1、孔乙己,鲁迅,1、小说的三要素是 、和 。2、小说的故事情节可分为、 、 和四部分。3、小说的环境主要包括和 。,人物,故事情节,环境,开端,发展,高潮,结局,自然环境,社会环境,小说是一种文学体裁，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。,描写人物的方法,描写人物的手法,外貌、语言、动作、神态、心理 （细节、肖像、行为）,正面描写、侧面描写 对比手法、衬托,鲁迅,文学常识,鲁迅，原名，字豫才，现代_、，中国文化革命的主将。作品有小说集_，散文集_，散文诗集_。,周树人,文学家,思想家,革命家,呐喊彷徨,朝花夕拾,野草,孔乙己是鲁迅继狂人日记之后所写的第二篇白话
2、小说，最初发表在1919年4月15日出版的新青年上，后收入小说集呐喊。鲁迅曾说，这篇小说是“描写社会对于苦人的凉薄”。 。,孔乙己写于1918年冬天，当时以新青年为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1905年废除，但是孔孟之道仍然是社会教育的核心内容。鲁迅选取了社会的一角鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，借以批判封建教育制度和科举制度。,写作背景,关于封建科举制度,封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前，全国每年有100多万读书人，参加考选“秀才”，只有百分之一入选；三年一考的“举人”，入选者只
3、有千分之一；三年一考的“进士”，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸形，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。这些读书人“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，他们处理社会事物、谋划生计的能力是很缺乏的。“万般皆下品，惟有读书高”的观念又让他们鄙视体力劳动，至于经商营业，更是不耻。我们要学的课文中的主人公孔乙己，就是其中的一个。,整体感知,（一）读课文,要求：1、注意生字词的音形义；2、划分文章的情节结构。,1查字典，读准下面加点字的音。 颓唐（ ） 附和( ) 分辩( ） 不屑置辩( ）咸亨酒店( ）砚( ） 荤菜( ) 羼水（ ） 拭（ ） 蘸( ） 惋惜（ ） 阔绰( ）
4、 舀水（ ） 涨红（ ）绽（ ） 哄笑（ ） 间或( ） 着了( ) 打折（ ） 门槛（ ）,tu,h,bin,xi,hng,yn,hn,chn,sh,zhn,wn,chu,yo,zhng,zhn,hng,jin,zho,sh,kn,第一部分（1 3）介绍咸亨酒 店，交代环境。,第二部分（413）写孔乙己的 悲惨遭遇。,第一层（49）交代孔乙己的 生平遭遇。,第二层（1011）孔乙己最后 一次到酒店喝酒。,第三层（1213）孔乙己的悲 惨结局。,（开端、发展）,（高潮）,（结局）,、本文的情节结构应该如何划分？,整体感知,1这篇小说写的事发生在什么年代？地点在哪儿？ 2来喝酒的人有哪几种类型，
5、各有什么特点？掌柜对他们的态度有何不同？ 3、由此可以看出孔乙己生活在怎样的社会环境里？,阅读课文第一部分（1-3）,。,分析第一部分：社会环境,时间：清朝末年“这是二十多年前的事” 地点：咸亨酒店,“短衣帮” “穿长衫的” 掌柜,短 长,站 坐,外 里,贫富悬殊 阶级对立,人物,对长衫客：极力逢迎，恭敬侍候 对短衣帮：不讲情义，恣意剥削,冷酷势利 虚伪 媚富欺贫 唯利是图,对比,作者描写社会环境： 、把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。 、从“我”职务的变换，对长衫主顾惟恐侍侯不周，对短衣帮则能欺则欺，可以窥见掌柜冷酷势利的一面。 、掌柜是一副凶脸孔
6、，主顾也没有什么好声气：营造压抑冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态炎凉。,作用：,交代了势利、冷酷的社会环境，渲染了冷漠悲凉的气氛，揭示了孔乙己不幸的社会根源，为孔乙己的出场做铺垫。,作,业,找出文中描写孔乙己的外貌、语言、动作、神态的词句。,分析孔乙己的人物形象,分析第二部分（4-9）,分析人物形象：孔乙己,从外貌、语言、动作、神态等描写角度分析,概括 孔乙己身份 的一句话,站喝,长衫,唯一的,短衣,坐喝,孔 乙 己,特殊身份,身材高大 清白脸色,皱纹间时常 夹些伤痕,穿的虽然是长衫 可是又脏又破,外貌描写,外貌描写,黑而且瘦 穿一件破夹袄,已经不成样子,满口之乎者也,教人半懂不懂的,语言描
