1、八年级物理下册复习八年级物理下册复习篇一：初二物理下知识点总结八年级物理下册知识点总结第七章 力一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力的单位：牛顿，简称牛，用 N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约 1N。3、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和 物体的运动方向是否改变4、力的三要素：力的大小、方向、和作用点； 它们都能影响力的作用效果 。5、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示 ,在同一个图中,力越大,线段应越长6、力产生
2、的条件： 必须有两个或两个以上的物体。 物体间必须有相互作用（可以不接触） 。7、力的性质：物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。二、弹力1、弹力 弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。 弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触;生活中的弹力:拉力 ,支持力,压力,推力;2：弹簧测力计 结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 作用：测量力的大小 原理：在弹性限度内，弹
3、簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比） 对于弹簧测力计的使用(1) 认清 量程 和 分度值 ；(2)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4) 使用时力要沿着弹簧的轴线方向，注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测量力时不能超过 弹簧测力计的量程。(5)读数时视线与刻度面垂直说明：物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法” 。利用这种方法制作的仪器有：温度计、弹簧测力
4、计等。三、重力、1、重力的概念：由于地球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：地球。2、重力大小的叫重量，物体所受的重力跟质量成公式：G=mg 其中 g=9.8N/kg ，它表示质量为 1kg 的物体所受的重力为 9.8N。在要求不很精确的情况下，可取 g=10N/kg。3、重力的方向：竖直向下 。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水平。4、重力的作用点 重心重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点第八章 力和运动一、牛顿第一定律1、牛顿第一定律： 牛顿总结了
5、伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.C、牛顿第一定律告诉我们: 物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。2、惯性：定义：物体保持原来运动
6、状态不变的性质叫惯性。 说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行(转 载于:www.hnNscy.CoM :八年级物理下册复习)车蹬几下后可以让它滑行。防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。二、二力平衡1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上3物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态
7、或匀速直线运动状态。即平衡状态.4、平衡力与相互作用力比较：相同点：大小相等； 方向相反；作用在一条直线上。不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。5、力和运动状态的关系：物体运动状态的改变，是指速度大小的改变和运动方向的改变。三、滑动摩擦力1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。23、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。4、 、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。 5、滑动摩擦力：测量原理：二力平衡条件 测量方法：把木块
8、放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。7、应用： 增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。 减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承） 、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮） 。第九章 压强一、压强1、压力： 定义：垂直压在物体
9、表面上的力叫压力。注意：压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在水平面上时，如果物体不受其他力，则 F = G 方向：压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体。2、研究影响压力作用效果因素的实验： 课本 P30 图 9.13 中，甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积大小有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。3、压强： 定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。 公式：p =FF 推导公式： F = PS、 S= SP( 单位：压力 F 的单位：牛顿（N） ，
10、面积 S 的单位：米m2)，压强 p 的单位：帕斯卡（Pa ） 。（4 增大压强。如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。二、液体的压强1、液体压强的特点： 液体对容器底和侧壁都有压强， 液体内部向各个方向都有压强； 液体的压强随深度的增加而增大；在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 不同液体的压强与液体的密度有关。2、液体压强的计算公式： p=gh3 定义：上端开口，下部相连通的容器。 原理：连通器里装一种液体，在液体不流动时，各容器的液面保持相平。 应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压强 1、大气压的存在 实验证明：历史上著名的实验马德堡半
11、球实验。2、大气压的测量：托里拆利实验。(1)实验过程：在长约 1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。(2)原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)结论：大气压 p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。B、本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为 10.3
