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(语文版)九年级语文上册 早读手册:1.白杨礼赞.ppt

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1、1白杨礼赞,词语积累 妙手偶得:文学素养高的人偶然间所得到的。语出陆游诗文章:“文章本天成,妙手偶得之。” 主宰:支配。 坦荡如砥:平坦得像磨刀石。砥,磨刀石。 潜滋暗长:暗暗地不知不觉地生长。滋,生长。 恹恹:精神不好、困倦的样子。 旁逸斜出:意思是(树枝)从树干的旁边斜伸出来。逸,逃,逃跑。 婆娑:文中指树枝盘旋。 虬枝:像龙一样盘曲的枝条。虬,传说中的一种龙。 伟岸:魁梧。 纵横决荡:纵横驰骋,冲杀突击。 秀颀:美而高。颀,高。,作家作品 茅盾(18961981),原名沈德鸿,字雁冰,中国现代进步文化的先驱者,伟大的革命文学家、文化活动家、社会活动家和中国共产党最早的党员之一。代表作有长

2、篇小说 子夜林家铺子;短篇小说春蚕秋收残冬等。,写作背景 本文写于抗日战争正处于相持阶段的1941年3月。这期间,国民党消极抗日,积极反共。而广大的北方军民在共产党领导下,进行着艰苦卓绝的斗争,一次次粉碎了日寇的“扫荡”。作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望,精神振奋。由于当时作者生活在国民党统治区,没有言论自由,所以作者采用了含蓄的象征手法,热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英勇不屈的斗争精神。,写作借鉴 运用象征,托物抒情。 象征手法的巧妙运用是本文写作上的最大特点。本文通过象征,抒发自己强烈的感情,歌颂党和人民群众。 巧妙运用对比和烘托手法。 文章开篇交代了白杨树生长的环境西北高原,为下文引出白杨树设置了广阔的背景,渲染了粗犷、豪迈的气氛,并且抓住“黄与绿主宰着”这一特色,突出了“雄壮”“伟大”,对下文描写白杨树的外形、色泽起了正面烘托的作用。同时,又用“单调”“恹恹欲睡”与白杨树的“傲然地耸立”相对照,起了反衬作用。,

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