猜一猜： 四蹄飞奔鬃毛抖， 拉车驮货多面手， 农民夸它好伙伴， 骑兵爱它如战友。 （打一动物）,马,布封,布封,自读课文 整体感知,剽悍 慷慨以赴 抖擞 驯良 驾驭 窥伺 鞍辔 羁绊 疮痍 阔绰 观瞻 妍丽 一撮毛 鬣 无垠 庇荫 犷野 妒忌 畸形 相得益彰 觑 鬃毛,1、字词积累：,kngki,dusu,piohn,xn,jiy,kus,pi,jbn,chungy,chu,zhn,yn,zu,li,yn,byn,gung,d,j,zhng,q,zng,2、文中写了哪两种生存状态下的马,文章写了家马、野马 （或人工驯养的马、天然的马）,朗读课文，了解马的特性。,（朗读讨论 分段评点 全文总结）,人类驯养的马,（1）勇毅 驯良 马是人忠实的朋友,（2）奴役 驯养 人对马不够朋友,深刻同情,天然野生的马,（3）美质,（4）美德,（5）美貌,由衷赞美,作者的情感,研读课文 欣赏和质疑,2、你欣赏哪种马？ 3、理解文中难句,1、运用对比手法,深层探究:,作者对两种马的描述对你有什么启示？,崇尚自由 善待生命 关爱动物 尊重自然,三、诵读积累马的优美词句,背诵马美貌的句子 试用同样的方法描述一个自己养过或见过的小动物。,
