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语文:语文版九年级下第4课《更浩瀚的海洋》课件.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4878942 上传时间:2019-01-18 格式:PPT 页数:10 大小:138KB
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1、更浩瀚的海洋,纪伯伦,作者简介:,黎巴嫩文坛骄子纪伯伦(18831931),作为哲理诗人和杰出画家,和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。同时,他又是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人,二十世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。本世纪二十年代初,以纪伯伦为中坚和代表形成的阿拉伯第一个文学流派叙美派,曾闻名全球。,他出生于黎巴嫩北部山村。12岁随母亲移居美国波士顿,15岁返回祖国学习阿拉伯民族语言,25岁留学法国,进入巴黎艺术学院,师从艺术大师罗丹。28岁后长期客居美国纽约,从事文学与绘画创作,并领导阿拉伯侨民文化潮流,直到48岁去世。一生涉足于诗歌、诗剧、小说、散文、文学评论等领域,尤以散文

2、诗创作成就最高,散文诗集先知是其最具代表性的文学作品,曾被誉为“东方赠送给西方的最好礼物”。其他重要的文学作品集还有折断的翅膀泪与笑行列圣歌沙与沫等。画作约有700幅,大部分被美国艺术馆和黎巴嫩纪伯伦纪念馆收藏。,浩瀚 沐浴 怜悯 顶礼膜 拜 玛瑙 袒露虔诚 芳草萋萋,hohn,my,linmn,m,mno,qq,qinchng,tnl,字词知识:,“我和我的心”遇到了七种人,这些人有怎样的表现?具有什么样的象征意义呢?,讨论思考:,坐在一块灰色的岩石上,把盐撒向大海,悲观厌世者,坐在白色岩石上,手捧珠宝匣往海里扔糖,轻浮的乐天派,捡死鱼放回大海,虚伪的慈善家,沙滩上一遍遍重画自己的想象,沉溺

3、于幻想的苦行僧,撇去泡沫倒进玛瑙缸,追求虚无的空想家,背对大海倾听贝壳的轻微声响,不懂价值、自以为是的庸人,把头埋进沙子中,拒绝痛苦而逃离生活的懦夫,作者对这七种人的情感态度,?,“我和我的心”对这些人怀着怎样的态度和情感?,不配 离开 无法沐浴 要小心 远远的 不宜 最糟糕,鄙弃和否定,我和我的心,鄙弃:,追求:,悲观厌世者 轻浮乐天派 虚伪慈善家 溺于幻 想者 虚无空想家 舍本求末者 逃避生活者,纯洁 爱与美 理想境界,我们走了,去寻找更浩瀚的海洋,我和我的心一起走向浩瀚的海洋,要用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢。,“寻找更浩瀚的海洋”指的是什么?“我”是一个怎样的人?,“更浩瀚的海洋”象征着丰富的人生和无限的未来,表达了“我”对理想境界追求不止的精神。,“我”是一个追求纯洁,追求爱与美,有理想,有抱负的人。,读了本文,你有什么样的人生感悟?,纪伯伦:我愿意为追求而死,不愿无聊而生。我希望在内心深处有一种对爱和美如饥似渴的追求。因为我观察后发现,没有追求的人是最不幸的人,他们不啻是行尸走肉;我倾听了,听到那些有抱负有理想的人在叹息,他们的叹息是那么甜美,胜过管弦合奏。,纪伯伦:心灵本是纯朴简单的,心灵的表现也是纯朴简单的。,延伸思考:,课外延伸:,“我”找到了“更浩瀚的海洋”吗?如果找到了,是什么样的?没有找到的话,“我”又会遇到什么样的人?展开想象给本文续一个结尾。,

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