1、舟之命生,背景介绍：,1998年8月1月晚，湖北嘉鱼簰洲湾溃口，记者冒着生命危险，登上进入险区的第一艘冲锋舟，一边拍摄，一边参与救人。拍摄过程中，记者记录下一幕幕感人至深的场面，透视整个簰洲营救的惊心动魄的过程，并在湖北电视台播出。本文就是当时电视播出的内容。,一、文章属于什么类型的新闻？它和报纸、广播新闻有什么不同？,电视新闻：以画面和声音为主要传播手段，画面包括图像、字幕、图表、照片和影像资料，声音包括：解说、同期声和现场效果。 电视新闻：声画合一报纸新闻：看广播新闻：听,用一句话概括这则报道的主要事实：,1998年簰洲湾发生溃口，解放军和武警战士前往营救被困群众。,课文结构：,本文可分为
2、导语、主体和结语三部分： 导语：（段）嘉鱼簰洲湾溃口，记者随军开始营救群众。 主体：（段）重点解说战士营救小江珊的惊险场面。 结语：（段） 总结这次营救行动的效果。,导语提供了哪些信息？,时间：1998年8月1日晚8:20 地点：湖北嘉鱼簰洲湾 人物：广州军区舟桥某旅、湖北 省公安消防总队、随同记者 事件：湖北嘉鱼簰洲湾突然发生溃口，奉命赶往现场营救导语在新闻中的作用是：,概括新闻主要事实,新闻的主体：,情况紧急 危在旦夕,1、主体部分具体写了什么？,解救被困人员 （救助战士苟峰和救助小女孩。）,2、小女孩的处境怎样？为什么营救工作一次又一次的失败？,正紧紧抱着树干 洪水已淹到她的腰部 洪水仍
3、在肆虐 幼小的生命在抗争,营救工作一次又一次的失败：急流顶冲，小女孩抱着的小树难以靠近。,3、救助的困难是通过哪些具体的动作来表现的？,二号冲锋舟，驶向溃口方向，冲锋舟一路（ ）房顶、电线等障碍，（ ）于树丛之中，（ ）被困群众。 由于急流顶冲，冲锋舟向小女孩背部（ ），驾驶员迅（ ），从二十多米的地方向小树（ ）。一次失败了，两次、三次都失败了。洪水仍在（ ），幼小的生命在（ ）。冲锋舟一步一步向步树（ ），五米、四米、三米、二米、一米,A、语言特点：B、作用：,绕过,穿梭,搜寻,冲去,转舵,迂回,肆虐,抗争,靠拢,高度概括、言简意赅、准确生动，且带大众化、口语化的听觉语言。,表现救助的危险
4、、困难，更表现战士们冒险救人的舍己救人精神的可贵。,总结救助行动，点题 。,4、文章最后一段结语部分在文中起什么作用？为什么当地群众称这些舟是“生命之舟”？,1998年簰洲湾发生溃口后，解放军和武警战士置自己的生命于度外，在激流中驾着一百五十多艘冲锋舟，勇救被困群众一万七千多人。群众称这些救命的舟船为“生命之舟”，是对解放军和武警战士舍己救人的伟大精神的褒扬，表达了对他们的无限感激与热爱之情。,5、这则新闻使用了几段同期声，找一找，并说说他们的作用。,人物同期声，是指拍摄新闻时，同步采录的人物讲话，记者和被采访者的对话等。在电视新闻中，人物同期声与解说词都是重要的声觉形象元素，他们与视觉元素一起共同承担着传播的功能。人物同期声能增加新闻的真实性和表现性。,
