1、保护眼睛教案大班篇一：幼儿园保护眼睛教案幼儿园中班保护眼睛教案设计意图: 通过组织这次活动使孩子们更加意识到保护眼睛的重要性，利用一些基本常识给孩子提供一个学习平台，让孩子们学会保护视力，爱护自己的眼睛。活动目标:1、让幼儿懂得保护眼睛的重要性，知道保护眼睛的方法。2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。2、保护眼睛为内容的图片。活动过程：一、猜谜引出课题 请幼儿猜谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。 ”要求幼儿在自己身上找一找是什么东西。二、眼睛的结构出示图片：眼睛结构图三、眼睛的用处请幼儿说一说眼睛有什么用处？能看见什么东西？让幼儿讨论说一说。请幼儿来回答
2、，大家来做补充，给予肯定性评价。请幼儿闭上眼睛,提问:假如你的眼睛看不见,你会怎么样？想一想。大家开始讨论后,选代表来回答。小结：我们每天学习、生活、劳动都要用眼睛,所以我们一定要保护好自己的眼睛。四、怎样保护眼睛1、提问为什么有的人戴眼睛或生眼病？2、出示图片：图 1、眼睛生病图画。图 2、写字画画是坐姿要正确。图 3、不用脏手、脏手绢揉眼睛。图 4、看电视要保持一定的距离，时间不要太长。图 5、对保护视力有好处的食物。3、指导观察图画，请幼儿看图讲出内容。4、联系自己说一说平时有没有按图画上这样做。 小结：今后小朋友们可一定要保护好自己的眼睛，还要注意用眼的正确方法。篇二：大班健康活动：爱
3、护眼睛大班健康活动：爱护眼睛设计意图：眼睛是我们身体的重要器官，随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。 纲要中也明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。 ” “教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。 ”而大班幼儿已经积累了一定的生活经验，有初步的理解、表达和情感体验，他们爱学好问，有极强的求知欲望，出现了抽象逻辑思维，不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理能力。结合新刚要的要求和大班幼儿的年龄特点，我设计了本次活
4、动，让幼儿在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛健康。活动目标：活动目标的制定应体现它的教育性、价值型和实践性，它既是教育活动的起点和归宿，同时也对活动起着导向作用，结合教材内容和幼儿情况的剖析，我从幼儿的认知、能力、情感三个角度出发，制定了以下的三条目标：1了解眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要。2学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。3教育幼儿爱护眼睛，萌发从小珍爱生命的意识。活动重难点与活动目标是相辅相成的，因此将本次活动的重难点定位：学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。活动过程：一、谜语导入，激发兴趣1今天老
5、师给小朋友带来了一个谜语，小耳朵听仔细：有趣有趣真有趣，小小两颗黑葡萄。 白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。 （眼睛） （播放 PPT）2你是怎么猜出来的？二、引起动机，感受眼睛的重要1这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？（睫毛对眼睛可起保护作用，能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内。 ）2中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？3眼睛可以干什么用？（出示课件） （播放 PPT）4请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛很重要，如果没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱护自己的眼睛。三、绘本眼镜公主的故事 ，进一步理解眼睛的重要1教师边播放课件边讲
6、述故事，提问：公主这是怎么了？2是什么原因造成的呢？3讲述结果：眼科医生看了后，原来是假性近视，多让眼睛休息，稍微矫正下，就好了。4 （继续播放 PPT）请小朋友仔细的看看，这些小朋友这么做对吗？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：这个故事告诉我们应该用正确的方法才能保护好自己的眼睛，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。四、学习保护眼睛的方法1那我们到底该如何保护眼睛呢？（幼儿自由回答）2 （播放 PPT） ，我们一起来看看还有哪些保护眼睛的方法？小结：眼睛很重要，但是眼睛也很脆弱，所以我们要以正确
7、的方法保护好我们的眼睛，不让我们的眼睛受伤害，当眼睛不舒服时及时的请医生检查。五、游戏：闭上眼睛做一做1游戏 1：请个别幼儿戴上眼罩贴五官。2游戏 2：观看视频，幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。篇三：保护眼睛教案大班篇一：大班健康活动：爱护眼睛大班健康活动：爱护眼睛设计意图：眼睛是我们身体的重要器官，随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。 纲要中也明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在工作的首位。 ” “教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育
