1、清 兵 卫 与 葫 芦,城关中学 张兰,志贺直哉,志贺直哉（1883-1971年），日本著名小说家，被日本评论家誉为“小说之神”。1904年发表处女作菜花与少女。1910年，与有岛武郎、有岛生马等共同创办白桦杂志，围绕于这个刊物的一些年轻作家与美术家，对当时主张纯客观主义的自然主义文艺思潮不满，要求肯定积极的人性，主张尊重个性，发挥人的意志的作用，提倡人道主义与理想主义的文学，形成“白桦”一派。志贺直哉为“白桦”派代表作家之一， “白桦”派成为日本现代文学中一个重要的流派。,认识作者,2、理解词义： 热衷： 熠熠： 呵斥： 乖觉：,1、给下列带颜色的字注音：,热衷,茶卤,熠熠,呵斥,战战兢兢,
2、y,zhng,l,ch,jng,十分爱好某种活动。 形容闪光发亮。 大声斥责。 机警，聪敏。,牛刀小试,研读课文，理清思路,一、小说开头这样写到：“自从发生这件事以后，清兵卫和葫芦就断了关系。过了不久，他又有了代替葫芦的东西。正如他过去热衷于葫芦一样，现在他热衷着绘画”请思考：“这件事”指发生的一件什么事？请试着用简洁的语言把故事复述完整。,故事情节（开端、发展、高潮、尾声、结局）,开端 发现葫芦,发展 教员没收,高潮 砸碎葫芦,尾声 葫芦变价,结局 改变爱好,二、课文中哪些地方写出了清兵卫对葫芦的痴迷？其中最令人忍俊不禁的一个细节描写是什么？,三、客人、教员和父亲对清兵卫痴迷葫芦的态度怎样？
3、是赞赏、支持，还是反对、压制？课文中哪些地方体现了这一点？,不会有出息的!,四、 清兵卫花一毛钱买的葫芦，最终被古董商以六百元钱的高价卖了出去。这些说明了什么？这个结果与前文的哪些内容构成对比？,清兵卫有独特的审美力,五、清兵卫对葫芦是这样一种专注，也是那样的会欣赏葫芦：他被别人收缴去的葫芦居然能卖到极高的价钱。可是后来他为什么会改变这么好的爱好呢？（悲剧因素）,合作探究,原因： 一、是家庭里的父母的粗暴干涉； 二、是学校里的教师的强制扭曲。,主题概括,这篇小说通过 的故事，批判 了 的做法，呼吁， 。,清兵卫与葫芦,那种粗暴扼杀少年个性,要尊重个性,让个性自由发展,你有什么爱好没有？父母支持你的爱好吗？快中考了，如果你的父母要求你暂时放弃爱好，你想对他们说点什么呢？,拓展延伸,“清兵卫现在正热衷于绘画，可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。”小说的结尾意犹未尽，给我们留下了广阔的想象空间。清兵卫的父亲、老师对于他的新爱好会不会象先前那样粗暴地干涉？清兵卫能守住这个爱好吗？后来又会发生什么事呢？充分展开想象，续写这篇小说。,课外练笔,再见,
