1、永恒的瞬间,落 日,背景助读,知识链接,基础梳理,1945年8月15日中午,日本天皇向全国广播了接受波茨坦公告、实行无条件投降的诏书。9月2日上午9时10分,在停泊于东京湾的美国战舰“密苏里”号上,举行向同盟国投降的签降仪式。日本新任外相重光葵代表日本天皇和政府、陆军参谋长梅津美治郎代表帝国大本营在投降书上签字。时任大公报记者的朱启平被派往日本横滨现场采访,目睹了当时的场面,写下了这篇新闻界公认的传世之作。,背景助读,知识链接,基础梳理,1.朱启平(19151993),原名朱祥麟,浙江嘉兴人。出身江南世家大族,燕京大学高才生。太平洋战争中,他成为活跃一时的随军记者;1945年9月2日在“密苏里
2、”号上举行的日本向联合国投降的签字仪式中,朱启平是其中的三名中国记者之一,发回的长篇通讯落日传诵一时,被公认为是报道日本投降仪式通讯类作品的“状元之作”,后来还被列入大学新闻教材。其后他又任驻美特派员兼联合国记者,赴朝鲜战地采访,所作通讯享誉海内外。主要作品有落日鹰扬大海伟大的平凡等。,背景助读,知识链接,基础梳理,2.通讯:运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它包括人物通讯和事件通讯两类,它和新闻一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,但报道的内容比新闻更具体更系统。,背景助读,知识链接,基础梳理,1.注字音,背景助读,知
3、识链接,基础梳理,背景助读,知识链接,基础梳理,2.写汉字,背景助读,知识链接,基础梳理,3.解词语 天网恢恢:天道像一个广阔的大网,作恶者逃不出这个网,也就是逃不出天道的惩罚。 古色古香:形容富于古雅的色彩或情调。 不可思议:不可想象,不能理解。 瑕不掩瑜:比喻缺点掩盖不了优点,优点是主要的,缺点是次要的。 狐假虎威:比喻依仗别人的势力来欺压人。 厥功甚伟:做到了相当伟大的功绩,难有人可比。 不可一世:自以为在当代没有一个人能比得上,形容极其狂妄自大。,背景助读,知识链接,基础梳理,4.辨近义 (1)庄严 庄重 辨析:二者都有“(言行)不随便,严肃”的意思。“庄严”侧重于严肃崇敬,既可指人的
4、神态,也可指重大事物形成的气势、氛围或特定的严肃时刻,范围较广。“庄重”侧重于言谈举止严肃端正,与轻浮相对,一般只用于人,范围较窄。形容人的神情态度时,庄严侧重于严肃而不可侵犯,语意较重;庄重侧重于严肃而不随便,语意较轻。 例:北京2022申冬奥代表团在瑞士洛桑与国际奥委会委员举行的陈述交流会上,展示了北京申办2022年冬奥会的理念、决心和能力,这既是北京携手张家口向世界发出的邀请,更是向世界做出的庄严承诺。 娜塔莉亚此次以利落的短发造型现身,金色短发惊艳动人而又不失庄重,白色衬衫更显出优雅气质。,背景助读,知识链接,基础梳理,(2)目不暇接 应接不暇 辨析:二者都有“因景象、物件繁多而看不过
5、来”的意思。前者表示主动行为,后者表示被动行为。“目不暇接”形容可看的东西太多,看不过来;“应接不暇”形容景物繁多,来不及观赏,后用以形容来人或事情太多,忙不过来。 例:现场不少“高精尖”工业产品尤其是南昌的工业产品让人目不暇接:纯电动城市客车、地下管道智能机器人让大家感受到南昌工业创新的力量。 寒冷的初冬,优酷会员线上精彩内容应接不暇,线下活动好戏连台热闹不断,天气虽冷,但会员们的心却温暖着。,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,【目标一】 理清文章思路,探究文章的深刻内涵,理解作者的思想感情。 1.日本的投降仪式分明在上午,本文的题目却是“落日”,试分析有什么深意。 提示:有着象
6、征和警告的意味,“落日”不仅象征着不可一世的日本帝国主义的陨落,也警告侵略者:违背人类历史发展的潮流,反道德、反人类的结果只能有一个,那便是坠落。寄寓作者思想感情大快人心,有着强烈的讽刺意味,显现善良、正义的世界人民对日本军国主义的嘲讽和蔑视。 2.本文使用小标题有什么作用? 提示:每个片段既自成体系又有机相连,展现签字过程,使文章条理清晰。,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,3.文章多次写时间精确到分,尤其是签字结束后的“9点18分”,这样写有什么意义? 提示:历史与现实对接,抒发感慨。沈阳事件(“九一八”事变)、伪满通车、日本投降签字仪式结束都含有“918”数字,“天网恢恢,天
