1、1常州市 20042005 学年第二学期期中质量调研初一语文试题参考答案及评分意见 一、（共 26 分）（一）（10 分）1、瘁 怠 耐 谅（2 分，写出 2 个得 1 分。）2、（1）禅房花木深；山光悦鸟性。 （2）吴楚东南坼（3）凭轩涕泗流 （4）不设统一答案（6 分，每一横线处有错字、漏字、多字则该句不得分）3、不设标准答案，意对即可。如：“露从今夜白，月是故乡明。”“海上生明月，天涯共此时。”“明月出天山，苍茫云海间。”（2 分。答对 1 个得 1 分，得满 2 分为止。）（二）（12 分）4、没有标准答案。（4 分）提示：能扣住景物发挥想像，写出导游词得 2 分；在此基础上语言通顺流
2、畅得 3 分；内容丰富，语言生动形象，富有魅力得 4 分。 作答即得 1 分。例：朋友们，我们现在正身处仙山妙境，请看，我们背后是巍峨的青山，山上有蜿蜒葱翠的丛林，面前是无边无垠的太湖，碧波晶莹，细纹无波。青山绕着湖水，湖水托着青山，山石伸进了湖面，湖面咬进了山石。真是水光山色，美不胜收。5、如：我会落到田野里，让庄稼盖上棉被，然后，我和麦苗一起入睡。（4 分。句式 2 分，内容 2 分。句式与内容只要大致正确就给分）6、（4 分）“来到”前加主语“我”将“时时刻刻”改为“无时无刻” “掂”改为“惦”将“重大”改为“不祥”“恶”改为“噩”“噩耗”与“病危”矛盾，“病危”改“病逝”。“立刻”调至
3、“像是”前面。“错”改为“措”“；”改为“、”改对 4 处得满分，若有其它改法只要正确也行。）（三）（4 分）7、不设统一答案。例：商厦的解释：让大家能认识和接受那些有利于环境保护、有益身心健康的产品。（4 分。能从健康、安全、环保等角度解释“绿色”的含义，即可得 3 分，语言连贯清晰得 1 分。）二、（共 44 分）（一）（共 18 分）8我们河中寻月；我们沙滩议月。（4 分，意思对即可。）9“奇”指“月亮并没走”；“满足”指只要我们拥有了月亮，也就拥有了整个天空，拥有了所追求的美。（4 分，意思对即可。视内容、语言分 4、3、2 给分。）10寻月时，弟弟妹妹只能寻到水中的月亮，而我却能看到
4、弟妹眼中的月亮并由此发现到处都有月亮；议月时，弟妹只能说出简单的直接感受，而“我”却能想得更加深远。（5分。每处 2 分，语言表达 1 分。意思大致答到即可。）11不设统一答案。（5 分，能体现“寻月”“得月”后的喜悦满足，能表现童心的发现力、好奇心即可。可视内容和表述按 5、4、3、2 给分。）（二）（共 18 分）12.景 点 月牙湖 原始森林 雷音寺 舍利塔 九泉瀑布特 点 碧绿 静谧（其他有关树的形容词亦可）巍然矗立/紫气缭绕等庄重简洁/庄严肃穆风格独特2感 受 格外舒畅 清凉舒适 肃然起敬 超凡脱俗 如入仙境（4 分，“特点”意思对即可。答对 2 个得 1 分。）13.不设统一答案，
5、能联系文章内容说理充分即可。如：山蕴紫气-“雷音寺紫气缭绕”；洞隐仙气-三仙洞的神话故事；水纳灵气-“千亩灵泉之神”等等，如从其他角度阐述理由，合理亦可。（4 分，两点各 2 分。）14不同，前者侧重寺内环境布置超出一般，别具特色；后者侧重人的感受超出尘世凡俗，忘记烦忧。（3 分，回答不同得 1 分，说出区别各 1 分。）15不设统一答案，如：碧波荡漾，鱼儿嬉戏。以整句的形式，从碧波和鱼儿两个角度，写出了景物的动态美，突出了月牙湖充满活力的特点。（3 分，只要意思对即可，举例得1 分，分析特点 2 分。）16.不同意。“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”指那激越的水柱从峭壁上一泻千尺，恍惚间好
6、像银河从云端坠落。运用夸张和比喻突出了瀑布落差大，倾泻速度快，气势磅礴的壮观景象，但文中描写龙泉瀑布从百米高的悬崖中下部的溶洞中喷涌而出，表明落差不是很大，气势不甚磅礴；“一沟飞泻洞天河，半壁翻腾日夜歌。”“一沟”照应文中“溶洞喷涌而出”，“半壁”照应“悬崖中下部”，“日夜歌”照应“咆哮”。（4 分，意思对即可，如有其他分析合理亦可。）（三）（共 8 分）17.熟悉 曾经 整天 第二天（2 分，对 2-3 个得 1 分）18.到了第二天办理政务时，（他）处理决断很快。（2 分，有两个实词错不给分） 19.赵普刻苦读书；赵普奏荐人才。（2 分，各 1 分。） 20.不设标准答案，能表现他勤奋刻苦、有耐心决心、以天下事为己任、超人的毅力惊人的意志，语言精练即可。（2 分） 三、（共 30 分）一类卷：2730二类卷：2326三类卷：192218 分以下慎打
