1、再塑生命的人,海伦凯勒,学习目标,1.掌握重点词语，感知文章内容。 2.了解作者成长历程，理解文章思路整体把握文章结构。 重点： 抓住关键语句，探究、把握课文主旨，领会写作意图。 难点: 了解作者成长历程理解文章思路整体把握文章结构。,作者简介,海伦凯勒：（18801968），美国著名女作家，教育家，社会活动家。 一岁半时患急性脑充血病，从此她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，成为一个盲聋哑女孩，陷进了一个痛苦的深渊。组卷网 1887年3月3日，家里为她请来了一位女教师安妮莎莉文小姐，教她识字、手语，她于是学会了阅读、写作和说话。 1904年6月，海伦以优异成绩从拉德克里夫学院毕业，两年后开始为盲人
2、服务的社会工作。,自主预习,1. 给加点的字注音或根据拼音写出汉字。 小憩（ ） 绽开（ ） 惭愧（ ） 锦簇（ ） 模仿（ ） Cu( )捻 小心yy( )( ) 2解释下列词语的含义。 解释下列词语的含义。不求甚解：花团锦簇： 美不胜收： 3文学常识填空。 再塑生命的人选自_，作者是_国女作家_，她曾在1964年获_ _ _。,自主学习答案,1.q zhn cn c m 搓 翼翼2.只求懂个大概，不求深刻了解。形容五彩斌费，十分华丽的形象。 美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。3假如给我三天光明；美国；海伦凯勒；总统自由勋章,精读赏析1.佳句赏析： 让学生画出自己喜欢的语句，并说说喜
3、欢的理由。2.用“我喜欢文中的因为”的形式组织语句，品析文中的人物形象。3.你觉得 莎利文老师是怎样一位老师，是从文中哪些语句看出来？,1.示例： “朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，唯恐发生意外”。这句话十分形象地展示了坠入黑暗而沉寂世界的海伦的心灵历程。2.提示： 喜欢海伦，因为她勤奋好学、身残志坚、聪明睿智、热爱生活 。 喜欢莎利文，因为富有爱心，教学艺术高明，善于因势利导 3.莎利文老师是一个有极大的耐心和爱心，有良好的教学方法的好老师。（从这些问题入手，我们很快会发现，莎利文老师确实是一位令人敬佩的好老师。作者是
4、一个盲人，在认识莎利文小姐之前，她对世界的感受是不全面的，她的一切都只能靠有限的触摸来完成。在认识莎利文小姐之后，她认识世界的范围扩大了，而且从感性认识上升到了理性认识。这个过程对常人来讲并没有什么，但对于一个盲人，聋哑人来说就显得不可思议了。无论从观察世界还是从认识世界的角度上讲，还是从莎利文老师教学的角度讲都是一曲感人的颂歌。）,达标练习,1.(1)“截然不同”表示两者不相同、区别很大的意思。你还能说出哪些表示此类含义的成语?请依次写在下面。 (2)“花团锦簇”是形容色彩斑斓的意思，你还能写出几个形容色彩丰富的词语吗?2仿照下列句子，写两个句子，要求句式一致。爱是冬日里的一束阳光，爱是_；爱是漫漫长夜里的一豆灯光，爱是_ _。,达标练习：1(1)迥然不同 天壤之别 云泥之别 判若云泥 判若两人 迥乎不同 (2)色彩斑斓 五彩缤纷 姹紫嫣红 2略,