7、理昭彰”,作者用近于史家的笔法吐露对历史的认识。,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,【目标二】 分析关键词句的作用,品味细节描写。 1.第1段写时间、地点都非常具体,有什么作用? 提示:表明是作者亲眼所见,是事件的见证人和忠实的记录者,真实可靠。 2.“这签字,洗净了中华民族70年来的奇耻大辱。这一幕,简单、庄严、肃穆,永志不忘。”这一段在全文中有什么作用? 提示:交代氛围,统摄全篇,为后文展开埋下伏笔。全句体现了作者的自豪感。,目标一,目标二,问题导思,多维探究,文脉图解,3.本篇通讯极善运用细节描写,如人物的“笑”多次闪现。试找出几处,谈谈本文中对笑的描写的作用。 提示:如“满
8、脸笑容的水兵”“都是美国高级将领,他们满脸欢喜,说说笑笑”“一时间,中国话、英国话起伏交错,笑声不绝”“军舰上层传来一声轻快的笑声”。 作用:笑是内心的喜悦,是胜利者的自豪,是对侵略者的蔑视与嘲笑。,问题导思,多维探究,文脉图解,1.各国代表在投降书上签字时的态度各不相同的原因是什么?试简要分析。 提示:回答各国代表的不同表现,主要是心态的不同,需思考各国在二战中各自所受的伤害、各自所做的贡献、各自所处的地位等。 参考答案:美国安闲:美国是这场签字仪式的主持人,是主人的身份。 中国严肃:中国是日本侵略的最大受害者。 英国欢愉:英国是日本侵略的最小受害者。 苏联威武:苏联在第二次世界大战中,虽未
9、受到日本人的侵略,却主动向日本宣战,在中国夺取抗日战争胜利的过程中发挥了重大作用。,问题导思,多维探究,文脉图解,2.落日最后一部分写了三个小插曲,各有什么用意? 提示:需思考情节本身的作用,也要考虑作者情感和表达主题方面的作用。 参考答案:“投降书脏了”,作者借机把日本代表又嘲弄了一番。签字的位置搞错了,与日本人的运气本没有什么因果关系,这里只不过是借题发挥,发泄一番而已。 写盟军的空军组队飞过“密苏里”号,以浩浩荡荡的阵势,参加受降典礼。表明了他们这次飞行是为显示军威、庆祝胜利的。 写一位年轻水手的话,想到要把今天见到的日本投降签字仪式上的情景,讲给孙子孙女听,这样呼应开头说的“永志不忘”
10、,再次点出事件的意义。另外,用一个年轻水手的话,也是为引出作者的评述,以点明文章主旨。,问题导思,多维探究,文脉图解,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,永恒的瞬间 中葡澳门政权交接仪式纪实 数千人的会场一片肃静,千万双眼睛神情专注,亿万颗激动的心倾听着时间的脚步走向那庄严的一刻,走向那永恒的瞬间 1999年12月20日零点。雄壮的中华人民共和国国歌义勇军进行曲庄严奏响,鲜艳的五星红旗由翠绿的澳门特别行政区区旗相伴,在6 000平方米的澳门文化中心花园馆内徐徐升起。 雄壮的国歌在奏响,鲜艳的旗帜在升起。 绿色地毯铺就的交接仪式现场,弧形排列的座席与主席台对应,构成一朵盛开的莲花图案
11、。中华人民共和国主席江泽民身着深色西服,站立在主席台中央的主礼台上,注视着冉冉升起的中华人民共和国国旗和澳门特别行政区区旗。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,44岁的何厚铧也是一身深色西服,站在主礼台上。这位澳门历史上第一次由澳门人自己选举产生的行政长官,从此肩负起落实“一国两制”“澳人治澳”“高度自治”方针的历史重任。从他坚毅的目光里,人们看到了自信,也看到了澳门的美好未来。 在主礼台的另一侧,桑帕约总统等葡萄牙主要代表也同样在向两面鲜艳的旗帜行注目礼。昔日的澳门是在中国积贫积弱、备受欺凌的情况下,被葡萄牙逐步占领的。葡萄牙曾委任过127任澳门总督。这一切,此刻都成为历史。
12、雄壮的国歌在奏响,鲜艳的旗帜在升起。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,听着那熟悉的旋律,看着那亲切的旗帜,87岁的澳门濠江中学校长杜岚双眼噙满了泪花。当新中国即将成立的消息传到澳门,面对“谁敢亲共,万人坑就是归宿”的恫吓,杜岚毅然买回红布做成国旗,在新中国诞生的当天将它升起在校园里。今天,已届耄耋的她终于见证了澳门历史掀开新的一页。激动与感慨,欣慰与自豪,全部写在她饱经沧桑的脸上。 全国政协副主席霍英东站在主席台上,神情庄重。两年多前,在香港政权交接仪式会场的主席台上,他见证了香港的回归。历史与现实,过去与未来,在时间的交接点上,霍英东的话语里流露出的是激动、兴奋:“在亲身参与
