1、济南的冬天,老舍,望着我们窗外的雪， 对于冬天我们会联想到什么？,春天是昂扬向上的， 夏天是热情奔放的， 秋天是收获幸福的， 谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。 北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。,老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被
2、誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。,作者简介,作者简介,晚年标准像,老舍（1899-1966），现代作家和人民艺术家。满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧又靠母亲抚养长大。1912年入北京师范学校，爱上了文学。毕业，任天津南开中学国文教员。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发表三部长篇小说：老张的哲学赵子曰二马。1930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说猫城记离婚牛天锡传骆驼祥子和多部短篇小说集。其中尤以骆驼祥子影响最大，这是一首“旧时代的葬歌”。小说被译成十几
3、种外国文字，在国际上有较大影响。,老舍1936年在青岛,曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日，老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，对山东产生了深厚感情，他称山东为“第二故乡“。,作者简介,积累字词：,1、导学案的拼音、解词。2、课文后面的读一读、写一写。,整体感知课文： a济南冬天的总的特点是什么? b课文写了济南冬天的哪些景物? c理清文章思路，给课文分段。 d表达了作者怎样的思想感情?,听朗读：理解课文内容。,用“我以为济南的
4、冬天美在” 这样的句式说出你对文章的体会。,合作探究：,2、这些山景、水景又是如何具体表现济南冬天的温晴？（从修辞手法及所产生的效果和一些表现手法谈谈）,1、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？,对比,与北平比无风,与伦敦比响晴,与热带比温晴,宝地,作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？,小城：晒 睡 醒,小山：围 保暖 小摇篮,人们：含笑 不着急,暖和舒适,可爱 充满温情,阳光朗照下的山,冬天慈善,冬天温晴的原因,拟人,拟人,侧面,薄雪覆盖下的山,作者最为欣赏。因为“最妙的是下点小雪呀”,1、作者最为欣赏的原因又是什么？,娇美秀气,2、作者用了哪些文字来表现它的娇美秀气？又运用了哪
5、些方法？,比喻、拟人,山上矮松一髻儿白花日本看护妇,山尖全白（镶银边）,山坡白雪黄草（穿花衣）,山腰露粉色 害羞,由高到低,城外远山,素淡雅致（秀美）,小水墨画。（比喻）,这一字传神是“卧”形象地照应了上文“暖和安适地睡着”，（拟人）,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）,“活”冬水清澈通透,“绿”冬水温暖多情，富于生机。,冬水什么特点？,（衬托水的绿）,写作特点：,1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。,2、寓情于景，情景交融。,或直接抒情，或创设意境，流露深情， 或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。,3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。,学习体会,想一想：作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此精美的画面？结合朱自清的春谈谈学习收获。,仔细观察,能绘形,用心揣摩,能显神,情感投入,能感人,细致观察 角度多样 情景交融 运用修辞手法,