8、于生活、游戏之中。 ”而大班幼儿已经积累了一定的生活经验，有初步的理解、表达和情感体验，他们爱学好问，有极强的求知欲望，出现了抽象逻辑思维，不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的归纳和推理能力。结合新刚要的要求和大班幼儿的年龄特点，我设计了本次活动，让幼儿在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛健康。活动目标：活动目标的制定应体现它的教育性、价值型和实践性，它既是教育活动的起点和归宿，同时也对活动起着导向作用，结合教材内容和幼儿情况的剖析，我从幼儿的认知、能力、情感三个角度出发，制定了以下的三条目标：1了解眼睛独特的作用和功能，感
9、受眼睛的重要。2学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。3教育幼儿爱护眼睛，萌发从小珍爱生命的意识。活动重难点与活动目标是相辅相成的，因此将本次活动的重难点定位：学习保护眼睛的方法，养成良好的用眼卫生习惯。活动过程：一、谜语导入，激发兴趣1今天老师给小朋友带来了一个谜语，小耳朵听仔细：有趣有趣真有趣，小小两颗黑葡萄。 白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。 （眼睛） （播放 ppt）2你是怎么猜出来的？二、引起动机，感受眼睛的重要1这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？（睫毛对眼睛可起保护作用，能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内。 ）2中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点
10、是什么？3眼睛可以干什么用？（出示课件） （播放 ppt）4请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛很重要，如果没有眼睛我们什么事情都做不成，所以我们要很好地爱护自己的眼睛。三、绘本眼镜公主的故事 ，进一步理解眼睛的重要1教师边播放课件边讲述故事，提问：公主这是怎么了？2是什么原因造成的呢？3讲述结果：眼科医生看了后，原来是假性近视，多让眼睛休息，稍微矫正下，就好了。4 （继续播放 ppt）请小朋友仔细的看看，这些小朋友这么做对吗？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？小结：这个故事告诉我们应该用正确的方法才能保护好自己的眼睛，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛
11、生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。四、学习保护眼睛的方法1那我们到底该如何保护眼睛呢？（幼儿自由回答）2 （播放 ppt） ，我们一起来看看还有哪些保护眼睛的方法？小结：眼睛很重要，但是眼睛也很脆弱，所以我们要以正确的方法保护好我们的眼睛，不让我们的眼睛受伤害，当眼睛不舒服时及时的请医生检查。五、游戏：闭上眼睛做一做1游戏 1：请个别幼儿戴上眼罩贴五官。2游戏 2：观看视频，幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。篇二：大班健康教案保护眼睛健康教案保护眼睛活动由来：眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益
12、重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。 活动目标：1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。2、 懂得爱护自己眼睛的重要性。3、 萌发从小珍爱生命的意识。活动准备：1、 收集有关眼睛方面的资料。2、 对班级幼儿视力进行事先了解。3、 在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。4、 挂图眼睛生病了 。活动过程：1、 交流自己收集的有关眼睛的资料。2、 出示挂图眼睛生病了 ，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。
13、）3、 讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。 ）4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。5、 讨论：怎样保护视力 ?(看电视时，距离电视 2 米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)延伸提示：1、 在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。2、 进
14、一步开展有关眼睛的讨论。篇三：大班健康教案保护眼睛大班健康活动 保护眼睛活动意图：眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。活动目标：1、了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。2、懂得爱护自己眼睛的重要性。3、萌发从小珍爱生命的意识。活动准备：1、收集有关眼睛方面的资料。2、对班级幼儿视力进行事先了解。3、在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。4、 眼睛生病了 ppt 课件。活动过程：1、交
15、流自己收集的有关眼睛的资料。2、出示课件眼睛生病了 ，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。 ）3、讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。 ）4、请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。5、讨论：怎样保护视力 ?(看电视时，距离电视 2 米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸
