1、少年爱因斯坦,爱因斯坦简介,著名物理学家，犹太后裔。生于德国。 1900年毕业于苏黎世工业大学，加入瑞士籍； 1913年回德国，当选为普鲁士科学院院士； 1921年发现光电效应理论，获诺贝尔物理学奖； 1933年因受纳粹政治迫害，迁居美国； 1940年入美国籍，在物理学多个领域均有重大贡献。其中最重要的是建立了狭义相对论（1905年），并在这个基础上推广为“广义相对论”，还提出了光的量子概念，对宇宙学说也有贡献。,重要词语,孤僻 涓涓细流 怡然自得 遏止 爱不释手 井然有序 腼腆 流连忘返 跃跃欲试 闲暇 如痴如醉 雄心勃勃 寡不敌众,品读课文,沉静而孤僻 相貌丑陋 语言表达能力差,你认为爱因
2、斯坦是个怎样的孩子？,有音乐天赋，早慧 有独立思考的习惯 有正义感 勤学好问 有很高的科学天份,爱因斯坦小时侯学习的最大特点是什么?,好奇心强 爱读书 爱思考 爱提问 爱钻研 爱超前学习,读课文，思考：,文中多次描写了爱因斯坦的眼睛，找出相关语句，想一想：作者为什么要多次写他的眼睛？,对眼睛的描写,1.小阿尔伯特是个沉静而孤僻的孩子，后脑勺大大的，而且长得很不匀称。母亲觉得自己生了个丑八怪，祖母觉得自己的孙子太胖了。 2.“难道小阿尔伯特是低能儿，是傻子？”他们又否定了自已的想法，因为从孩子那双忽闪的大眼睛里，流露出多么明亮的光彩啊！ 3.他第一次见到阿尔伯特，发现这个十二岁的男孩，虽然性格腼腆，但一双棕色的眼睛却总是闪烁着异样的光芒，他觉得这是个不寻常的少年。,描写眼睛的作用,突出了少年爱因斯坦的聪明、善于思考、与众不同。,课堂讨论,你如何评价少年爱因斯坦？,1.兴趣是最好的老师。 2.A=X+Y+Z 成功=少说空话+正确的方法+大量的艰苦的工作。 3.世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直严谨的朋友。 4.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。,爱因斯坦的名言,只是大致地过了一遍字词，讲了一下少年爱因斯坦的性格特点。没有将这篇文章作为重点。,课后反思,