13、香港回归祖国的全过程后,又出席澳门政权交接仪式,我感到十分荣幸。看到五星红旗在澳门冉冉升起,我为祖国的日益强大而自豪。” 雄壮的国歌在奏响,鲜艳的旗帜在升起。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,此时此刻,在澳门、在香港、在台湾、在祖国内地,在世界各个角落,亿万民众在见证这世纪之交的盛典,亿万颗中华儿女的心和着铿锵的旋律在为这块新生的土地祝福。 零时零分46秒,诞生于民族危亡之际的义勇军进行曲奏完最后一个音符,国旗升至高8.28米的旗杆顶端,澳门特区区旗也升至旗杆顶端。这一时间虽短,却浓缩了中华民族一百多年不屈奋斗的历史。神圣的旗帜上,凝聚着中国人民共创未来的坚强意志。统一大业已进
14、入又一个发展阶段的中华民族,在“一国两制”方针指引下,必将迎来祖国统一的辉煌明天! 雷鸣般的掌声响起,如春潮奔涌。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,瞬间虽短却永恒。摄像机的镜头在聚焦,照相机的灯光在闪烁,便携电脑的键盘在跳动来自世界各地的3 500多名记者迅速将这一盛况传向五大洲,将这一庄严时刻载入史册。 千秋伟业,后继有人。零点4分,国家主席江泽民稳步走到讲台前,郑重宣布:澳门回归后,中国政府将坚定不移地贯彻执行“一国两制”“澳人治澳”“高度自治”的方针。他表示坚信:在中央政府和全国各族人民的支持下,澳门特别行政区政府和澳门同胞一定能够把澳门管理好、建设好、发展好。 这是跨世
15、纪共和国领导者的庄严承诺,这是全体中华儿女的共同心声,这也是对小平同志的最好告慰。 暗夜将尽,曙光初现。走过漫漫长途的澳门,在新的千年来临前夕,洗尽历史风尘,迈进新纪元。 (有删改),类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,思维训练 1.结合全文,谈谈你对题目“永恒的瞬间”的理解。 参考答案:“瞬间”是指澳门政权交接仪式的时间短:中华人民共和国国旗和澳门特区区旗升旗时间只不过46秒。“永恒”是指这一瞬间意义重大:澳门回归是祖国统一大业的重要里程碑,标志着中华民族迈向实现伟大复兴的新纪元。 2.“雄壮的国歌在奏响,鲜艳的旗帜在升起”,这一句话在文章中反复出现,有什么作用? 参考答案:强调
16、国旗升起的过程,强化了文章的现场感,从整体上增强了文章的节奏感,是内容转换的外在标志,深化了主题。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,低头认错,看日本在中国战区投降(节选) 王楚英口述 潘松涛整理 1945年9月8日夜里,我兴奋得睡不着觉。第二天早上6点多就起床,接着来到中央军校大礼堂,带着美军工兵专家一块儿进行了3次安全检查。 礼堂内投降席与受降席之间大概相差两三米。受降席中间主座桌上放着装有笔墨纸砚的漆盒,旁边还有一个麦克风。在左右两边各有一张小方桌,一个是发文件的,一个是收文件的。 在受降席的右侧为中国和盟国高级军官的观礼席,左侧为一般官员观礼席和记者席,楼上也有记者席。正
17、门入口设有签到处。上午8时50分,场内已经座无虚席,那天参会的有400多人。 他们一直都低着头。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,8时52分,悬挂在受降席和投降席上方的4个大型水银灯突然亮了起来,何应钦由礼台后方走进会场,紧跟着一些国民政府和盟军的高级官员。当时,我站在门口,给他们开门。 大厅里顿时活跃起来,摄影记者争着拍照。 8时58分,我站到礼堂的正门前。此时,由军训部次长王俊中将将日本投降代表、侵华日军最高指挥官冈村宁次等7人从大礼堂中门带进会场。我发现冈村铁青着脸走着,显得很沮丧,一行7人都低着头,双腿好像抬不动似的。王俊带着他们走到投降席,冈村站到投降席的中间,向何应
18、钦鞠躬。何应钦手一挥,他们就坐了下来。按照事先约定,日方7人中只有冈村一人可以将帽子放在桌上,其他人只能将帽子放到自己的右膝盖上,用手拿着,帽檐向着自己,而中方所有代表均将帽子放在桌子上。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,9时4分,何应钦命冈村呈验签降代表证件。日方参谋长小林浅三郎中将恭敬地呈送到何应钦的面前,弯腰鞠躬,双手向何应钦捧呈相关证书和文件。何应钦一一检查后留下。小林于是退回原位。 随后,何应钦将日本投降书中、日文本各一份,交中国陆军总参谋长萧毅肃转交冈村。冈村双手捧接,低头展阅。小林在一旁帮他磨墨,冈村看完后,拿出毛笔蘸墨,他的手一直在抖,他盯着毛笔看了一下,顺手捏