16、盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)延伸提示：1、在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。2、进一步开展有关眼睛的讨论。篇四：大班健康教案保护眼睛大班健康保护眼睛 活动目标：1 萌发幼儿从小保护眼睛，学习保护眼睛的方法。2 通过教学引导幼儿认识眼睛的构造，用途。(本文来自：Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:保护眼睛教案大班) 3 引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的眼保健操。活动准备：眼睛流泪图片 眼睛图片 手绢 情景图-手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐 活动过程：1 谜语导入上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。-（眼睛）2 认识眼睛出
17、示图片-眼睛流泪师：看看，今天老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了？- 哭了眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？师：眼睛为什么生病了呢？今天我们就来认识一下我们的眼睛。3 了解眼睛的构造，用途（1 ）观看图片，认识眼睛结构名称师：眼睛上面有什么？- 眼睫毛眼睫毛有什么用处？-能遮住眼睛避免强光照射，也可防止尘士落入眼内 中间像黑葡萄的是什么？ -虹膜，控制瞳孔大小（2 ）请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。师：下面，我想请一个小朋友来玩一个游戏，感受一下。-蒙上眼睛，感受做事情的不方便 最后请全班幼儿感受一下总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。4 故
18、事欣赏眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁， “谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。 ”耳朵气恼地说：“讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了！我们找他评理去！”耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了！”眼镜理直气壮地说：“是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的！”?他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼
19、镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心！” 师：听完了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？总结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。5 保护眼睛（1 ）小朋友在用脏手揉眼睛。师：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？总结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果
20、感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。（2 ）小朋友头趴在桌子上画画。师：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？ 总结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约 1 尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。6 眼保健操师：为了让我们的眼睛更加健康，在课程的最后，我们一起来做眼保健操，给我们的眼睛做做操！篇五：教案：大班健康保护眼睛保护眼睛（健康、语言） 执教者单位：泥江口镇天骄幼稚园姓名：谢月
21、娟活动目标：1，初步懂得眼睛对人体的重要性，以及眼睛的用途2，懂得错误用眼对眼睛的伤害3，培养幼儿良好的用眼习惯，做到正确用眼活动准备：课件保护眼睛、眼镜活动过程：一：导入活动故事四个盲人摸象 ：从前，有四个盲人想知道大象长什么样子，一天他们听说街上来了一头大象，于是，他们叫赶大象的人停一停，让他们摸一摸大象，摸到尾巴的说：“大象像一根绳子。 ”摸到身体的说：“大象像一堵墙。 ”摸到耳朵的说：“大象像一把扇子。 ”而摸到大象腿的盲人说：“大象像一根柱子。 ”教师提问：听完这个故事以后小朋友们你们知道为什么四个盲人摸大象，有的盲人说，大象是绳子，有的会说大象是墙呢？引导幼儿说出因为他们是盲人，没
22、有眼睛，不能看到东西。教师总结：我们的眼睛用处大二：眼睛的用处大1， 让幼儿自己说一说眼睛有什么用处，我们小朋友如果没有眼睛会怎么样。2， 点击图片让幼儿说一说图片中的工人，医生，学生，解放军如果他们没有眼睛会怎么样。3， ，插入故事眼镜公主 ，从前有一个公主，他是胖国王和瘦王后的女儿，最近她好像怪怪的。最后公主还把外婆当成了皇后，公主说她们的头发看起来一模一样，公主还把 7 看成 9。搭错了公交车，公主心里很难过。点击课件播放图片，让幼儿观察并说出公主从此变成了眼镜公主，戴上了眼镜。 ，教师提问：眼镜公主戴上眼镜以后会有哪些不方便呢？ ，你们想不想体会一下戴着眼镜的感觉。 ，现在在我们身边有没有戴眼镜的老师和小朋友呢？我们来采访一下他们，看他们戴着眼镜有什么不舒服！三：怎样保护眼睛1， 引导幼儿自己说一说该如何保护眼睛2， 请小朋友仔细看图，说说谁做的对，谁做的不对，应该怎样做（播放课件中的图片） 3， 教师总结：怎样保护眼睛。四：活动延伸1， 谈话：在我们的生活中还有一些人的眼睛是看不见东西的，他们就是盲人，十分痛苦，我们小朋友想一想，我们应该怎么做。