7、写,不回答,睁大眼睛说,涨红了脸 额上青筋条条绽出,争辩道,不屑置辩,颓唐不安,神态描写 语言描写,摸,排,动作描写,写出了孔乙己的 虚荣和穷酸气,写活了孔乙己的 穷困潦倒,坐着用这手慢慢走去了,走,孔乙己已经完全 丧失了人的尊严,总评价：,孔乙己：,是个热衷功名， 轻视劳动，好吃懒做， 死要面子，迂腐可笑 而又有诚实善良一面 的读书人。,作,业,孔乙己这样一个特殊的人，生活在这样一个冷酷的社会中，最终会有一个怎样的结局呢？,造成孔乙己悲剧的原因有哪些？,2：文章第二部分介绍了有关孔乙己的哪些生活片断？,赏析第二部分,（1）酒客揭短，取笑孔乙己偷东西,（2）酒客嘲笑孔乙己没有“进学”。,（3）
8、孔乙己教小伙计识字。,（4）孔乙己分茴香豆给孩子们吃。,（5）孔乙己最后一次到酒店喝酒。,孔乙己生死之谜,全文最后一节：“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。” 孔乙己究竟死了没有？ 速读10-13段，与前文对比找出有说服力的证据。（提示：孔乙己发生了怎样的变化？）,前后两次外貌描写的对比变化第节 首次出场 末次出场 身材高大 盘着两腿，下垫蒲包 青白脸色 脸上黑而且瘦 穿一件长衫 穿一件破夹袄 分析：从发展的趋势看，孔乙己的处境每况愈下，不久便会死去。,当时天气状况与孔乙己的穿着第节第一句 分析：“将近初冬，我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”，而孔乙己只穿一件破夹袄，看来难以捱过这个冬天。,
9、孔乙己三次“辩”的不同第节 一辩 二辩 三辩 第节 第节 第节 睁大眼睛说， 不屑置辩 颓唐，不十分分辨 争辩 好象恳求 分析：孔乙己的言谈行为都旨在维护一个读书人的体面，尽管事实上早已受尽侮辱嘲弄，斯文扫地，却从不肯放下面子，丢弃自尊；所以明知别人是逗乐取笑，也全力与之争辩，或摆出超然的姿态，来表明自己比短衣帮高出一筹。可最后一次他竟然“不十分分辨”，甚至有恳求的眼色，平日的生命力已消失殆尽了，距死期也不远了。,“排”与“摸” “排”是指一个接一个按着次序摆。这里形象地写出了他摆阔、炫耀的心态 。而“摸”出四文大钱，反映了他境遇的窘迫，已近末路。 孔乙己“品行比别人都好”，欠酒钱，“不出一月
10、，定然还清”第节，而十九个钱一直未还，一定已经死了。 孔乙己“好喝懒做”第节，“好喝”即嗜酒，甚至甘愿忍受众人的嘲笑，仍然经常来酒店喝酒，他不再来喝酒，想来已不在人世了。,文章最后说“大约孔乙己的确死了。”一句中 “的确”和“大约”矛盾吗？,不矛盾。“大约”表示是“我”的猜测，但孔乙己当时已无力维生，加上多年也没有见到，在那样冷酷无情的社会里，孔乙己肯定是活不下去的，所以用“的确”表示“我”猜测的结论。,想一想,为什么要设计同是读书人的丁举人把孔乙己摧残至死？,作者是为了说明封建科举制度培养了两种人，一种人爬上去了，成了社会的压迫者；一种人爬不上去的，成了社会的被压迫者。这是对封建科举制度的讽
11、刺、批评、从而揭露了科举制度的本质和罪恶。,造成孔乙己悲剧的原因有哪些？,（3）根本原因：封建科举制度的毒害。,（4）社会原因：贫富悬殊，阶级对立，人际关 系的冷漠势利。,（1）直接原因：因为偷窃而遭到丁举人的毒打。,（2）自身原因：好喝懒做，鄙视劳动。,归根结底，孔乙己死亡的根本因素是旧的的社会制度。,作,业,谈谈我们应该如何正确对待生活中的弱者和他人的不幸。课外阅读鲁迅的作品：阿Q正传药,孔乙己是一幕悲剧，然而全文没有一个“悲”字出现，贯穿全文的一个字是什么？作者这样安排线索用意何在？,的艺术效果,小说以“我”为见证人，以“笑”为线索，孔乙己在笑声中出场，在笑声中活动，在笑声中走向死亡。
12、这哄笑是麻木的笑，这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛，另一面不是同情和眼泪，而是无聊的逗笑和取乐，以笑衬悲，更令人悲哀，表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧，而是社会的悲剧，作品反封建的意义就更加深刻了。,笑,在孔乙己身上寄托了作者怎样的情感？,哀其不幸，怒其不争,主题思想,这篇小说，通过对孔乙己后半生几个生活片断的描述，成功地塑造了封建末期倍受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的精神状态。,思考：,孔乙己这个人物形象在今天给我们什么启示？,忌懒惰、要勤奋 忌不争、要上进 忌虚荣、要务实,拓展延伸,小说的结尾并没有明确交代孔乙己的死去，你认为孔乙己死了没有?请展开想像，写一篇短文来明确交代，300字左右。,再见！,
