1、埃斯彼勒化州市文楼第一中学 授课教师: 李耀生,如果人类也有尾巴,动物的尾巴,读一读自读课文，请同学们划出本课不懂的生字词以及佳词妙语，并利用工具书扫清字词障碍，熟悉教材内容。,字词积累 生字：,蹭 褪色 穴位 癌症 油脂 针灸 病菌 闲暇 平衡,xi,i,ji,tu,hng,jn,zh,xu,cng,生词：,返祖现象：生物已退化的器官或组织重新出现在机体上的现象。 引人入胜：引人进入美好的境界。 司空见惯：形容某事常见，不足为奇。,生物群体的遗传组成随时间而发生优胜劣汰的改变，并导致相应的表型的改变。在大多数的情况下，这种改变使生物适应其生存环境。,进化：,想一想,2.人们会怎样珍视尾巴，怎
2、样对尾巴加以装点和保护呢,1 .如果人类有了尾巴，那么 人类的尾巴该是什么样子的,3. 人类的尾巴有哪些功能,4.最后作者得出一个什么样的结论,A、不会太长，不会长毛；,1、作者想象中的尾巴是什么样子的 ？,B、男尾比女尾粗壮些，女尾会更柔美；,C、尾巴外裹着一层薄薄的皮；,D、尾巴都会露在外面。,2.人们会怎样珍视尾巴，怎样对尾巴加以装点和保护呢？,A、用首饰装点，用各色丝线打扮，涂上各种颜色装扮；B、用很讲究的外罩罩住，对尾巴加以装点和保护，使尾巴更美丽耐用。,表情达意（表示歉意、赞同、友好、爱意等）保健作用（感知温度、丰富的穴位可治疑难病症等）带来操作之便 （木工用尾巴夹住木头干活、女人用尾巴圈紧小孩、用尾巴拔河、使体操动作更精彩等）,尾 巴功能,3人类的尾巴有哪些功能?,思考,4.最后作者得出什么样的结论？,愿世上人人都有一条实用而健美的尾巴！,作业：模仿课文,大胆想象,用“假如”为题写一段70字左右的话.（比如：“如果人类也有翅膀”、“如果人类的背后也有眼睛”）,再见,