19、下了毛笔上的散毛,然后签上了自己的名字。紧接着,他又从上衣右上方口袋里取出一块印章,蘸了印泥后哆哆嗦嗦地盖了下去。此时,时间是1945年9月9日9时7分。其他可能有些模糊,但这个时间,我是记得最为清楚的。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,冈村面露难色,命小林将签名盖章的投降书呈交何应钦,同时他也站起来向何应钦点点头,我当时感到奇怪。后来,小林把投降书送到何应钦手中,何应钦打开审阅,我瞄了一眼,发现冈村把印章盖歪了。现在,我明白了,冈村点头可能有两层意思:一是代表全体日军向我国投降,二是把章盖歪了,向何应钦道歉。 这是中国历史上最有意义的日子,是十四年艰苦奋斗抗战的结果,东亚及全
20、世界和平与繁荣从此开创一个新的纪元。我们中国将走上和平建设大道,开创中华民族复兴的伟业。 (有删改) 品读提示 本文与落日相同点颇多,如投降方同样是日本,文中的场面描写、细节描写及对投降仪式的认识也颇有些落日笔法,行文中流露出的对日本投降者的讽刺及高度的爱国主义情感也同落日一致。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,(1)日本投降了,“密苏里”号上的签字,洗净了中华民族的奇耻大辱,这签字告慰了在长达十四年的不屈不挠的抗日战争中英勇献身的英魂。而回顾1945年至今日本的某些表现,会让每一个中国人如鲠在喉。这些都提醒我们,不能忘记曾经的屈辱与苦难,应壮大我们的国力。旧耻已湔雪,中国仍应
21、警醒。 运用方向 铭记历史;忘记历史就意味着背叛;强大自我才是雪耻的最好方式。 (2)十四年抗战,中国军民共伤亡3 500多万人,土地荒芜,建筑被毁,许多有历史价值的古代文物遭到重创,中国财产损失及战争消耗巨大。而日本也遭受了重大损失。 运用方向 战争没有赢家;战争是对人类文明的巨大破坏。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,运用点面结合的手法描写场面 所谓“点”,指的是最能显示人、事、景物的特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人、事、景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。落日采用了点面结合、步步推进的方法,先用大背景作烘托,从“
22、签字场所”到“代表到来”到“仪式开始”到“投降书脏了”,再像电影镜头组接一样,镜头前推,画面由远景到中近景到特写镜头。这样安排,既注意到了“面”,又能够突出要着重把握的那个“点”;既抓住了中心,又形成网络,有助表现中心,将饶有风趣的材料组合为一个整体。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,运用点面结合的手法描写场面,需要注意以下方面: (1)要抓准“点”。选择那些最能体现场面特点的人、事、景物进行详细描写。这样既突出了重点,又体现了深度。 (2)要写好“面”。对人、事、景物的叙述或概括性描写要顾及大局,体现广度。 (3)要“点”“面”有机结合。“点”与“面”有机结合,可以既有深度又
23、有广度地反映人、事、景物的形象、状态,充分表达作者的思想,抒发感情。,类文悦读,美文品读,素材开发,每课一法,微写作,请结合“素材开发运用方向”,以“铭记历史”为中心,写一段议论性的文字,200字左右。 写作示例:“如果你们都忘记了,我们还能记得吗?”一位日本友人的这句话,足以警醒全体中国人。所以面对历史,我们以国家公祭的形式来祭奠在惨案中死去的国民,增强现代人对国家遭受战争灾难的记忆;面对历史,德国选择了铭记,既赢得了宽容,也得到了肯定。然而,面对历史,日本人选择了忘记、逃避甚至是歪曲。一个如此猥琐的民族,怎会赢得世人的原谅?更不用说尊重了。荷马曾说:“高尚的心灵蔑视不忏悔的人。”无知的日本人啊,拾起被你们抛下的那段回忆,忏悔那不堪回首的过去吧!回忆对你们来说不仅代表着丑恶,更代表着一个教训和一个赢得世人认可的机会,因为忘记意味着背叛!,
