称并有较强业务能力和工作能力的人员担任（指导教师除外） 。答辩工作开始前，答辩小组应收齐参加答辩学生的毕业设计（论文）与毕业实习工作手册、指导老师和评阅教师的评阅意见。答辩时间：学生汇报 15-20 分钟，回答老师提问（根据课题涉及的内容，以有关基本概念、基本理论为主）15 分钟左右。答辩小组综合学生的毕业设计（论文）全部材料及答辩情况进行书面评价并评定成绩、签字。四、制定和实施本专业教学计划的说明制定本教学计划的依据是国际海事组织 95 年 7 月修改过的 STCW78/95 公约 、我国海船船员培训、考试、评估、发证主
14、管机关颁发的有关法规；参考了交通部教育司颁发的航海职业教育教学计划与教学大纲中海船驾驶专业的教学计划。在总结了高等航海职业技术教育的经验，根据招收的学员所从事的实际岗位，经过多次反复讨论的基础上提出了本教学计划。(一) 制定航海技术专业职业教育的基本原则1、注重职业能力和素质的培养，体现了对实践教学环节和技能训练的强化。2、与国际海运业接轨，满足了STCW78/95 公约的基本要求。3、计划顺应了国际海运业发展的潮流，使培养的人才在国际海员劳务市场上具有较强的竞争力。4、充分考虑本专业的涉外性，计划体现出对英语运用能力培养的加强。(二) 航海技术专业职业教育教学计划的特点1、大幅度增加了英语教学时数，并在教学内容和方法上注重培养学生使用英语的能力，包括“听、说、写、译” 。增加的力度与涉外专业的要求是相称的。72、注重了动手能力、岗位适应能力的培养，加大实践环节的比重，期望在培养海员素质、增加动手能力方面有所突破。3、专业课内容及深度的要求，在理论上和实操技能上全部达到管理级的要求。五、教学进程表（见附表）