12、 mC、将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。D、标准大气压： 支持 76cm 水银柱的大气压叫标准大气压。1 标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.0110Pa3、大气压的测量工具：气压计。分类：水银气压计和无液气压计4、大气压的特点：空气内部向各个方向都有压强；大气压随高度增加而减小。5、沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时 降低 ，气压增大时升高。6、应用：活塞式抽水机和离心式抽水机。5四、流体压强与流速的关系1:在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称上凸下平，机翼上方空气流速大，压强较小
13、，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。第十章 浮力一、浮力1:浮力：一切浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。 浮力方向：总是竖直向上的。施力物体：液（气）体二、阿基米德原理1 阿基米德原理： 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。2 方向：竖直向上3 阿基米德原理公式： F 浮?G 排三、物体的浮沉条件及应用4.从阿基米德原理可知：浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积） ，与物体的形状、密度、质量、体积、及
14、在液体的深度、运动状态无关。10.3 物体的浮沉条件的应用：1.浮力的应用1)轮船是采用空心的方法来增大浮力的。轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量。轮船从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力） 。2)潜水艇是靠改变自身的重力来实现上浮或下潜。3)气球和飞艇是靠充入密度小于的气体来改变浮力。4)密度计是漂浮在液面上来工作的，它的刻度是“上小下大” 。2、浮力的计算：1 ）压力差法：F 浮=F 向上-F 向下2）称量法：F 浮=G 物-F 拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）3）漂浮悬浮法： F 浮=G
15、物4）阿基米德法： F 浮=G 排=液 gV 排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）第十一章 功和机械能一、功1、做功的含义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。2、功的计算：作用在物体上力越大，使物体移动的距离越大，这个力的成效越显著，说明力所做的功越多。物理学中把力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功：功= 力力的方向上移动的距离用公式表示：W=FS ，符号的意义及单
16、位：W功焦耳（J）F力牛顿（N ）S距离 米（m）八年级物理下册复习篇二：2014 人教版八年级物理下册知识点总结新人教版八年级物理下册知识点第七章 力7.1 力（F ）1、定义：注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2 ）单独一个物体不能产生力的作用。（3 ）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个：(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体由静止开始运动或由运动变为静止、物体运动的快慢或方向发生改变，都叫做运动状态发生变化。)举例：用力推小车，小车由静止变为运动；
17、守门员接住飞来的足球。(2)举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。3、力的单位：4、 。它们都能影响力的作用效果。5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。7.2、弹力(1)弹性：塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。 (如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：。二、弹簧测力计(4)测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧
18、的伸长量就越大。(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的（否则会损坏测力计）B、使用前指针要如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。C、测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的 E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 。7.3 重力 （G）1 产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。2 定义：由于 地球吸引 而使物体受到的力；用字母3 重力的大小： 又叫重量（物重） 物体受到的重力与它的质量成正比。 计算公式
19、：G=mg 其中 g 9.8N/kg ,9.8N/kg 物理意义 :质量为 1 千克的物体受到的重力是 9.8 牛顿。 重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。4 施力物体： 5 重力方向：应用：重垂线 原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。 作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。6 作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)7 为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。8.1 牛顿第一定
20、律1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法） ，是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法） 。2、牛顿第一定律的内容：3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。4、惯性 定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性 性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。 惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关。 防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。 利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。 解释现象：例：
