1、梅兰芳,梅兰芳，名澜，又名鹤鸣，字畹华、浣华，艺名兰芳。江苏泰州人，出生于京剧世家，8岁就开始学戏，10岁登台在北京广和楼演出天仙配，工花旦。1918年后，移居上海，这是他戏剧艺术炉火纯青的顶峰时代。他综合了各种表演方式，创造了醇厚流丽的唱腔，形成独具一格的梅派。梅兰芳功底深厚、嗓音圆润、扮相秀美，与程砚秋、尚小云等被举为京剧四大名旦。他的代表剧目有贵妃醉酒、天女散花、宇宙锋、打渔杀家等。,梅兰芳风采,穆 桂 英 挂 帅,穆桂英挂帅,选段,叶君健,看戏,一、培养学生热爱祖国文化的感情，提高戏曲素养。 二、学习场面描写和对声音描写的方法。 三、学会详写和略写的处理方法。,教学目标,收敛 屹立 轻
2、盈 蜃楼 奸谗矫健 铿锵 婀娜 优雅 金碧辉煌忠心耿耿 一笑一颦 鸦雀无声,给红色字注音,1、朗读课文，思考段落的划分。 2、本文表达了什么中心意思？ 3、课文详写的是什么？略写的是什么？,整体感知,第一段：交代了演出的时间地点和演出前的全场盛况。 第二段：描写梅大师的精彩表演和观众的热烈反应。 第三段：点明中心，提示艺术家身份。,结构分析,合作探究,1、文章开头的环境描写有什么作用？ 2、本文用了“人海”一喻，但却让人倍感新鲜，为什么？ 3、女主角是怎样出场的?观众反映如何？,合作探究,4、课文对声音的描写采取了什么手法？ 5、怎样理解“我们的女主角不让他消逝”这句话？,课堂作业,一、给红色子注音 收敛 屹立 轻盈 蜃楼 奸谗 矫健 铿锵 婀娜 优雅 金碧辉煌 忠心耿耿 一颦一笑 鸦雀无声 二、填空 1、看戏一文的作者是（ ），他是翻译家、（ ），译作有（ ）。 2、看戏一文描述的是（ ）演出（ ）的过程。,推荐作业,你或许曾到剧场观赏过戏曲表演，聆听过民族音乐；或许曾在电视屏幕前领略过民族艺术的动人魅力。请结合自己的生活实际，联系本文的生动描写，谈谈对民族戏曲、音乐的体会和感受。,
