1、白 杨 礼 赞 茅 盾,茅盾原名沈德鸿，字雁 冰，浙江桐乡县乌镇人。 中华人民共和国成立后， 他担任第一任文化部长， 还担任过作家协会主席、 全国文联名誉主席等职 务。茅盾一生写了大量 的文学作品，,主要有子夜、蚀虹春蚕、林家铺子、霜叶红似二月花等。,背 景 介 绍,1940年前后，延安抗日根据地人民在中国共产党的领导下，团结一致，顽强战斗，多次粉碎敌伪的“扫荡”。这一年，茅盾应朱德同志之邀来到延安。他耳闻目睹延安抗日军民的生活和革命精神，从根据地人民身上看到中华民族远大的前途。当他在西北高原上看到 “参天耸立、不折不挠地对抗着西北风”的白杨树时，他似乎找到了一种感情的寄托，对白杨产生了特殊的
2、情感。他把对中国共产党、对抗日根据地军民的深挚感情全部倾注在白杨树身上了。白杨礼赞应运而生。,大毡子 主宰 倦怠 婆娑,潜滋暗长 旁逸斜出 无边无垠恹恹欲睡 坦荡如砥 秀颀虬枝 纵横决荡 妙手偶得,zhn zi di su,y yn,yn d q,qi,字词积累:,白 杨 礼 赞,敬礼、致敬,赞美,题意：对白杨树的敬重和赞美。,推测文章中心,借物抒情，托物言志，借赞美白杨树来歌颂抗日根据地的人民。,作者为什么要赞美白杨树？（结合写作背景）？,朗读感悟,请同学们读课文，用笔标注关键词语，以此体会作者为何要赞美白杨树。然后有感情的读出你喜欢的句子。,白杨树”不平凡”具体体现在哪几方面?,想一想:,
3、白杨树不平凡，它生长在黄土高原 ,生长环境美,黄绿错综,课文为何不接着写白杨树的不平凡，而荡开一笔，写黄土高原的景色？,明确：1、交代白杨树生长环境的不平凡， 衬托（正衬、反衬）它坚强不屈的 品格和傲然挺立的形象。2、暗写华北抗日战场，为后文揭示 象征意义、表达主题思想作铺垫。,白杨树不平凡，它的外形,外在形象美,正直,质朴,力争上游,笔直 绝无旁枝,笔直 紧紧靠拢,片片向上,光滑淡青色,团结,进取,倔强挺立,参天耸立,不折不挠,白杨树不平凡，它象征着,内在精神美,北方的 农民,哨兵,抗日精 神和意志,朴质、严肃 坚强不屈,坚强不屈 傲然挺立,靠紧团结 力求上进,象征意义,我 赞美 白杨树 白
4、杨树是不平凡的,写法：托物言志,主旨：赞扬民族解放斗争中表现出来的那种精神和意志,烘托,描写,农民哨兵、精神和意志,生长环境,内在气质,外形：干枝叶皮,不 平 凡,象征之美（7）,景象之美（2）,形神之美（5）,思考,全文的线索是什么？为什么说白 杨树是“极普通”的，然而实在是 “不平凡”的一种树？,这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。,线索:,从表达方式上来看 ,从在文中结构上起的作用来看 ,从句式上来看 ,怎样理解“普通”和“不平凡”？,矛盾吗？,“普通”的是什么？“不平凡”的又是什么？,作者“赞美白杨树”的原因是什么？,(抒情),(线索作用),(肯定判断句与否定判断句)
5、,作者运用象征手法，通过对白杨树的崇敬与赞美，歌颂了在中国共产党领导下，坚持民族解放战争的农民，歌颂他们质朴，坚强、力求上进的精神。,归纳概括本文的中心思想。,本文在写作结构上，,有什么特点，用一个词来形容。,散文的写作特点,形散神不散,思考下列形象可以象征什么？,梅花,蜡烛,太阳,翠竹,鹰,荷花,孔雀,热水瓶,楠木,落叶,北方的天很蓝，每当秋天来临，你会体会到什么叫做“秋高气爽”。在基础实验楼前，曾经有参天的白杨。 秋天里，白杨的叶子黄得金灿灿的，背景是瓦蓝瓦蓝的天空，别提多美了！ 闲暇时，常沿着那条美丽的路散步，这就是我的大学，一个让我成熟起来的地方，一个让我一辈子怀念的地方，虽然我曾匆忙
6、的离开了它，但它永远在我的心中，就像那美丽的白杨一样，在我的心中光亮如鲜！,白杨,日 巴金为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死 在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在 最后的一瞬间它得到光，也得到热了。我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在山 谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。 生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如 轰轰烈烈的死。没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒 冷世界么？倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要 飞向火热的日球。让我在眼前一阵光、身内一阵 热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。,匆匆 朱自清燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有
7、再开的时候。但 是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是 谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日 子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音， 也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小 屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于 是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝 然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑 时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再 见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆 匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散 了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸 裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？,
