1、中国女神箭手,纪昌学射,教学目标,1、熟读课文，掌握本课中出现的文言实词、虚词。 2、学习运用现代汉语翻译文言句子， 提高文言文的自主学习能力。 3、感悟本课中的道理，学习纪昌刻苦努力的精神,认识到学习一定要重视基本功训练。,作者简介：,列御寇，战国时郑国人。列子，道家著作。相传为列御寇所著，其中保存了许多先秦时代优秀的寓言故事、民间故事和神话传说。如“愚公移山”、“歧路亡羊”、“杞人忧天”、“齐人攫金”等，对今人仍有启发和教育作用。本课选自列子汤问。,彀 瞬 偃 锥 眦 燕 弧 牦 虱 牖 朔 簳 拊 膺,将屏幕上汉字抄写一遍并注音：,gu shn yn zhu z yn h,mo sh y
2、u shu gn f yng,补充注释1、古之善射者 2、弟子名飞卫 （不能名其一处也）3、而巧过其师 4、尔先学不瞬 5、汝得之矣 6、纪昌归，偃卧其妻之机下 7、虽 锥末倒眦而不瞬也 8、视微 如著 9、以睹余物,擅长 的人 名叫 说出,超过 你,你 回家 仰面躺着,即使 锥子尖,细微的东西 明显的东西 其余的,理解下列各句中“而”“以”的用法。 彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师 虽锥末倒眦而不瞬也 南面而望之 贯虱之心而悬不绝以告飞卫 以目承牵挺 以睹余物 以燕角之弧,就，表顺承 却，表转折 却，表转折 地，表修饰 却，表转折,把 用 用来 用,译文：甘蝇，是古代一个善于射箭的人，他一拉弓野兽
3、就会倒地，鸟儿就会落下。甘蝇的弟子名叫飞卫，向甘蝇学习射箭，但他射箭的技巧超过了甘蝇。,根据注释，疏通文意,课文：甘蝇，古之善射者，彀弓而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。,译文：纪昌又向飞卫学习射箭。飞卫说：“你先学会看东西不眨眼睛，然后再谈射箭。” 纪昌回到家里，仰面躺在他妻子的织布机下，用眼睛注视着织布机的牵挺练习不眨眼睛。练习两年之后，即使是锥尖子扎到他的眼眶子，他也不眨一下眼睛。,课文：纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬，而后可言射矣。” 纪昌归，偃卧其妻之机下，以目承牵挺。二年之后，虽锥末倒眦而不瞬也。,译文：（纪昌）把（自己练习的情况）告诉了飞卫，飞卫说：“这
4、还不够，要再学会看东西的功力才行。要练到看小物像看大东西一样清晰，看细微的东西像明显的东西一样容易，然后再来告诉我。” 纪昌用牦牛的毛把虱子系好，悬挂在窗户上，面向南站着，远远的看着它。十天以后，（看虱子）逐渐变大了。,课文：以告飞卫，飞卫曰。“未也，亚学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。” 昌以牦悬虱于牖，南面而望之。旬日之间，浸大也 。,译文：三年之后，（看虱子）象车轮一样大。再看其他东西，都像山丘一样大。于是他就用燕地的牛角装饰的弓，用北地篷梗做的箭，射那只虱子，箭穿透了虱子的心，可是牛毛没有断。,课文：三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆丘山也。乃以燕角之弧，朔蓬之竿射之，贯虱之心，
5、而悬不绝。,译文：（纪昌）把（自己练习的情况）告诉了飞卫，飞卫高兴的跳起来，拍着胸膛说：“你掌握了射箭的要领了。”,课文：以告飞卫。飞卫高蹈拊膺曰：“汝得之矣！”,介绍飞卫。,纪昌学射的经过,飞卫称赞。,理清文章思路,第一段 第2、3段 第四段,问题探究 (先自己做5分钟，然后组内交流）,1、本文写“纪昌”向“飞卫”学射，为何开头却写“甘蝇”的射技？,2、纪昌是怎样的一个人？学习本文给了你哪些启示？,为下文写纪昌练就非凡的射技作铺垫。,纪昌是一个勤奋而一丝不苟，有毅力和恒心，对事业有着执著追求的人。,要学一种技艺，没有什么捷径可走。要先练基本功，打好基础，然后循序渐进，从浅入深，踏踏实实，精益求精，持之以恒，才能尽得其巧，干成一番事业。,通过本文学习我们知道：“掌握任何一种本领，都必须练好基本功”，你还知道哪些事例体现了这一观点，请用简练的语言概括。,扩展提高（小组合作选定事例后，形成书面答案。）,明朝著名的医药学家李时珍，从小就和父亲行医，掌握了广博医学知识，为以后撰写本草纲目奠定了基础。汉代司马迁从10岁就博览群书，从而打下了良好的文学基础，写出史记这部名垂千古的佳作，成为我国伟大的史学家、文学家。,当堂巩固,背诵课下注释,