21、汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以.8.2 二力平衡1、平衡状态：，称为平衡状态。2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。3、二力平衡条件：作用在上，这两个力就彼此平衡。 （同物、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用： 根据受力情况判断物体的运动状态： 当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态） 。 当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态） 。
22、 当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。 当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。5、6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。7、做匀速直线运动的汽车受到四个力的作用，重力、支持力、牵引力和摩擦力。重力和支持力是一对平衡力，牵引力和摩擦力是一对平衡力。8.3 摩擦力1 定义：两个 时，在接触面上会产生一种的力，这种力叫滑动摩擦力。2 产生条件：A、物体；B、3 种类：A、 B 静摩擦、C4 影响滑动摩擦力的大小
23、的大小的因素：压力的大小 和 接触面的粗糙程度 。5 方向：与物体（摩擦力不一定是阻力）6 测量摩擦力方法：用弹簧测力计拉物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与拉力大小相等。原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。 （二力平衡）7 增大有益摩擦的方法： A、 举例：捏车闸 B。举例：鞋底的花纹8 减小有害摩擦的方法：A、 BC、举例：滚动轴承 D、 。第九章 压强9.1、压强： 压力1、定义：压在物体表面的力叫压力。2、方向：34、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg 但压力并不是总等于重力 压
24、强1、压力的作用效果与和2、物理意义：压强是表示 3、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强4、公式： P=F/S5、单位：1pa = 1N/m2意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是 1 牛顿。6、增大压强的方法： 1）举例:2)减小受力面积 举例: 磨刀不误砍柴功7、减小压强的方法 : 1) 举例:2) 举例:9.2、液体压强1、产生原因：液体受到液体具有流动性，对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点：1）液体对容器的和 , 液体内部;2）各个方向的压强随着3）在同一深度，各个方向的压强是4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。
25、3、液体压强的公式：注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式 Pgh 算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS 。4、连通器：上端开口、下端连通的容器。特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平，即各容器的液体深度总是相等。 应用举例 : 船闸、茶壶、锅炉的水位计。9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫，简称大气压。2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、
26、著名的证明大气压存在的实验：其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。4、首次准确测出大气压值的实验：一标准大气压等于 76cm 高水银柱产生的压强，即P0=1.013105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以取 105 帕斯卡，约支持 10m 高的水柱。5、大气压随高度的增加而减小，在海拔 3000 米内,每升高，大气压就减小候的影响。6、气压计和种类： 7、大气压的应用实例：8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。 （应用：高压锅）9.4、流体压强与流速的关系1、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。2、在气体和液体中， 。3、应用：1)乘客候车要站在安全线外
27、；2)飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；第十章 浮力10.1 浮力（F 浮）1、定义：浸在液体中的物体受到向上的力，叫浮力。2、浮力的方向是竖直向上的。3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的。4、 ，通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。10.2 阿基米德原理1.实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系： 用弹簧测力计测出物体所受的重力 G1,小桶所受的重力 G2； 把物体浸入液体，读出这时测力计的示数为 F1， （计
28、算出物体所受的浮力 F 浮=G1-F1）并且收集物体所排开的液体; 测出小桶和物体排开的液体所受的总重力 G3，计算出物体排开液体所受的重力G 排=G3-G2。2.内容：浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。3.公式：F 浮=G 排= 液 gV 排4.从阿基米德原理可知：浮力的大小只决定于、体的体积） ，与物体的其它因素无关无关。10.3 物体的浮沉条件及应用：12.浮力的应用1)轮船是采用从河里驶入海里，由于水的密度变大，轮船浸入水的体积会变小，所以会上浮一些，但是受到的浮力不变（始终等于轮船所受的重力） 。2)潜水艇是靠来实现上浮或下潜。3)气球和飞艇是
29、靠充入密度小于空气的气体来改变浮力。4)密度计是在液面上来工作的，它的刻度是。4、浮力的计算：压力差法：F 浮=F 向上-F 向下称量法：F 浮=G 物-F 拉（当题目中出现弹簧测力计条件时，一般选用此方法）漂浮悬浮法：F 浮=G 物阿基米德法：F 浮=G 排= 液 gV 排（当题目中出现体积条件时，一般选用此方法）第十一章 功和机械能第 1 节 功1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。2、功包含的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功力力的方
30、向上的距离） 。4、功的计算公式： W=Fs用 F 表示力，单位是牛（N） ，用 s 表示距离，单位是米（m） ，功的符号是 W，单位是牛?米，它有一八年级物理下册复习篇三：八年级物理下册复习提纲最新(2013)八年级物理下册基础知识复习提纲第七章力 第一节力一 、力1、概念：力是物体对物体的作用。 2、符号：F3、单位：1N. 二 、力的作用效果1、力可以改变物体的形状，使物体发生形变。2、力可以改变物体的运动状态（静止变运动，运动变静止，运动的快慢或运动方向发生改变） 。三 、力的三要素和力的示意图1、力的、叫做力的三要素。2 示意图：是在受力物体沿力的方向画个箭头，表示在该方向上受到了力
