1、,“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 杜牧,你能引用一两句诗句，或者自己描述一下秋天的美丽吗？,秋天,何 其 芳,读准字音 肥硕（ ） 枯涸（ ） 丁丁（ ） 清洌（ ） 寥（ ）阔 青鳊（ ）鱼 梦寐（ ） 乌桕（ ） 背篓（ ） 栖（ ）息,shu,zhng,lio,mi,h,li,bin,ji,q,lu,朗读竞赛,要求： 读出情感：对秋的喜爱读出感情基调：清淡,震落了/清晨/满披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/飘出幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀， 用背篓来装/竹篱间/肥硕的/瓜果。 秋天/栖息在/农家里。,注意停顿，读出你的诗情来！,向江面的冷雾/撒下/圆圆的网， 收起/青鳊鱼似的/乌
2、桕叶的/影子。 芦篷上/满载着/白霜， 轻轻摇着/归泊的/小桨。 秋天/游戏在/渔船上。,注意停顿，读出你的诗情来！,草野/在蟋蟀声中/更寥阔了。 溪水/因枯涸见石/更清洌了。 牛背上的笛声/何处去了， 那满流着/夏夜的香与热的笛孔？ 秋天/梦寐在牧羊女的眼里。,思 考：,1、自读提示中说诗歌描写了一幅“乡村秋景图”，从诗中哪些词语可以看出来？,2、本诗描绘了哪几幅图画?给它们起个合适的名字。,3、诗歌抒发了作者怎样的感情?你喜欢这首诗的哪几句?为什么?,农家丰收图,农家丰收图,霜晨归渔图,少女思恋图,看提示，背全诗,震落 ，伐木声 。放下 的镰刀，用背篓来装 。秋天 在农家里。,向江面的 ，
3、 收起 。 芦蓬上 ， 轻轻摇着 ， 秋天 在鱼船上。,草野在 ， 溪水在 。 牛背上的 笛声 ， 那 的笛孔， 秋天 在牧羊女的眼里。,教 师 小 结,在秋天里诗人用最精粹的语言描写农家生活。每一句诗都是一幅画面，三节诗又组成三幅复合面。画面的组合造成了既流动又整合的特殊氛围。山谷伐木，篱间背瓜果 ， 创造出松弛、闲静的氛围。撒网，收渔，摇桨，蕴含着淡而远、清而静的神韵。野草寥廓，溪水清洌 ，牧羊女倾听心灵之声寂静而香甜，将自然、人和谐统一。在明朗纯净的诗意中表现了作者对秋天、对生活的热爱与赞美之情。,春天 地来了 带着 . 花朵一瓣瓣地 . 红的腮上还挂着 .初春的脚步还很 . 是树枝上的 . 是花坛里的 . 是 .,小草儿 披上了 . 一颗颗 一片片 像 .小小的春雨 在 地 . 柔柔的 透明的 像 .,春之韵,春之韵春天缓缓地来了 带着凉爽和温柔 花朵一瓣瓣地绽透 艳红的腮上还挂着笑 初春的脚步还很矜持 是树枝上的一个嫩芽 是花坛里的一颗花苞 是旧燕归春一声清脆的啼响 小草儿披上了 青绿的霓裳 一颗颗 一片片 是原野上碧绿的波涛小小的春雨 在轻盈婉约地舞蹈 柔柔的 透明的 织成了一块透明的布,让我们来做个小游戏吧!,自在飞花轻似 , 无边丝雨细如 。,梦,愁,_北_宋 秦观浣溪沙,
