1、我 的 老 师,魏 巍,走近作者,魏巍，现代著名作家，原名鸿杰，曾用笔名红杨树。河南郑州人。是著名通讯谁是最可爱的人的作者。1978年出版的长篇小说东方，于1982年荣获首届茅盾文学奖。1992年他又创作了长篇小说地球上的红飘带。,1.学习选择典型事例有详有略写人的方法。 2体会文中蕴含的难忘、依恋、思念老师的深厚感情，培养热爱老师、尊敬老师的良好品德。,学习目标,自学指导一：整体感知,1.本文记叙了有关蔡老师的哪七件事？用简要的语言概括。这七件事哪几件详写？哪几件略写？它们是如何贯串起来的？ 2.你觉得蔡老师是怎样的一个人？从哪些地方可以看出来？,读准字音 芸 ( ) 榆 ( ) 痣 ( )
2、 褪 ( ) 卜 ( ) 焚 ( ) 鸥 ( ) 殴 ( ) 模 ( ),yn,y,zh,tu,b,fn,u,u,m,假装发怒 教我们跳舞 让我们观察蜜蜂 教我们读诗 我们看老师写字 排除纠纷 梦中寻师 前五件略写，后两件详写。,a:从课内到课外,b:从校内到校外,c:从平时到假期,感情步步加深,归纳小结,这七件小事作者按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序，全面展示了蔡老师热爱学生的美好心灵，表现了学生对老师的依恋之情。随着作者回忆的轨迹，顺着作者记叙的思路，师生感情一步步加深，一步步上升。,回忆,依恋,思念,感情线索：,我的老师,自学指导二：品味语言,阅读精美的散文，要反复品味吟诵。你认为课文中哪些词语、句子用得好？为什么？用圈点批注的方法把自己的理解批注在旁边。,她从来不打骂我们.仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了.我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思.孩子们是多么善于观察这一点啊.,借议论抒情:抒发了孩子对自己老师的爱戴和理解.,品味、鉴赏,自学指导三： 感悟真情,真挚的师生情感让我们热泪盈眶，再读课文，找出相关的句子品读并感悟。,自学指导四：倾诉真情,假如作者在写这篇文章以后得知蔡老师的音讯，准备给老师写一张明信片。你能试写一段文字表达作者对蔡老师的思念、尊重和热爱之情吗？,
