1、不是人民需要我， 哪个喜欢天天走。 为人民服务不算苦， 再苦再累却幸福。 全国邮政劳模王顺友,他朴实的像一块石头，一个人,一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。,导入,学习目标1、抓住全文脉络，把握课文内容。2、分析人物形象，剖析信客的精神品质。3、树立诚信为本的做人理念。,走近作者,余秋雨的主要 作品,余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。,唏嘘 伎俩 噩耗 猝然昏厥 呵斥 诘问 焦灼 文绉绉颠沛 吊唁 潦倒 连声诺诺,词语
2、 积累,xx jling c juh ji zhu zhupi yn lio nu,走近信客,“信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着信客了。信客要有一点文化，知道各大码头的情形，还要一副强健的筋骨，背得动重重的行李。”“信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘， 状如乞丐。”,走进课文整体感知,信客的工作量大吗？你对这份工作的初步印象是怎样的？能用一个字来概括吗？这种“苦”从哪里体现出来？,苦,做信客很“苦”,工作劳苦：终年跋涉,生活贫苦：收入微薄,心灵痛苦：蒙受怀疑
3、、欺凌、憎恨,老信客在文中共说了几句话，你是如何理解的？,自主学习,老信客的一生,有信,失信,后悔弥补,先写老信客，实际上说明了信客这一职业的两个特点：一是路途艰苦；二是强调职业道德“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点，他的惨痛的教训，又时时警醒着年轻信客。这些，都促使年轻信客迅速成为可以信赖的信客。,为什么先写老信客？,1、小信客为乡人们带来了什么信息？2、小信客又给外出谋生的人带去了什么信息？3、小信客不做信客后，乡村和城市的纽带是靠什么来连接的？,合作学习,1、只是来看看热闹，看看各家出门出息如何，带来了什么希罕物品
4、。这些眼神，是中国农村对自己冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。,2、都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。,3、他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。,4、柔声汇报在上海处置后事的情况，农村妇女完全不知道上海社会，提出的诘问每每使他无从回答。,5、信客，挑着一副生死祸福的重担。,合作学习1,“没有要紧事带个口信就是了，要写信总有了不祥的事。” “他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句。”“把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。”,合作学习2,小信客口传丧事：被憎恨 低眉顺眼、连声诺诺传送遗物 柔声回答处置后事 被怀疑 ,读写书信 把
5、幽怨告急调理成文绉绉的语句 传递书信：被欺凌 不说坏话 ,越来越凶险，撑持不了,血汗眼泪堆在身上,探究学习,1、信客哪些品质值得我们学习？ 诚信无私、任劳任怨、待人宽容、洁身自好、恪尽职守、善良厚道等。,2、信客死后，为什么要和老信客葬在一 起？,因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。,三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛倍尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，为人师表，工作出色，桃李芬芳。四乡敬重，众口传颂.,信客之颁奖辞：,个性表达,赠予信客的墓志铭,自君长眠此，与君赠一铭：年年跋山苦，岁岁涉水勤。 生为信客人，死乃忠义魂，长风似君心，细水如君行。思君劳苦，不辞凶险路；思君宽仁，不计猜度心。 感君淳朴，不昧身外物；感君坚毅，滴水穿石心。,个性表达,信客虽然终年奔波，收入却很微薄，生活也较贫穷，胃病和风湿病成了他们的职业病，而蒙受怀疑、欺凌和憎恨又让信客感到极其痛苦。但信客任劳任怨，待人宽容，诚信无私，以自己的品行和无私的工作赢得了社会的普遍赞誉。,课文总结,在,指点,警醒,理解,敬重,信,信客信客就 在一个信字,接班做信客怎样做信客 （代理丧事）不做信客 （蒙冤辞职） 当教师校长,苦（工作劳苦 、生活贫苦、 心灵痛苦）,任劳任怨、诚信无私 待人宽容、通达事理,好人有好报,