31、，线段的起点代表力的作用点。如：沿水平方向向右用 100N 的力拉小车。 物体对桌面的压力为 100N四 、力的作用是相互的甲物体对乙物体施力时，乙物体对甲物体也施力，因此 力的作用是相互的。 (作用在两个不同的物体上，同时产生和消失，等大，反向)第二节 弹力一 、弹力1弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变。2、塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称塑性形变。 3、弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 4在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越 大 。 物体发生弹性形变时：物体的弹性有一定的限度。 在弹性限度内，外力越大，
32、物体的形变就越 二、弹簧测力计1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。2、构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。3 第三节 重力一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 重力 ，用字母 G 表示。 地球附近的所有物体都受到 重力 的作用。 二、重力的大小1物体所受的重力与物体的质量成正比。G2、 ?g 或 G?m gm3、g= 9.8 N/kg。为计算方便在粗略计算时可取 g =10 N/kg。三、重力的方向：重力的方向竖直向下。重力方向竖直向下的应用：铅垂线 水平仪四、重心：质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。五、重力的由来：牛顿研究后提出：宇宙间
33、任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。第八章 运动和力第一节 牛顿第一定律一、阻力对物体运动的影响伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。二、牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 静止 状态或匀速直线运动状态。定律解读 1 “一切”适用于所有物体。 2 “没有受到力的作用”是定律成立的条件。 3 “总”一直、不变。 4 “或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动。两种状态必有其一，不同时存在。5牛顿第一定律是在
34、大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。6牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。三、惯性一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫 惯性 。 惯性概念解读1惯性没有条件。任何物体任何时候都有惯性。 2惯性没有方向。物体只是保持之前的运动状态。 3惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大。4. 跟物体的运动情况无关。第二节二力平衡一、力的平衡：物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。二、二力平衡的条件：作用在 同一物体 上的两个力，如果 大小相等 、 方向相反 ，并且在同一条直
35、线上，这两个力就彼此平衡。（简记：同体、等大、反向、共线。 ）平衡力运动状态不改变如，一个物体只受拉力和重力作用时。静止：F=G 匀速向上：F=G 匀速向下： F=G三、二力平衡条件的应用：已知物体状态求重力大小；已知物体受力求重力大小；已知拉力大小求重力大小；已知物体受力可知物体运动状态。第三节 摩擦力一、摩擦力（F 摩）1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动 摩擦力 。2、摩擦力产生条件： a.两个物体接触且有压力； b.有相对运动或相对运动的趋势；c.接触面不光滑。3摩擦力的方向：与相对运动或相对运动趋势方向相反 二、影响滑动
36、摩擦力大小的因素：1滑动摩擦力的大小跟接触面所受的摩擦力越大；2滑动摩擦力的大小跟接触面的大。滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关 三、摩擦的利用和防止1、增大有益摩擦的方法：(1) 增大压力；(2)增大接触面粗糙程度 事例 ： 自行车用越大力刹车，就停得越快； 拔河时用力握绳子； 冬天在结冰的路面上撒沙； 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链； 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹； 上单杠，手上摸镁粉。 2、减小摩擦的方法：（1 ）减小压力；(2)减小接触面粗糙程度； (3)用滚动代替滑动；(4)使两个相互接触的表面隔开(例如打油) 事例： 手握单杠不能太紧； 滑雪板底面做的很光滑； 机器转动的部分加
37、滚动轴承； 加润滑油； 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。第九章压强第一节 压强一、压强2、压力的作用效果压力的作用效果与 压力大小 有关。受力面积一定时， 压力 越大，压力的作用效果越明显。压力的作用效果与 受力面积 有关。压力一定时，受力面积 越大，压力的作用效果越明显。3、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积公式：Fp? S压强在数值上等于物体单位面积所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。 压强的单位：国际单位：帕斯卡 简称：帕符号：Pa物理意义：1 Pa 表示物体在 1 m2 面积上受到的压力是 1 N。 三、减小或增大压强1减小
38、压强可以减小。 2增大压强可以增大。第二节 液体的压强一、液体压强的特点1液体对容器底部和侧壁有。2同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都。 3同种液体内部压强，深度越。4深度相同时，液体密度越。 二、液体压强的大小液面下深度为 h 处液体的压强为：p?gh帕斯卡裂桶实验说明液体内部的压强与 三、连通器1定义：上端开口、下端连通的容器叫做。2连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面总是相平的。3应用：水位计 自来水供水系统 船闸是利用连通器原理工作的，是最大的连通器。第三节 大气压强一、大气压强的存在实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。 著名
39、实验：马德堡半球实验 二、大气压的测量1、托里拆利实验 2、大气压的数值标准大气压P0= 1.013105 Pa粗略计算标准大气压可取为 105Pa3、气压计：常用的有：水银气压计 、金属盒气压计（无液气压计） 三、大气压的变化大气压随高度增加而减小。 大气压变化的规律：在海拔 3 000 m 以内，每上升 10 m，大气压大约降低 100 Pa。 四、大气压的应用人们喝饮料、真空吸盘、活塞式抽水机等第四节 流体压强与流速的关系一、流体压强与流速的关系1、流体：气体和液体都具有流动性，统称为2、液体流速；流速的位置，压强。 3、航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行？同向行驶两船中间部分水流速大，压强小，两船就会在外侧压力下撞在一起。 二、飞机的升力（P45）
